黑龙江哈尔滨2025届五年级语文上册二月考试题

1、《窗边的小豆豆》的作者是日本著名作家（ ）

A．小林宗作

B．黑柳彻子

2、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．滋润 茂盛 敬佩 血液

B．悲惨 严历 尖利 精疲力竭

C．违抗 缓慢 著名 奔流不息

D．翻身 狠心 解锁 愤愤不平

3、下列词语书写全对的一组是（   ）

A．屋檐        拂拭        屏息        诗候

B．闪烁        前肢        指挥        饭馆

C．祥细        蔬菜        狂吠        汤圆

4、下列关于课文内容理解不正确的一项是（　　）

A.《纪昌学射》这个故事说明了要想学好一项本领，练好基本功很重要。

B.《麻雀》一文叙述了一只老麻雀勇斗猎狗，最后被猎狗击败的故事。

C.《雪梅》这首诗告诉我们人各有所长，也各有所短。要取长补短，互相学习。

D.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔，文章主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建的过程。

5、下列说法不正确的一项是（ ）

A．读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、弃腾而来的样子。

B．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

C．小组讨论时，声音越大越好，也不会影响其他小组。

D．神农尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。

6、下面关于古诗文的表述，错误的一项是（     ）

A．“太白感其意，还卒业”的意思是李白被她的意志感动，回去完成了学业。

B．《四时田园杂兴（其二十五）》后两句用蜻蜓、蛱蝶的翻飞来衬托村中的幽静，从侧面写出了初夏农事正忙的情景。

C．《墨梅》是一首题画诗，作者借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D．《宿新市徐公店》中描写乡村春天美丽景色的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

7、下列词语，书写完全正确的一组是（   ）

A.神机妙算   三头六壁 B.各显神通   横惯江面

C.老态龙钟   未补先知 D.奔流不息   摇摇欲坠

8、比一比，再组词。

渴（____）  竭（_____）

缓（____）  暖（_____）

辽（____）  疗（_____）

壁（____）  劈（_____）

9、阅读下面这首古诗，完成练习。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东

【1】说说你对下面词语的理解。

（1）人杰：______________（2）鬼雄：__________________

【2】这首诗提到了哪位历史人物？你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么？

________________________________________________

10、   柚子

①樟木溪的院落中，多有柏子树，从我家门前向远望。最远一棵是柚子树。

②柚子树挺拔。主干直，少分叉，叶子如放大数倍的橘子树叶，肥厚，枝上长着锋利的坚刺，1寸长。它是渴望柚子的儿童的恶梦，没人敢徒手攀柚子树，只能望着枝上滚圆密垂的柚子。无声叹息。

③（  ）柚子树的气息，像浓郁型柑橘树的气息。很远便可以闻到。柚子树开白色花，有大屁股的野蜂在柚子花上飞来飞去，结的小柚子是绿色的。（  ）柚子成熟时，像一个黄色的大皮球。圆滚滚的，沉甸甸地挂满柚子树枝。极其浓密的柚子树叶也掩不住它。大风时。柚子叶频频拍着滚圆的柚子，自信、自得；从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆，画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下，惜之。柚子没有自然落下的习惯。

④柚子树真像一个从不关心儿童、极其冷漠的大人。惹它不起，它又毫无怜悯心，拿它一点几办法没有。我们曾向柚子树发起过攻击，用弹弓射袖子。用石头掷柚子，然而柚子皮厚，即使射中，噗的一声。它毫发无损，甚至并不弹动。徒劳地面对柏子的时候，几多仇恨几多爱啊！

⑤秋天了，柚子熟。话说这柚子品种，有一种肉有如红石英的红柏子，极高贵，有一些品相差的柚子，带点儿青皮，那柚子是酸苦味的。（   ）好的柚子是甜多酸少，次之酸多甜少，次次之，酸甜苦三味皆有。

⑥我喜欢柚子。

【1】在文中段找出下列反义词。

弯曲——（______）  热情——（______）

【2】把作者的观察方式填写到画横线的句子序号后的括号里。

A．用鼻子闻    B．放进嘴里品尝    C．用耳朵听    D．用眼睛看

【3】品读短文第③段，完成练习。

（1）本段在插写柚子树和抽子时从________、________、________三方面抓住特点来写。

（2）本段运用的修辞手法有________、________，具体、准确地写出了柚子________的特点。

【4】在柚子生长过程中，孩子们的心情波澜起伏。根据短文内容将表格补充完整。

【5】每种植物都有自己的特点，如向日葵的花盘会向着太阳转等。观察一种植物，把你观察到的植物的特点定下来。

_____________________________________________

11、我会认真阅读短文并完成练习。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】文段是画线的句子是个________句，把________比作_________，说明老麻雀_________

