辽宁辽阳2025届三年级语文下册二月考试题
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、照样子，写一写。
（ABAB式） ____________ ____________
（AABB式） ____________ ____________
晶莹的（__________） 弯弯的（__________） -
2、照样子，写一写。
例：十+买=卖
虫+圭=（_____________）
米+子=（_____________）
白+水=（_____________）
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3、读拼音写词语。
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4、根据课文填空。
此时，田野里一片( )。阳光( )的日子，每张叶子下面都有( )的睡床和早餐的日子，已经( )了。冬天来了， ( )和( )一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了。是啊，肚子饿的时候，唱歌会有什么( )!它整天( )，嘀嘀咕咕。
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5、在括号里填上合适的标点符号。
1．这是一只多么美丽的天鹅呀（_____）
2．汽车缓缓地向前开去（______）
3．你今天吃早饭吗（______）
4．上课铃响了（______）同学们恋恋不舍地走进教室（______）
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6、看拼音，写词语。
fèn dòu tái wān yǒu yì rén mín hàn zú
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7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）
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8、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 （______）
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 （______）
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 （______）
5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。 （______）
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9、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 （_____）
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10、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）
（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
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11、 铅笔，只用了一次，不知到哪儿去了。橡皮，只擦了一回，也找不着了。就这样，贝贝一回家，总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈问：“你怎么能天天丢东西呢？”
贝贝皱着眉说：“我也不知道。”
妈妈说：“你要想办法，让铅笔、橡皮有一个家。”
贝贝眨眨眼，是啊，文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗？她低下头，不做声了。
于是，每天放学回家前，贝贝总要检查一下，看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒，是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。
【1】文中哪些句子说明贝贝改正了缺点？用“-----”画出。
【2】橡皮、铅笔的家在什么地方？_______________________
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12、阅读短文，回答问题（15分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不满意地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（3分）
（2）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 （3分）
（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（4分）
（4）你想对乌鸦说些什么？请写下来。（5分）
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13、“思”与“做”
文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ，第二次“我”喜欢 ，第三次“我”喜欢 ，第四次“我”喜欢 。
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14、读一读，想一想，做一做。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.这段有共（ ）句话。
2.照样子，用加点的词语造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
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3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
纤夫们“笑”是因为_______________________________________________________。
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15、阅读短文，完成练习。
“马上”小猴
“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。
“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。
“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。
这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”
猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。
眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”
“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。
妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。
【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。
说的话
谁说的
在什么情况下说的
①好，马上
（_____）
妈妈让小猴给弟弟（摘桃子）
②好，马上
妈妈
小猴让妈妈帮他（_____）
③好，马上
（_____）
小猴让妈妈帮他（_____）
【3】妈妈“想了一下”的原因是（ ）
A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。
B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。
【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？
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16、将下列句子补充完整。
1．我神州，称_____，_____美，可入画。
2．端午节的时候，__________。
3．因为__________，所以__________。
4．我最喜欢_______________。
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17、口语交际。
在第三单元我们学习了民谣《传统节日》，进一步了解了我国的传统节日，在这么多的传统节日中，你最喜欢哪一个节日？为什么喜欢它？和同学们交流一下吧！
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18、用给出的词语造句。
1.大象 孔雀 猴子
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2.晴朗 弯腰 踢腿
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3.教室 窗户 鸟窝
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19、按要求完成句子。
一片 趴在 叶子上 小毛虫 一条（连词成句，并加上标点）
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20、看图写话。（不会写的字写拼音）
提示：图中的小朋友在干什么？发生了什么事？结果怎样？认真观察图片，然后写下来。
