广西梧州2025届六年级数学下册三月考试题

1、在直线上面的里填适当的假分数，在直线下面的里填适当的带分数。

2、

（1）五（1）班有学生（ ）人，五（2）班有学生（ ）人。

（2）五（1）班喜欢乒乓球的人数是五（2）班喜欢乒乓球的人数的。

3、分数加法的意义与整数加法的的意义（______）．

4、算一算，填一填。

5、根据下列概念间的逻辑关系将下表补充完整．

因数、偶数、倍数、公因数、质数、最大公因数、公倍数、1、

最小公倍数、分解质因数、2、5、3倍数特征、奇数、合数、互质数．

6、如图，比较大小：b   a。

7、2个是（____）,5个是（____）,加上是（____）个。

8、某长方形的长是宽的1.5倍。如果宽是x米，那么长应是______米，周长是______米。

9、一张长方形纸，长、宽。将它裁成大小相等的正方形若干个，刚好裁完无剩余。正方形的边长最多是________。

10、3个连续的自然数的和是66，中间的数是x，列方程是________ ．

11、一个自然数至少有两个因数．   ．（判断对错）

12、棱长为4厘米的正方体木块，一定能装入容积是100立方厘米的长方体盒子里。( )

13、统计图比原始数据记录单更能清楚地反映出各数据的多少。（______）

14、x＋8，3＋10＝13，7x＋5＞3都是方程。______

15、一个乒乓球的体积约是34dm3。( )

16、圆的直径是半径的2倍。________

17、刘师傅为一间长50分米，宽30分米的书房铺设方砖，要想方砖没有剩余，方砖的边长最长是（       ）分米。

A．5

B．10

C．15

D．30

18、用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，下面是从不同的方位看这个物体得到的图形，这个物体的体积是（       ）立方厘米。

A．4

B．5

C．6

D．10

19、至少还需要（   ）个小正方体才能将下面的几何体堆成一个大正方体。

A.4 B.7 C.6 D.5

20、用橡皮泥做圆柱体学具，第一次做的高15厘米，底面积是3.2平方厘米；第二次用同一块橡皮泥做的高8厘米，底面积是（    ）

A. 6平方厘米                B. 48平方厘米                   C. 8平方厘米                   D. 12平方厘米

21、一个数有因数3和5，又是4的倍数，这个数可能是（   ）。

A.36 B.68 C.18 D.60

22、在710的任何一个数位上加上（ ）都是3的倍数。

A．1

B．2

C．0

23、下图为棱长6厘米的正方体，求其体积和表面积。

24、用你喜欢的方式计算

++   -（+）  

+ +- ++

25、口算。

÷＝   1－＝   3×＝   6×＝

26、把他们化成同分子的分数。

[2、3、6]=6

27、一块长方形铁皮（如图所示），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？

28、妈妈在一个长9dm，宽7dm，高5dm，水深2.8dm的长方体玻璃容器里放入了一些苹果（完全浸没水中），水面上升了2cm。这些苹果的体积是多少立方分米？

29、两个相邻奇数的和是16，它们的最大公因数是多少？

30、一天早上，明明从家出发去上学。图中记录了他出发后的时间以及离家的路程。根据图中呈现的信息，猜一猜路上可能发生了什么？请你编个简单的故事写下来。

31、在下面的方格图中画出如图所示的几何体从正面、上面、右侧面看到的形状。

（1）有（ ）个面露在外面。

（2）如果每个正方体的棱长是20cm，则露在外面的面积是（ ）cm2。

32、一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是多少？

33、用一根长的铁丝围成一个长方形，要求长方形的长和宽都是整厘米数，而且都是质数。围成的长方形的长和宽可能是多少？（写出符合要求的所有情况）这个长方形的面积最大是多少？