【2】“挓挲”的读音是__________，意思是_________，文中用这个词语表现老麻雀对小麻雀的_________________。

【3】在理解准确的选项后打勾：它浑身发抖，发出嘶哑的声音。

A．说明老麻雀特别害怕。（ ）

B．说明老麻雀被风吹得浑身发抖。（ ）

C．说明老麻雀因为没有保护好自己的孩子和自卫的能力而十分紧张。（ ）

【4】你认为”一种强大的力量“指的是什么？

_______________________

12、阅读短文，完成练习。

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很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自在地飞舞。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用  甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸  申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竟  竞）成了蜗牛的负担。

【1】划去括号内不正确的汉字。

【2】解释文中加点的词语。

自由自在：______________________________________________________________

得意扬扬：______________________________________________________________

【3】蜗牛“只能在地上爬行”是因为________________________________。

【4】短文讲述了蜗牛_________________________的故事。

【5】你想对蜗牛说什么？请写下来。

________________________________________________________________________

【6】给短文取一个合适的题目，填在文前的横线上。

13、课内阅读。

西门豹治邺（节选）

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（面如土色   提心吊胆），大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得（面如土色 提心吊胆），跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。

【1】在文中括号里选择最合适的词语，打“√”。

【2】上面几段话具体写了（       ）

A．摸清底细

B．惩治巫婆和官绅

C．兴修水利

【3】文中划横线的句子对官绅们的______和______进行描述，写出了官绅们______的样子。

【4】你能说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里吗？

_________________________________

【5】如果你是在场的老百姓，你会对西门豹说些什么呢？

_________________________________

14、课外阅读。

亚洲有我，中国有我

我永远也忘不了2000年11月的法国里昂室内田径大奖赛。

那次比赛，有6名选手进入了60米栏的决赛，其中有3名是美国选手，我站在第5道，我旁边第6道上的，也是一名美国选手。

发令枪响了，起跑，发力，我听到身旁有几声异响，直觉告诉我，有人掉倒了。我当然无暇顾及，只顾拼命向前跑。冲过终点时，我是第三名。这是个不错的成绩。教练孙海平告诉我，刚才我身边第6道的美国选手，在第一个栏就摔倒了。我和教练不约而同地望向巨大的电子屏幕，想看看成绩，但屏幕上（展示   显示）出的一切让我和教练目瞪口呆：“第五道，刘翔，没有成绩！”

我当时一下子就傻了：“摔倒的不是美国选手吗？怎么我被取消成绩了？”教练跑去和裁判交涉，但裁判一口咬定是我摔了。

这真是个天大的笑话！那一刻我感到的只有愤怒！裁判那略带不屑的眼神已经说明了一切：在他的眼里，中国人，甚至黄种人，是不可能在这个项目上取得好成绩的，更别说第三名了，所以摔倒的肯定是中国人。

幸好教练拿出了自己的微型摄像机，它拍下了比赛的全过程。一切真相大白，裁判红着脸向我（道歉   抱歉）。这件事对我的触动很深：凭什么黄种人在这个项目上就一定要被别人看低？我刘翔以后一定会证明给你们看，黄种人绝不会比别人差！

这一幕一直印在我的脑海里，所以雅典夺金之后，我激动地说出：“亚洲有我，中国有我！”这句话，也算是为我当初暗暗立下的誓言，有了一个交代。

【1】在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。

【2】根据解释在文中找到相应的词语。

（1）没有时间来管或关心某些人或事物。（______）

（2）事先没有约定而相互一致。（______）

【3】仔细阅读短文，提取信息。

（1）根据短文的主要内容，在文中找出相关的词语填空。

比赛第三——没有成绩——（______）——触动很深——（______）

（2）“这真是个天大的笑话！那一刻我感到的只有愤怒！”这句话是刘翔的心理描写，写出了刘翔当时______的心情，“这”是指_____；“那一刻”是指_________________________。

（3）“裁判那略带不屑的眼神已经说明了一切。”裁判此时心里会想：_____________________。

【4】从刘翔身上你学到了什么？请结合短文内容谈一谈。   

_____________________________________________

【5】仔细阅读短文，在你体会比较深刻的地方作批注。（先用“____”在文中画出印象深刻的句子，然后将批注写在下面的横线上。）

15、精彩赏析。

(1)嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

标下划线的词语说明嘎子__________________，表现了嘎子________________________的品质。

(2)他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

“目不转睛地盯着”表现出嘎子________________的心情。

(3)嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。

其中“________________________”这些动词生动形象地写出了嘎子夺枪的动作过程，表现了嘎子________________的优秀品质。

16、下面这段话有4处错误，请用学过的修改符号进行修改。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

_____

17、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

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（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

_____________________________

（3）人民的生活水平比过去增加了。

_____________________________

18、修改句子。（需修改四处错误）

为了保障学生身体建康和生命安全，广州市宣誓全市中小学停课两周，各区各学校结合教学进度，因地制宜组织线上教学。既然是线上教学，但是体育锻炼也不能少，不少学校推出一系列一连串体育运动课表，让孩子在网课间隙运动。

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19、习作

在你的周围，有什么景物给你留下了深刻的印象？它的神奇之处在哪里？请你以“神奇的_______”为题，写一篇介绍景物特点的习作，注意要按照一定的顺序来写。

要求：语句通顺，意思清楚，不少于400字。