1、下列关于“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家”这句诗理解错误的一项是( )
A.这句诗描述了村庄男女白天外出在田间锄草,夜里织布的景象,表现出村庄儿女们的辛勤劳动。
B.从这句诗中可以读出诗人对村庄儿女们辛勤劳动的赞美和歌颂。
C.这句诗中表现了农民们的辛苦和忙碌,侧面表现出了农家生活的不易,生活受到压迫。
2、下列句中加点的字词意思不相同的一项是( )
A.①劝君更尽一杯酒。 ②欲穷千里目,更上一层楼。
B.①南望王师又一年。 ②王师北定中原日。
C.①他勉强一笑。 ②老师勉励我们继续努力。
D.①队长很矛盾,不太情愿地说:“欢迎是欢迎,可您的身体……”
②去还是不去,他心里很矛盾。
3、下列说法不正确的一项是( )。
A.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的特点和它与人们生活的密切关系,从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。
B.《牧场之国》在结构方面采用总—分—总的形式,而且在分别叙述每一个小的场景时,都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”,加强了作者感情的抒发。
C.《牧场之国》这篇课文处处流露出作者对荷兰牧场,尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情。
D.金字塔建在尼罗河的东岸,人类的文明大多发育在河流沿岸,在那个时期人们都是沿河流定居的。
4、把下列词语补充完整。
一______不______ 手______眼______ ______衣______缝
出______划______ 养______处______ ______有______竹
5、巧辨双胞胎。(比一比,组成词语。)
赔(_______) 陪 (_______)
咐 (_________) 附 (_________)
溉 (_______) 概 (_______)
蔑 (_________) 篾 (_________)
赢 (_______) 羸 (_______)
讽 (_________) 枫 (_________)
6、查字典,完成填空。
“居高临下”的“临”用部首查字法应查部首( ),再查( )画。字典里有4种解释:A.到。 B.挨着,靠近。 C .从上向下看。 D.照着字画模仿。在这个词语中应取( )解释,在“身临其境”中应取( )解释。
7、看拼音,写词语。
yōng dài jì diàn dà sǎo shì bù kě dāng
(______) (______) (______) (________)
8、看拼音,写词语。
lín xún jī xù è liè cǎn bù rěn dǔ
( ) ( ) ( ) ( )
9、课内阅读。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
【1】联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。
__________________________________________
【2】画横线的句子用幽默的语言,写出了中指所处的________________,因受到无名指和食指的保护,所以才有“_________”的姿态,“____________”的性格。
【3】从“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福”这句话,可以看出课文的语言很风趣,请你从文段中再找一句有这样特点的句子摘抄下来。
___________________________________________
【4】短文中的中指给你留下什么印象?生活中你见过类似的人吗?
___________________________________________
10、阅读短文,完成试题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 耀眼
我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了!
这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆,向对面山腰跑去。
赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔,正在批改作业。他不停地跺脚,还不时放下笔来,往手里哈着热气,灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵冻得通红…_看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了一声:“张老师”。他吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……回到家,我又钻进被窝,还做了一个梦:我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣,做在红红的炭火旁给我们批改作业,他的眼睛闪着光,脸上露出了笑容……
学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的路……
【1】写出下列词语的反义词。
喜欢 前进 寒冷 急忙
【2】写出下列词语的近义词。
分外 吃惊 明亮 往常
【3】给文章第3自然段加上标点。
【4】用“//”把文章分为四段,写出各段的段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
【5】选择正确的答案,(在序号上打“√”)
①一个风雪交加的夜晚,“我”为张老师送柴,说明“我”尊敬关心老师。
②一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业。
【6】摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。
_____
【7】理解句子的含义,将正确答案的序号填在括号里。
“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。”
我难受是因为
A. 张老师冷得厉害。
B. 张老师工作到深夜,实在太辛苦了。
C. 张老师的工作环境,生活条件那么恶劣,工作却那么辛苦,会把身体搞垮的
【8】“学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。”
文章写这一句是为了说明
A. “我”毕业离校已有多年。
B. 张老师教出了许多学生。
C. 张老师多年如一日辛勤工作,培养了许多学生。
D. 在漫长的岁月中,张老师培养了一批批学生。
11、阅读下文,回答问题。
和氏璧
在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料 意外)的发现了一块石头。________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然 果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然 果然)有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
【1】在文中的横线上填上恰当的关联词语。
①________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。
②________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。
【2】选择文中括号里恰当的词语。
(意料 意外)________的发现 (仍然 果然)________坚持
(仍然 果然)________有
【3】这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?
