广东中山2025届三年级语文下册二月考试题

1、根据课文内容填空。

小伙伴们都觉得当一只小虫子，一点都不好。因为屁股会被（______）刺痛，还会被（______）撒的尿淹的（______）。我觉得当一只小虫子还不错。早上醒来，我用一颗（______）把脸洗干净，要是能跳到（______）的身上，还可以免费（______）。但是走路的时候，一定要小心，因为我们担心（______）会把我们撞伤，害怕（______）会吃了我们，（______）总是想顶我一下。当我很快乐的时候，会（______）地哇哇叫，所以，只要在夜晚听见草地里的（______），你就一定能找到我。

2、比一比，再组词。

匹________ 坪_______ 孩________

四________ 苹_______ 刻________

3、近义词。

寂寞——（_______）   无聊——（_______）  采集——（_______）  

匆忙——（_______）   舒服——（_______）    突然——（_______）    

尽情——（_______）  仿佛——（_______）    失望——（_______）    

温暖——（_______）    自言自语——（_____________）

4、按课文内容填一填。

  1.小男孩（ ）地盯着柜台前跑动的小汽车。

  2.男孩点点头，又（ ）地看起小汽车来。

  3.售货员阿姨（ ）盼着再见到那个小男孩。

5、读拼音，写词语。

lì kè（_____）  diū  shī（_____）  zuò  wèi（_____）  shànɡ kè（_____）

yuàn  yì（_____） xiǎo mài（_____）  yīnɡ  ɡāi（_____）  pí  láo（_____）

6、看拼音，写词语。

zuó tiān wēn nuǎn liú xià shū shu tián cài

láo dòng jǐng sè bō wén ài xīn yě xǔ

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

9、根据所学内容判断正误，正确的打＂√”，错误的打“×”。

【1】老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。（______）

【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。　（______）

【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。（______）

【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。  （______）

【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。（______）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

11、课外阅读我能行。

柳树姑娘

我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘——柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。

清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（dí），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（ē）娜（nuó）的腰肢（zhī） 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yóu）如一颗颗珍珠。几只顽（wán）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。

中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（mó）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（xù）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。

傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（báo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。

夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。

【1】在横线上填上恰当的词语。

____的柳絮　　　　　______的天空 

____的雪花 ______的头发

【2】作者把柳树比作了____，把柳树上的水珠比作了____，把柳絮比作了_____。我还能把柳树比作_______。

【3】短文是按照什么顺序来写的？（ ）

A．空间

B．时间

【4】从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_____，作者很____柳树。

12、阅读天地。

蒲公英

蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。

太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们，要记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”

小降落伞们大声地回答：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两个小降落伞却不这样想。一个小降落伞望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一个小降落伞落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”

第二年的春天，这些小降落伞会有怎样的结局呢？

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

______的绒球 ______的泥巴 ______地嘱咐 ______地回答

【2】短文一共有______个自然段，其中第______自然段写的是太阳公公对小降落伞们的嘱咐。

【3】根据短文内容填空。

（1）太阳公公嘱咐蒲公英的种子要落在_________里，而不要落在_________和__________里。

（2）一颗种子想落到沙漠里，是因为______________________；另一颗种子想落在湖泊里，是因为_______________。

13、阅读理解。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

   蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。      

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（      ）    明白（       ）    团结一致（          ）

【3】读了短文，我知道了小蚂蚁是靠______来传递消息。我还知道蚂蚁是______把食物搬回家的。

14、课外短文阅读。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多啊！免子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。

【3】按要求找出文中的四字词语填空。

（1）表示人多的词语是：____________。

（2）表示灯亮的词语是：____________。

（3）表示长龙动作灵活的词语是：___________。

（4）表示长龙片闪烁耀眼的词语是：__________。

【4】花灯很多，文中介绍了____灯、____灯和____灯，写得最具体的是___灯，它是什么样的呢？请用“一”画出相关句子。

15、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

【2】用“   ”画出说明羊为什么少了一只的句子。

【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。

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【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

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16、用上带点的词写句子。

（1）天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。

大树又粗又壮，就像  _______________________________ 。

（2）春天的郊外，景色异常美丽。

异常： _________________________________

17、照样子，写句子。

1．天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。

_______越______越______，_____________。

2．一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一只老麻雀从树上______________，像一块石头似的__________在猎狗面前。

18、句子训练。

（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）

__________到底是__________呢？

（2）大摇大摆　公鸡　走了　地　唱着歌（连字词成句）

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（3）美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。（用加点词写一句话）

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19、了解节日习俗，感受中华优秀传统文化。

除了本课提到的节日外，你还知道什么节日？有什么风俗习惯？人们是如何庆祝的？写一写与大家一起分享。

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20、看图写话。

提示：图上的小男孩为妈妈做了什么？他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？他和妈妈之间说了些什么？

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