安徽淮北2025届四年级语文上册三月考试题

1、这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是 的。（    ）

A．蓝色、红色、翠绿

B．翠绿、蓝色、红色

C．彩色、翠绿、蓝色

2、你有题目不会做时需请教别人，以下哪种请教，让别人会愉快地给你建议（ ）

A．“快点教我一下，我就剩这道题了！”

B．“喂，这道题应该怎么做？”

C．“你不教我，我就告诉老师了！”

D．“班长，请问你现在有空吗？这道题的思考过程有点不理解，你能帮我讲讲吗？”

3、下列各项中的词语完全正确的一项是（　　）

A．理踩       火焰       草堆       可惜

B．蜡烛       暴晒       鼓励       到映

C．胸脯       装扮       渔民       轮流

D．眼框      玩耍       刚烈       绒毛

4、用“——”画出加点字的正确读音。

茁壮(zuó　zhuó)   整体(zhěnɡ　zhěn)   睫毛(jí　jié)

贮存(chú　zhù)   滂沱(pānɡ　pánɡ)   尊重(zūn　zhūn)

5、组词

段________________________

练________________________

糊________________________

涂________________________

6、根据课文内容填空。

（1）这学期我们学习了印度诗人泰戈尔的一篇课文是《__________》。这篇课文选自他的著名散文集《_________》。

（2）“停车坐爱枫林晚，__________”。这句诗出自_________代诗人___________的《__________》。这首诗描写了____________时节的美景。

（3）一时强弱___________，万古胜负___________。

（4）《望天门山》最后两句是___________，_____________。

（5）课内积累：A、乱入池中看不见，_____________。B、____________，千里江陵一日还。

（6）“___________，光持石击瓮破之，水迸，____________。”这句话中的“光”指___________。

7、请默写《望天门山》，写出作者和朝代；写出前两句诗的意思。

____________________

8、看拼音写词语。

kǒng què     shǒu bì     lǚ xíng     diào yú

xià tiān     huǒ yàn     jiù mìng     yún wù

chūn huá qiū shí     dà chī yī jīng

9、阅读《海滨小城》选段，按要求答题。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】选文从_____________和_____________两个方面对海滨小城进行了描写。

【2】用“        ”分别画出每个自然段的中心句。

【3】“密不透风”这个词说的是( )（填序号）

①风很大；             ②树叶很茂盛；               ③空气很清新

【4】关于文中画横线的句子的朗读，下面说法正确的两项是( )和( )（填序号）

①这句话要读出榕树的多、茂盛。

②一边朗读一边想象画面，可以帮助我们读得更好。

③读的时候，语气平平就可以了，没什么特别需要读好的词语。

10、读下面短文，完成练习。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕　可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（　　）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（　　）每天顶着一（颗　棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末□海伦老师热情而（慎重　郑重）地在班上宣布□从下个星期一开始□我们要学习认识各种各样的帽子□所有的同学都要（戴　带）着自己喜欢的帽子到学校来□越新奇越好□

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】在文中括号里选择恰当的字词，画上“ ”。

【2】在第一自然段的括号里填上的关联词是（　　）

A．如果……就……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

【3】给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是（　　）

A．，　：　“　，　，　，　。　”

B．，　，　，　，　，　，　。

C．，　。　，　，　，　，　。

【4】“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？（　　）

A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。

B．害怕同学们知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

【5】“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（　　　）（多选）

A．她为老师的用心而感到内心温暖。

B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。

C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。

D．她不再需要为帽子担心了。

【6】这篇文章告诉我们的道理是（　　　）

A．我们上学都要戴帽。

B．老师的话我们要听。

C．生活中我们要学会友善待人。

11、读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。

  从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，给了仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”

仆人答道：“____________________________________________”

12、附加题。阅读理解。

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里_______饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺盛期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都_______在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以_______成扫帚，能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都_______给了人类。

【1】把下面的字恰当地填在文中的横线上。（填序号）

①扎     ②吸     ③献       ④藏

【2】用“——”画出描写竹子长得快的语句。

【3】第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？

第2自然段：______

第3自然段：______

【4】短文赞扬了竹子___的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人——______，因为_____

13、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn   shān）子，扇（shàn   shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】文中画“       ”的句子把______比作______，看到此景，我不禁想到《山行》一诗中这两句诗：______________，______________。

【3】从“你挤我碰”这个词语体会到______________________。

【4】这段话围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

14、阅读练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________

升起—________ 随意—________ 喜爱—________

【2】图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天早上

草地颜色：_______→_______→______→________

花的形状：_______→_______→______→________

15、课内阅读。

赵州桥（节选）

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的火花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在浮动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望______

A．第一 B．头 C．首领

（2）双龙戏珠______

A．玩要，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技

【2】第②段话主要围绕赵州桥_______________的特点来写的。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指的是（ ）

A．全部用石头砌成。

B．下面没有桥墩。

C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

16、看下面材料，说出你的观点。

材料一  1949年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。

材料二  我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。

我的观点：________________________________

17、按要求写句子。

1.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句）

___________________________________________

2. 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？( 改为陈述句）

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3.特别喜欢读古诗。（修改病句）

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4. 小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

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18、口语交际。

疫情防控期间，正在巡逻的防疫工作人员碰到一个没有戴口罩的大叔在街上行走，如果让你替这位防疫工作人员劝告大叔，你该怎么说？

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19、果园里有许多水果，如橘子、犁、柿子和苹果等。（用修改符号修改病句）

20、修改下列病句。

（1）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

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（2）妈妈围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

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（3）她长得很飘亮。

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21、根据以下情境，按正确格式写一则寻物启事。

昨天（6月18日）下午，三年级（3）班的丽丽在学校操场上丢失了一个黑色的水杯，请你帮她写一则寻物启事。