______________________
【4】这个故事告诉人们一个什么道理?( )
A.一块普通的石头里面也有宝玉。
B.一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。
C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。
12、阅读课文片段,完成练习。
那只大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那只大虫却好把两只前爪(zhǎo zhǎ)搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣(zhènɡ zhēnɡ)扎,早没了气力,被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。
【1】用“√”选择加点字的正确读音。
【2】读这段话中带横线的句子,想一想,武松就势把大虫揪住,这里的“势”是指________。
【3】找出这段话中描写武松打虎的动作的词:________、________、________、________。
【4】这段话在文中属第________部分,是按________的顺序来写的。
【5】这段话选自古典文学名著《________》,它的作者是________,你还知道这部名著中的哪些人物(举四个)________、________、________、________。
13、阅读
科罗拉多大峡谷
①科罗拉多大峡谷,位于美国亚利桑那州西北部的凯巴布高原上,总面积2724.7平方公里。它属于科罗拉多河河谷的一部分,故称为科罗拉多大峡谷,是举世无双的大自然杰作。
②大峡谷是由科罗拉多河的激流历经几百万年的长期冲刷而成的。其形状颇不规则,大致呈东西走向。冬季,高达400多米的落基山上被一层厚厚的积雪所覆盖;夏季,雪水从科罗拉多河上游倾泻而下,不断冲刷、切割两岸的岩石,形成科罗拉多河中部这条蜿蜒长达446公里的大峡谷,峡谷两岸北高南低,平均谷深1.6公里。谷底宽度为762米,峡谷最窄的地方仅1.6公里,最宽处为29公里。其雄伟的自然地貌,博大恢宏的气魄,壮丽慑人的景观以及迷人的色彩,世界无所匹敌。
③最为奇异的是,大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。在骄阳的照射下,岩石时而呈紫色,时而呈深蓝色,时而又呈赤色;在晨光朝霞中,其色彩艳丽;雾霭阴霾中,则苍茫迷幻。整个大峡谷七彩缤纷,变幻莫测,气象万千,使人目不暇接,好像一块巨大的调色板,又似仙境落人间。游人至此,无不流连忘返,感叹大自然的鬼斧神工。
④大峡谷不仅风光奇绝,野生动植物也种类繁多,堪称一个庞大的野生动植物园。据统计,目前已发现的动物,禽鸟类、哺乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种,而各种植物则多达1500种。
⑤现在,大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升机( )从天空中鸟瞰大峡谷的雄姿( )或坐着木筏冲过急流险滩( )向死神挑战( )或结队在谷内步行,谛听潺潺的流水声……尽情体验谷底自然的感受。
【1】在文章第⑤段中的( )里加上合适的标点符号。
【2】说说“科罗拉多大峡谷”名字的由来是什么?
______________
【3】本文主要介绍了关于“科罗拉多大峡谷”哪几个方面的内容?请分条概括。
___________________
【4】下列选项中,不符合文意的一项是( )
A.岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。
B.文中的四字词语用得很多,如“变幻莫测”“博大恢宏”“种类繁多”“鬼斧神工”等,都让我们感受到了大峡谷的独特风光。
C.第⑤自然段运用排比的修辞手法,写出了游人对大峡谷的向往和探索。
D.大峡谷形成的时间非常长,其形状颇不规则,大致是东西走向。
14、积累与运用
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退,我们的②眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在文中括号内填入恰当的关联词。
【2】语段是围绕哪一句话来写的?用“ ”标出来。
【3】段中①处说明____________________ ;②处可用成语___________来概括。
【4】选段运用_________(静态 动态)描写,再现了小艇穿行河道间的情景。
15、阅读加油站
最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。天然气的老家是在矿井和油井里。一般说来,它必须经过提炼,去掉杂质,才可以输送到需要的地方去。煤气呢?它是炼焦炉里的副产物。如果我们在烧热的焦炭上喷一些水,也可以得到煤气。煤气是最干净的燃料,它能发出强烈的蓝色火焰,它可以通过煤气管,来到我们的厨房,使用起来非常方便。但是它与天然气一样都容易走火,引起爆炸。所以我们在使用时得提高警惕。
1.“最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。”请简要说说这两句话在这段话中起什么作用。
2.请用“Ⅱ”给这段话分层,然后归纳层意。
3.联系生活实际,说说煤气、天然气给我们生活带来了哪些方便?
