安徽宿州2025届高三语文下册二月考试题

1、下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A. 由于人工智能能自我学习，学习能力会越来越强，而且搜集和贮存的数据会越来越多，将会在新产品的研发、预测分析、推广等方面产生巨大的效应。

B. 京津冀相邻区域内建立突发事件信息通报制度、协调联动处置机制和卫生应急队伍相互支援机制，推动卫生应急一体化进程。

C. 书画名家走进沂蒙进行文化援建活动，是“军民融合铸辉煌 携手共圆中国梦”公益书画大赛走进金寨、走进延安系列采风之一。

D. 全国妇联依托妇女儿童中心、家长学校等活动阵地，号召广大家长提高媒体素养，掌管网络知识，筑起儿童安全上网的家庭防线。

2、下列各句中，没有语病的一句是(   )

A. 滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

B. 被誉为继爱因斯坦之后人类最杰出的理论物理学家和宇宙学家的史蒂芬·霍金，于2018年3月14日去世，追念霍金的一生，身体虽然被困死在轮椅上，但思想却外延至浩瀚宇宙。

C. 纪录片《厉害了，我的国》用充满人民性的思想内核，诠释了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这句话包含的朴厚深情和强大说服力。

D. 大学生被骗的新闻屡屡见诸报端，是否真如人们所说的“高学历，低智商”？《中国青年报》的调查显示，68．4%的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力。

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他经过十年之久艰苦卓绝的努力，凭借简陋的少许工具，竟然探索到当地食道癌高发的根源，村民们拍手称快，放鞭炮庆贺。

②歹徒黔驴技穷，只好掏出藏在身上的匕首，朝追上来的警察狠狠地扎去。但警察手脚利落，几下就将歹徒掀翻在地。

③大灾大难面前，党的各级组织和广大党员干部始终与人民群众休戚与共，同呼吸、共命运、心连心，吃苦在前，冲锋在前，成为人民群众的主心骨。

④我们现在的处境空前艰难，煤炭卖不出去，资金引不进来，这么多人还要发工资，请你们身临其境地为我们考虑考虑。

⑤趁着年轻要勤加学习，不然，将来踏入社会，身无长物，何以安身立命？父辈留给的钱财再多，也不如技术可靠，有术于身。

⑥我们国家是个大国，发展的方向要有一个战略的选择，不能脱实入虚，应该从长计议，大力发展实体经济，把中国梦建立在坚实的基石上。

A. ②④⑤   B. ①③⑥   C. ②③⑥   D. ①④⑤

4、下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是

A. 诸如绘声绘色、欲擒故纵、娓娓道来、草灰蛇线、扣人心弦的讲述方法，是讲故事人的“必杀技”。

B. 作家向写作的未知领域探索，挖空心思，寻寻觅觅，语不惊人死不休，为此殚精竭虑，也乐此不疲。

C. 一些“读经”机构把不求甚解的念诵当作进入文言经典的不二法门，这从长远来看大大限制了学生语言能力提升的效率。

D. 如果一个人每天都在神秘的森林中探险、猎奇、寻找属于自己的秘密，生活中的那些俗不可耐与狗苟蝇营与其又有何干？

E. 我们强调静下心来，主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果什么都要点开看一下，结果往往只能是什么也没留下。

5、下列加点成语运用正确的两项是（ ）（ ）

A. 做学问贵深，譬如挖井，深了才有泉水，学问深了才能左右逢源，得心应手；不然，浅尝辄止，挖井不及水，终是废井，而无所用。

B. 现在的年轻人耳朵里总是喜欢塞着耳机，震耳欲聋的音乐使其无法听到外界，导致有的人在过马路时，面对汽车的喇叭提示声也是充耳不闻。

C. 《人民的名义》凭借“正剧萌化”和“良心精作”达到了真正万人空巷的奇观，最高收视率破8，刷新了2011年以来的国产剧收视纪录，堪称罕见。

D. “汉字守护人”杜道生先生是中国著名的文字家、语言家、音韵家，虽历经百年沧桑，最终登上学术顶峰，但依然不失箪食瓢饮的学者本色。

E. 这一带受衡水湖的影响，文风颇盛，耕读为重，便被当地文人演绎成了北诗村、南诗村，给几座村庄平添了些许温情蜜意。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

东藏记（节选）

宗璞

①空袭依然威胁着昆明。

②跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。”“几架？”“十多架。”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑。走散。

