山东聊城2025届四年级语文上册二月考试题

1、下列词语中加点字读音正确的一项是（   ）

A．号召（zhāo） 小兴（xīnɡ）安岭

B．胸脯（pú） 五彩缤（bīn）纷

C．鲫（jī）鱼 张牙舞爪（zhǎo）

D．胳臂（bei） 目瞪（dēnɡ）口呆

2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）

A．脑袋 规则 可惜

B．翅膀 演秦 蜡烛

C．合珑 船夫 轮流

3、下列词语书写正确的一组是（     ）

A．镇静     峰利     服务

B．形装     思绪     清爽

C．欢迎     央求     分裂

D．厉害     辨认     变幼

4、下列不是《安徒生童话》中人物的是（     ）

A．善良的拇指姑娘

B．坚定的锡兵

C．真诚待人的灰姑娘

D．历经磨难的丑小鸭

5、比一比，再组词。

魂________     蜷________     填________     烁________

槐________     倦________     镇________     栎________

6、写出下列词语的反义词。

骄傲______坚强______失望______

7、名句积累与运用 。

（1）诗中描绘的景色各有其独特风采。李白描绘的长江“_______ ，碧水东流至此回”展现其波澜壮阔；李白眼中的白帝城“朝辞白帝彩云间，_______”展现其壮丽多姿；王士禛描写的秋江独钓“一曲高歌一樽酒，_______”感受其自在逍遥。

（2）诗人喜爱的秋景各有其独特韵味。杜牧描绘的深秋枫林晚景“_______，_______”让人流连忘返；苏轼勾勒的“_______，菊残犹有傲霜枝”傲霜斗雪形象跃然纸上；刘禹锡描写的水月交融“_______，_______”呈现一片祥和。

（3）老师常跟我们说“别人身上的优点要多学习，缺点要对照改正。”就像孔子所说“择其善者而从之，_______”；新春晓会即将到来，我们组负责策划节目，历经一个月的编排终于完成，彩排时老师赞不绝口“三个臭皮匠，_______。”

8、读拼音，写词语，看谁写得规范、端正、整洁。

cuì  lǜ   guān  chá   fā  zhǎn   hǎi  bīn   yào  cái

jī  dòng hū xī   gāo  míng   rè liè jiāo  wài

9、阅读《秋天的雨》选段，然后按要求做题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】根据选文内容，填写表格。

【2】本段话的结构是（   ）

A.总分 B.并列 C.总分总 D.递进

【3】小明将“美丽的菊花在秋雨里频频点头”这句话抄在了自己的摘录本上，你喜欢这句话吗？原因是什么？

___________________________

10、读课外片段，然后做题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。

【1】选择。这两段话是按（     ）顺序写的。用“ ”在文中划出表示这个顺序的词语。

A．时间                  B．方位               C．事情的发展

【2】文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是_____________，体现枝叶很密很多的词语是________、________。

【3】文中有两词用得妙，一个是“_______”， 写出了春天的树木的枝条长得很快；一个是“_______” 突出了森林里雾很大。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出描写野花的句子。

11、课内阅读

青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是 的，只有第四个胃才是 的！”

——《在牛肚子里旅行》

【1】把下面的动词填到合适的括号中。

摔   跳   爬   蹦

【2】将下面词语的序号填入文中划横线的地方。

A．管消化   B．贮藏食物

【3】根据句子意思在文中找出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。  （_______________）

【4】从青头行动和语言的句子，感受青头（ ） 的品质。

A.只为个人安危着想 B.为了朋友不顾个人安危

12、阅读。

春联

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛（fēn）。我们浏（liú）览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩（chuǎi）体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑（yì）扬顿挫（cuò），和谐（xié）动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥（ào）妙。

人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。

【1】抄写诵读下列词语。

祥和   气氛   和睦   奥妙   烂漫   抑扬顿挫   开卷有益

增添   揣摩   浏览   歌颂   领略   和谐动听   欣欣向荣

_________________

【2】对对子。

神州对( ) 海角对( ) 雨雪对( )   和风对( )

花前对( ) 走兽对( ) 柳绿对( )   月明对( )

漫山对( ) 旧岁对( ) 鸟语对( ) 明月对( )

【3】根据短文内容填空。

（1）文中一共出现了五副春联，描写美丽春光的是______； 展现祖国欣欣向荣景象的是_______；歌颂劳动人民幸福美好生活的是_______；表达人们对新的一年的美好祝愿的是________；反映辞旧迎新的是_______。

（2）春联最讲究____。上下联不仅要______，而且要______，细心_____体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

（3）春联读起来________，________。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的_________，领略祖国语言的________。

【4】给下面的对联找朋友，把它们用线连起来。

物华天宝年年好            梅开万树五岳红

柳垂千丝三江绿            放歌高唱好河山

几点雪花几点雨            人杰地灵处处春

举杯喜迎新岁月            半含冬景半含春

13、课内阅读

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】写出短文中你觉得有新鲜感的词句：

两个词：_____________、________________

一个句子：____________________________________

【2】想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，写出来。

______________________________

【3】本文的作者是__________，他是印度诗人、________家,本文选自作者的散文诗集__________。

【4】“雨一来，他们便放假了”。请照样子写一句，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”

_______________________

14、短文

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】根据词意在文中找出相应的词语。

①光亮而透明。（   ）

②水清纯而透明。（   ）

③聚精会神的样子。（   ）

④充满而流出来。（   ）

【2】认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。

描写色彩的词：__________________________________________。

描写声音的词：__________________________________________。

【3】请用“ ”画出文中的比喻句。（两句）

①句中把（ ）比作（   ）。

②句中把（ ）比作（   ）。

【4】读下面的句子，回答括号里的问题。

①她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）

  。

②她提着水桶往家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？）

  。

③大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？）

。

15、课外阅读我能行。

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】选择准确的词语填空。

深绿   嫩绿   五颜六色

家乡的大山春天是____的，夏天是_____的，到了秋天，就是_____的了。

【2】短文共描写_________了个季节的山，重点写了_________季山的景色。

【3】“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……”结尾省略号表示什么意思？

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【4】为什么把家乡的山叫“五花山”？

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16、把疑问句改成陈述句。

（1）难道它和你有仇吗？

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（2）花怎么能改变颜色呢？

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（3）这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

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（4）你这样做有谁会在乎呢？

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（5）这不就像一个五角星吗？

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17、读一读，注意加点的部分，并照样子写一写。

1．张牙舞爪 提心吊##dot##胆 _____________ _____________

2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

门前有一条小路，小路弯弯的，通向果园；______________，_____________。

18、句子乐园。

1．“凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中省略号的作用是____

A．表示语意未尽。 B．表示说话断断续续。

2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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3．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用加点字写一句话）

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19、用修改符号修改下面一段话。

“六一”儿童节那天，爸爸送给我电动小狗一只，我爱不释手。只要一按开关，他就会汪汪大叫或唱歌。表演完了，竟然会说“再见！”大家看了都夸奖赞叹不已。

20、修改病句。

这是一只可爱的多么小黄鸭啊！

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21、习作。

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两种或两种以上熟悉的东西作为主人公，发挥想象，编一个童话故事。

要求：①语句通顺，条理清楚；

②注意正确使用标点，字迹工整。