湖南湘潭2025届六年级语文下册三月考试题

1、书写和读音都完全正确的一组词语是（   ）

A．一声不吭   慈详承认   明晃晃（huàng）

B．半信半疑   欺负神圣   哗笑（huá）

C．情不自禁   遵重师傅   严监生（jiān）

2、下列故事不是出自《水浒传》的是（ ）

A．吴用智取生辰纲

B．扈三娘比武招亲

C．关羽千里走单骑

D．杨志汴京城卖刀

3、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．老师反复强调下课要避免不发生安全事故。

B．我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。

C．手机作为科技进步的成果，本身并无对错。

D．我们小学生也应该响应“小手拉大手，文明一起走。”

4、看拼音写词语

mǔ zhǐ               jiē chù            niǔ kòu            yǎng zūn chǔ yōu          fù yōng          tuán jié       miǎo xiǎo

( ) ( )   ( )     ( )     ( )     ( )   ( )

5、根据课文内容填空。

1．“__________________，也傍桑阴学种瓜。”“牧童归去横看牛背，__________________。”“__________________，彩丝穿取当银钲。”这些充满童真童趣的诗洋溢着浓郁的生活气息，让我们感受到了童年的美好。

2．浓浓爱国情，拳拳爱国志。“__________________，南望王师又一年。”“_________________，不破楼兰终不还。”“_________________，留取丹心照汗青。”这些脍炙人口的爱国古诗让我们感受到了诗人炙热的爱国情怀。

3．通过学习古典名著，我们认识了_________的诸葛亮、刚勇豪爽的武松、率直纯真的贾宝玉、_________的孙悟空，这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。

4．横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。 汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、_________这样的过程。遨游汉字的王国，我积累了许多有趣的歇后语，如：梁山泊的军师——_________。

5．“青山处处埋忠骨，__________________。”诗句中的“忠骨”一词是对毛岸英烈士的高度评价。

6、写出下面词语的近义词。

勤劳——（ ） 格外——（ ）   清凉——（ ） 忙碌——（ ）

晃动——（ ） 飘荡——（ ）   冒失——（ ） 胆怯——（ ）

罪孽——（ ） 照耀——（ ）   央求——（ ） 挣脱——（ ）

忍受——（ ） 揣揣不安——（ ）稀奇——（ ） 熟识——（ ）

郑重——（ ） 祭祀——（ ）   家景——（ ） 无端——（ ）

惹眼——（ ） 寻思——（ ）   决计——（ ） 本事——（ ）

作践——（ ） 的确——（ ）   风光——（ ） 四时——（ ）

映照——（ ） 汇合——（ ）   浮游——（ ） 覆盖——（ ）

飞飞扬扬—（ ） 攀援——（ ）   霎时——（ ） 壮美——（ ）

惊奇——（ ） 恬静——（ ）   平凡——（ ） 明艳——（ ）

似乎——（ ） 宽广——（ ）   蜿蜒——（ ） 依据——（ ）

观赏——（ ） 洒脱——（ ）   明朗——（ ） 热闹——（ ）

惊叹——（ ） 疾驰——（ ）   舒服——（ ） 辩论 ——（ ）

灌溉——（ ） 毅然——（ ）   舍弃——（ ） 凄凉——（ ）

详细——（ ） 战栗——（ ）   爽快——（ ） 观察 ——（ ）

神秘——（ ） 剧烈——（ ）   束缚——（ ） 沉默——（ ）

希望——（ ） 开始——（ ）   挺秀——（ ） 清晰——（ ）

坚强——（ ） 沉思——（ ）   严肃——（ ） 笔锋——（ ）

窍门——（ ） 著名——（ ）   犹豫—（ ） 目瞪口呆—（ ）

滚热——（ ） 冷寂——（ ） 颤动——（ ） 安闲——（ ）

辉煌——（ ） 美丽——（ ） 捐赠——（ ） 充溢——（ ）

希望——（ ） 毁灭——（ ） 歪歪曲曲——（ ）踌躇——（ ）

忧愁——（ ） 流露——（ ） 急忙——（ ）   缘故——（ ）

畅快——（ ） 惊讶——（ ） 准备——（ ）   疲倦——（ ）

逃避——（ ） 原谅——（ ） 辛苦——（ ）   快活——（ ）

清苦——（ ） 害怕——（ ） 震荡——（ ）   嘈杂——（ ）

违抗——（ ） 凝视——（ ） 调遣——（ ）   维持——（ ）

进犯——（ ） 崎岖——（ ） 根据——（ ）   劫难——（ ）

商量——（ ） 凶恶——（ ） 本领——（ ）   防备——（ ）

惊讶——（ ） 雄伟——（ ） 轻蔑——（ ）   犹豫——（ ）

筛选——（ ） 欢欣鼓舞——（ ）阻挠——（ ） 要挟——（ ）

勉励——（ ） 藐视——（ ）   精密——（ ） 困难——（ ）

7、课本直通车

1．《杨氏之子》选自《________》，本文讲述了________________的故事。孩子的妙答，表现了他的_____________________。

2．通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》里的那个小女孩很_______，说话也很_______。《打电话》中的那个人因为___________而耽误了事情。

8、形近字组词

渐（______） 浙（_______）臀 （______） 碗（_______） 稍（_______）

惭（______） 晰（_______）臂 （______） 蜿（_______） 梢（_______）

9、课外阅读

奇迹的名字叫父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。　　

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。　　

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。　

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。　　

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……　　

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。　　

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

【1】联系上下文解释下列词语。

不为人知：_______________________________________

洞穿：___________________________________________

【2】这是个十分感人的故事。请用心阅读，体会题目“父亲”所包含的意思。　　

① 父亲有意的隐瞒自己受伤，你觉得父亲这样做的用意是_______________________

② “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指什么?请用横线画出来。

③ 用波浪线画出医生认为“奇迹”的原因的句子

【3】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?　