③敌方空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。

④随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾他讲过了宋朝积贫积弱的原因，讲过了诸多仁人志士的正气。现在讲到学术思想的发展，讲到周濂溪的太极图说。他的历史课是很注重思想史的。梁明时讲到第一位对数论作出巨大贡献的欧洲人费马。数论是费马的业余爱好，他的创见大都写在给友人的信中。梁明时自己也是一位奇人，没有受过专门训练，却在数论方面有卓越成就。他的信念是：“哪里有数，哪里就有美。”他因患过小儿麻痹，左手举不起来，右手书写却很流利。架在土坯上的小黑板上满布各种数字和符号。

⑤“现在说到无限下推法。——费马在给友人的信中提到这一个定理：形如4n＋1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和——”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。形既生矣，神发知善，五性感动而善恶分，万事出矣’”。两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。

⑥紧急警报声响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。

⑦“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架，勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击。但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。果然新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。

⑧“卣（yǒu）辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。

⑨“不知新校舍的人都跑出来没有。”梁明时喃喃自语。他们没有办法，他们只能等着。庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵的仪器——光谱仪和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静，守实验室只算附带的事。

⑩他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。仪器大都收在实验柜中，光谱仪和电流器靠墙放着。本来电流器应该放在墙上。因为怕弄坏，每次课后都拆装，放在特制的柜子里。光谱仪的核心是光栅，它有一本书的一半大小，能把光线的本来面目光谱显示出来。卣辰不止一次对学生说：“穷物之理不容易，得积累多少人的智慧，我们才能做个明白人。”这些仪器就是具体的积累。光栅体积不大，本可以拆下带走。但卣辰觉得带出去不安全，还有别的仪器呢，总之是不如守着。

⑪四周很静。他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。

⑫窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。

⑬庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有放解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！“光——，光——”，他喃喃的发出声音，却说不出一个句子。他下身被泥土紧紧箍住，身上像有千斤重。泥土经过压力粘在一起，很难铲动。人们怕伤着他，只能铲、手并用，慢慢挖。

⑭弗之和梁明时大步走近来。弗之在卣辰耳边叫了一声，卣辰睁眼一笑，把手中的光栅交给弗之。“好了，好了！”他喃喃地说。

⑮卣辰身上的泥土已清理得差不多了，他站立不住，两手扶着一把椅子。秦校长正站在旁边说：“坐下来好了，坐下来好了。”话未说完，卣辰扑通一声栽倒，几个人上前扶住，随即半扶半抱，把脚挖了出来。长衫下摆埋在土中拉不出来，便剪断了。担架早准备好，卣辰躺上去时，喃喃道：“我——，我——”他想说自己没有受伤，但还是说不出话。明时抱着光栅对他说：“你看，这就是我们的高明了，我们教数学的，不需要这些劳什子。”忙又加了一句，“你放心，我已经说了，与之共存亡！”

⑯人们在低声议论，说房顶塌下来时庄先生幸好在门外，又幸亏倒在身上的是土墙。几个人抬走了庄卣辰。

⑰弗之对秦巽衡说了江晔的情况，估计是皮肉受伤。巽衡点头。一面指示庶务主任开图书馆的门，匀一间阅览室放仪器。梁明时郑重地将光栅放了进去。

⑱原实验室是震塌，人们在清理瓦砾，小心地挖掘。那一排起火的房屋火势渐小，人们稍稍松一口气。

⑲火场上飘过来白烟，似要遮住一切。秦巽衡、孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕。

（有删改）

【1】理解文中两处加点字“笑”的含义。

（1）一笑走散：_______________________；

（2）睁眼一笑：_______________________；

【2】赏析文中画波浪线部分的语言特点。

【3】本文塑造人物形象采用多种方法，使其个性鲜明，请举例简析。

【4】宗璞曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。”请结合文本，谈谈她这样说的原因及深层意蕴。

7、补写出空缺部分。

（1）巫医乐师百工之人，_________，________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)

（2）亦欲以究天人之际，_________，________。(司马迁《报任安书》)

（3）_______，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，___________。(白居易《琵琶行》)

