1、某同学用如下方式估算圆周率,他向图中的正方形中随机撒豆子100次,其中落入正方形的内切圆内有68次,则他估算的圆周率约为( )
A.3.15 B.2.72 C.1.47 D.3.84
2、已知为
的外心,且
,若
,则
的最大值( ).
A.
B.
C.1
D.2
3、已知函数,则使
成立的x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
4、已知是不共线的向量,
,若
三点共线,则
满足( )
A.
B.
C.
D.
5、已知a,b∈R,且a>b,则下列选项中正确的是角的( )
A.
B.
C.
D.
6、函数的图象大致为( ).
A.
B.
C.
D.
7、已知函数f(x)=ax2+2bx的图象在点(1,f(1))处的切线方程为y=4x+3,则b﹣a=( )
A.﹣8 B.20 C.8 D.﹣20
8、如图是一块长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm的长方体木块,一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A处,沿着长方体的表面到长方体上和A相对的顶点B处吃食物,那么它需要爬行的最短路径的长是( )
A.cm
B.cm
C.9cm
D.cm
9、若,
,
,则
的最小值为( )
A.8 B.10 C.4 D.6
10、已知函数,若对于任意
,
恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
11、函数(其中e为自然对数的底数)的图象可能是
A.
B.
C.
D.
12、已知随机变量X服从正态分布N(2,σ2),P(X<4)=0.84,则P(X≤0)=( )
A. 0.16 B. 0.32 C. 0.68 D. 0.84
13、函数(
)的值域是( )
A. B.
C. D.
14、已知,
,若对任意的
,
恒成立,则角
的取值范围是
A.
B.
C.
D.
15、若直线的回归方程为2x+1,当变量x增加一个单位时,则下列说法中正确的是( )
A. 变量y平均增加2个单位 B. 变量y平均增加1个单位
C. 变量y平均减少2个单位 D. 变量y平均减少1个单位
16、在二项式的展开式中,各项系数之和为
,各项二项式系数之和为
,且
,则展开式中常数项的值为
A. 18 B. 12 C. 9 D. 6
17、函数在点
处的切线方程为
A.
B.
C.
D.
18、在锐角三角形中,a,b,c分别是内角A,B,C的对应边,设A=2C,则的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
19、在复平面内,已知,则
( )
A.
B.
C.
D.
20、已知幂函数在
上单调递减,则
的值为
A.
B.
C.或
D.
21、圆关于直线
对称的圆的方程为______.
22、抛物线的准线方程为_____.
23、若实数,
满足约束条件
,则
的最小值为__________.
24、已知函数,若方程
的解为
,则
______.
25、如图是改革开放四十周年大型展览的展馆——国家博物馆.现欲测量博物馆正门柱楼顶部一点离地面的高度
(点
在柱楼底部).在地面上的
两点测得点
的仰角分别为
,且
米,则
为________.
26、已知a、且满足3,a,b,6成等差数列,则
___________.
27、已知圆,圆
.
(1)试判断圆与圆是否相交,若相交,求两圆公共弦所在直线的方程,若不相交说明理由;
(2)点是直线
上一点,过
作圆
的切线段
、
,
、
为切点,求四边形
面积的最小值.
28、魔方是民间益智玩具,能培养数学思维,锻炼眼脑的协调性,全面提高专注力、观察力、反应力.基于此特点某小学开设了魔方兴趣班,共有100名学生报名参加,在一次训练测试中,老师统计了学生还原魔方所用的时间(单位:秒),得到相关数据如下:
时间 人数 年级 | |||||
低年级 | 2 | 8 | 12 | 14 | 4 |
高年级 | 10 | 22 | 16 | 10 | 2 |
(1)估计这100名学生这次训练测试所用时间的第78百分位数;
(2)在这次测试中,从所用时间在和
内的学生中各随机抽取1人,记抽到低年级学生的人数为
,求
的分布列和数学期望.
29、已知函数,
.
(1)若,求
的极值;
(2)若存在,使得
成立,求实数
的取值范围.
30、某商店会员活动日.
(Ⅰ)随机抽取50名会员对商场进行综合评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为[40,50),[50,60),…,[80,90),[90,100].
(1)求频率分布直方图中的值;
(2)估计会员对商场的评分不低于80的概率.
(Ⅱ)采取摸球兑奖的方式对会员进行返代金券活动,每位会员从一个装有5个标有面值的球(2个所标的面值为300元,其余3个均为100元)的袋中一次性随机摸出2个球,球上所标的面值之和为该会员所获的代金券金额.求某会员所获得奖励超过400元的概率.
31、甲、乙两名篮球运动员,甲投篮一次命中的概率为,乙投篮一次命中的概率为
,若甲、乙各投篮三次,设
为甲、乙投篮命中的次数的差的绝对值,其中甲、乙两人投篮是否命中相互没有影响.
(1)若甲、乙第一次投篮都命中,求甲获胜(甲投篮命中数比乙多)的概率;
(2)求的分布列及数学期望.
32、已知.
(1)若m=2,求的解集;
(2)若实数a,b,c满足,
,使
成立,求实数m的取值范围.