__________________________________________________

10、阅读下文，回答问题

冬阳·童年-骆驼队（节选）

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我_______地想，_______地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_______悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（1）按原文填空我________地想，________地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见________悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

（2）《城南旧事》是一部________小说，主人公是________。作者是著名作家________。

（3）这两段内容表达了作者________的感情，请把表达作者这种感情的句子用写出来________。

（4）作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”，又说“童年重临于我的心头”，你是怎样理解这看似前后矛盾的话的？

11、阅读课文片段，完成练习。

在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，給严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】用“______”画出语段中的一个比喻句。这句话把________比作了__________。

【2】用“﹏﹏”画出语段中的一个仿写，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。

作用：____________________________

仿写：_______________________________

【3】语段中的一个象声词是___________，照样子再写出2个这样的词语：______、_____。

【4】用“______”画出第二段中的一个排比句。

【5】第二自然段主要写了什么内容？

_________________________________

12、阅读短文。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上的那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

【1】找出选段中能体现小鸟与“我”逐步建立信赖关系的虚词。

_______________________________________________________________

【2】在与小鸟建立信赖关系的过程，“我”有些什么表现？

________________________________________________________________

13、阅读课文第五自然段，回答下列问题。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的`还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】根据拼音给下面的多音字组词。

和：hé________ hè________ huó________ huò________

【2】联系上下文，解释下列词语。

①天衣无缝：________。

②悠然：________。

【3】如果你亲眼目睹了这样的表演，对刷子李会有什么样的评价呢？

___________________

14、阅读短文，回答问题。

一棵银杏树

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬  埋藏）在（稠密  细密）的叶子里面，不易（发现  发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀  夸耀）自己。

啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!

【1】写出下面词语的反义词。 

漫长________         稠密________

【2】用“／”划去第3自然段括号中不恰当的词语。

【3】“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了________的修辞手法。突出地揭示了银杏树的________。

【4】全文是抓住了银杏树的________、________、________、________来记叙的。

【5】给短文分段，用“∥”标出，并写出段意。

_____________________

【6】短文赞扬了银杏树的什么？  

_____________________

15、课外阅读。

________________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。

（2）“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起____________的作用，同时，它又是本文的________，作用是____________。

（3）在短文中用“____”画出一个比喻句，用“  ”画出一个拟人句。

（4）短文第______自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。

（5）短文第______自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。

（6）在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

（7）短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16、 阅读课文片段，回答问题。

  晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去：访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

(1)写出下列词语的近义词。

  打发——   规矩——

(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。

(3)把下面的句意概括成成语，写在括号里。

  ①街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。(   )

  ②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。(   )

(4)“瞅”字表示“看”的意思，请你再写出3个含有“看”的意思的词。

  __________   __________   __________

(5)用“(   )”画出文中的一个反问句，并改写成陈述句。

  ______________________________________________________________

(6)文中画“   ”的句子是楚王嘲笑晏子的话，这句话的意思是：__________ _________________________________________________________________

  文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话，这句话的意思是：__________ _________________________________________________________________

(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。

  ______________________________________________________________

17、课内阅读我最棒。

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出 建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的 文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在 万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻”已经不再是梦想。

【1】 “瞬间”的意思是   。

【2】计算机网络给人们带来了哪些方便？

18、课内阅读

威尼斯的小艇

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】“操纵自如”的意思是___________________。

【2】这段文字是围绕哪句话来写的？

____________________________________

【3】文中提到船夫的驾驶技术特别好，主要表现在哪些方面？

_________________________________________________

【4】作者写船夫驾驶技术特别好的主要原因是什么？

_____________________________________

19、阅读选段，做练习。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。

一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下，他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

【1】画“_____”的句子属于对人物的_____描写，从描写中可以体会到老战士的死因是_____。

【2】从人们的表现中可以猜测出老战士的身份是________________。

【3】将军发怒的原因是什么？（试写在下面）

_________________________________

【4】假如老战士能够和将军对话，他可能会说些什么？（试写在下面）

____________________________

20、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

21、按要求完成下面的句子练习。

（1）你得服气。（改为反问句）

____________________________

（2）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）

____________________________

（3）填写关联词。

( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

（4）田忌喜欢赛马。（扩句）

____________________________

22、要求改写句子。

(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）

(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）

(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）

23、作文

仔细观察漫画，在看懂漫画的基础上，写出你的感受和理解。也可以借助漫画写一个故事。

要求：1.语句通顺，表达出真实情感。

2.要求字数400字左右。