（4）恨相见得迟，__________。___________，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》)

（5）早岁那只世事艰？中原北望气如山。_________，________。(陆游《书愤》)

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中，“____，________”两句，用侧面描写的方法烘托了琵琶女演奏技艺的高超和容貌的美丽。

(2)在《锦瑟》一诗中，李商隐借用杜宇的典故，表露自己远大抱负不能实现而徒留一份感伤的诗句是：“____”。

(3)在《送东阳马生序（节选）》中，宋濂把同舍生中“烨然若神人”的富家子弟与自己 “媪袍敝衣”的形象做了对比，而他并不因此而稍有自卑的原因是：“_____，__________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“____，_____”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。

（2）文天祥在《过零丁洋》中用“_____________，___________”两句表达了国事的艰难和自己身世的坎坷。

(3)《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其之所以会“___________”是因为态度浮躁不专一。

10、补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共5分)

（1）孔子在《论语》中说“道不同，不相为谋”。屈原在《离骚》中用“__________？___________？”

两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________”来写山间冬天的景色，如今它已经演化成了形容真相大白的成语。

（3）范仲淹用“不以物喜，不以已悲”来面对人生，《逍遥游》则用“__________，___________”

来表达相似的人生态度。

11、写出下列句中空缺的部分

(1)杜甫的《登高》中，“_________________，________________”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。

(2)白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(3)《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后，“________________，________________”两句指出了教育民众的具体方法。

(4)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“________________，________________”。

(5)韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生更贤能”的原因是：“___________，__________”。

(6)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“______________________”

(7)在《窦娥冤》“刑场”一折中，窦娥指天斥地，“地也，你不分好歹何为地。天也，____________________”，表达了她对黑暗现实的强烈不满。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修用来描写夏天树木郁郁葱葱的诗句是：“_______________”。

（2）在《琵琶行》中，白居易描写在听到琵琶女的弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的诗句是：“_______________，“_______________”。

（3）在《诗经·氓》中女子思考自己在这样痛苦的婚姻中无法与男子白头偕老，便以“比”的手法，表达自己这种痛苦没有尽头的两句是：“_______________，“_______________”。

13、古风

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池①边。

（注）华池：此处指王母的瑶池。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 这是一首五言古诗，诗人托物言志，以荷花自喻，表达人生的感慨和理想。

B. 荷花生于幽泉之侧，分外明艳动人，暗示了诗人高洁的人格与不俗的才华。

C. 诗歌的末两句，表现出诗人对当权者用人不问实际才干，只看门第的愤慨。

D. 这首诗的语言不事雕琢、清新自然，正可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

【2】“秋花冒绿水，密叶罗青烟”一句哪两个字用得最为精妙？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李寄

干宝

东越闽中有庸岭，高数十里。其西北隙中，有大蛇，长七八丈，大十余围，土俗常惧。东冶都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福。或与人梦，或下谕巫、祝，欲得啖童女年十二三者。都尉、令、长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出，吞啮之。累年如此，已用九女。

尔时，预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。

寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数米餈，用蜜耖灌之，以置穴口。蛇使出，头大如囷目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。

越王闻之，聘寄女为后，拜其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东冶无复妖邪之物，其歌谣至今存焉。

(选自《搜神记》)

【1】对下列句中加点字的解释不正确的一项是

A.欲得啖童女年十二三者   啖：吃

B.寄乃告请好剑及咋蛇犬   咋：咬

C.得其九女髅，悉举出   悉：全

D.聘寄女为后 聘：聘请

【2】下面对文章相关内容的解说不正确的一项是

A.东越，一古部落，又称为“东瓯”，从文中可知地理位置当在今浙闽一带。

B.家生婢子指奴仆生的女儿，从中亦可窥见当时底层人民社会地位的低下。

C.当时将乐县县令李诞面向社会招募童女未果，其女儿李寄便效仿汉代缇紫救父的故事勇敢献身，解救父母。

D.李寄斩蛇后为家人带来丰厚的赏赐，称颂其斩蛇的歌谣至今流传。

【3】把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。

(2)汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。

【4】概括李寄的形象特点。

15、阅读下面的文字，根据要求作文。

周国平先生说：“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、施肥、结果，但常常忘记了开花。”

要求：请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），立意自定；不得抄袭，不得套作。