16、阅读。
我很小的时候,我的父母到山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。
小村的春天是可爱的、活跃的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切温柔的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”
“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户陆续打开了门,开始了一天的工作。男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!
有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。
上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
【1】短文从哪几个方面描写了“我”在山里奶奶家的快乐生活( )(多选)
A.乡村的美食
B.勤劳的乡亲
C.奶奶的关爱
D.乡亲的热情
【2】第三自然段中的“渲染”是什么意思?在这里用得好吗?为什么?
_____________
【3】给短文拟写一个恰当的题目,写在文前横线上。
【4】本文的结尾有什么作用?结尾处作者为什么说“我的心似乎遗落在村里了”?
____________
17、阅读短文,回答问题。
一句歇后语
王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边,有机会就用上一句,什么“门缝里看人——把人看扁”啦,“大热天穿棉袄——不是时候”啦,“一二三五六—— ”啦,张嘴就来。人们听了,都笑着说:“这小米油嘴滑舌的,真逗!”于是,他更得意了,平时说话不管有没有用,总要带上几句。
可是,王小米万万没有想到,歇后语( )新奇有趣,( )如果不掌握分寸,用它来嘲弄人,就会伤害到别人。
这不,有一次同学们一块儿去游乐园玩,那儿有个哈哈镜,它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇,真有意思。这时候,小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑,就提高嗓门儿用滑稽的腔调说:“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点,大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说:“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了,捂着眼哭了起来。
气氛一下子变了,大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红,也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白,拿歇后语来取笑人家,根本不是幽默有趣。
小米感到非常内疚,羞愧地对赵红说:“对不起,我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着,是我错了!”
【1】请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是 和 。
【2】在第2自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 句,在文中起 的作用。
【3】你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个?你也用它来写句话吧!
_______________________________________________________________
【4】赵红听了王小米的歇后语,为什么“捂着眼哭了起来”?
_______________________________________________________________
【5】王小米喜欢说歇后语,为什么有时候因此被夸,有时候又因此向别人致歉?
_______________________________________________________________
18、认真阅读《威尼斯的小艇》选段按要求答题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在文中的括号里填入恰当的关联词语。
【2】找出这一段的中心句,用波浪线画出来。这段话从哪几个方面表达了这个中心?
【3】读下面的句子,完成后面的练习。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)由画“ ”的部分,我想到 这个成语。
(2)这句话写出了景物的(A.静态 B.动态)之美(在正确选项下面画“√”)。读一读,照样子写一写下面的情景。
群鸟飞过湖面。
19、课内阅读
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】《祖父的园子》选自__________(填书名),作者是_____。
【2】选文第二段是围绕哪两句话写的?用“﹏﹏﹏”画出来。这一选段运用了 、 的修辞手法。在作者心中,园子里的 是自由的, 是自由的, 也是自由的。
【3】花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(想象园子里的景物仿写句子)
___________了,就像________________________似的。
【4】下列说法不恰当的是( )
A.正是因为孩童的调皮天真,所以感觉园中的一切都是好玩的,都是活的。
B.作者既写出了园中的生机,也表达了自己的快乐之情。
C.作者能拥有一段快乐的童年时光,不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父。
D.祖父任由园子里的一切自由生长,说明祖父很懒惰。
20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优。
__________________________________
21、 句子练习。
(1)假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?
变成陈述句:__________________________________________________
(2)缩句:母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句:北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
22、按要求变一变。
1、江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。(缩句)
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。(改为被字句)
__________________________
23、习作。
题目:我真
要求:1.将题目补充完整。如填:高兴、激动、佩服、后悔……
2.围绕中心,结合自己的生活经历,写一篇记叙文。注意:内容具体,条理清楚,突出真亲实感。400字左右。