三年级下语文课时练习含解析

1、给下列句子中加横线的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。

清：A纯净没有混杂的东西 B寂静 C公正廉洁 D清楚 E一点不留 F还清；结清 G点验

1．他是一个清官。 （ ）

2．这里的水清澈见底。 （ ）

3．我清理行李的件数。 （ ）

4．这个地方真清静。 （ ）

2、下列汉字与叫无关的是（ ）

A．啼

B．唤

C．哗

D．吵

3、下面哪个选项不是《元日》一诗中描写的春节习俗？   （　　）

A．饮屠苏酒

B．燃放爆竹

C．登高远望

4、下面对课文内容描述正确的一项是（       ）

A．《一个粗瓷大碗》一文中，赵一曼的碗不小心丢了。

B．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写了春天二月花开的美景。

C．《父亲、树林和鸟》一文中的父亲对鸟很了解，他是个猎人。

D．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中，“浸”字写出了雾很浓，森林在浓雾中宛如仙境般美丽。

5、按原文填空。

（1）日出江花红胜火，______。能不忆江南？（白居易《忆江南》）

（2）独怜幽草涧边生，______。（韦应物《滁州西涧》）

（3）清明节期间，经常会下起雨，这不禁让我们想到了唐代杜牧所写《清明》中的诗句“______，路上行人欲断魂。”

（4）鲜花朵朵，______，芬芳迷人。要是我们留心______。就会发现，一天之内，______开放的时间是不同的。

（5）文房四宝：______；花中君子：______；中医四诊：______。

（6）课文《蜜蜂》选自《______》，作者是______国的______。

6、日积月累，才能活学活用。

（1）______，一个好汉三个帮。

（2）______，轻舟已过万重山。

（3）______，芙蓉向脸两边开。

（4）《荀子》中有一句千古名言，教会我们要待人以礼，因为“______，暖于布帛；______，深于矛戟。”

（5）本学期“快乐读书吧”里，你最喜欢的童话故事书是《______》，其中你印象最深的主人公是______，因为______________

（6）王明有一道难题不会做，想请教班长李红，他应该这样说：

__________________

7、我会读拼音，写汉字。

pú( )公英             shèng( )开       一本zhèng( )经                 cuì( )鸟

bǔ( )鱼                  fù ( )亲       shuì( )觉

8、将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。

9、读短文。完成练习，

啄木鸟和白桦树

一只啄木乌落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。

“你为什么咬了我一口？”

“你的皮肤上有一个蛀虫。”“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！” “它会变多的。”

“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛! ” 好   我下次注意   啄木鸟飞走了

第二天，啄木乌又落在白桦树上，“梆” “梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。“你咬得我更痛了! ”

“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”

“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。

第三天，啄木乌又飞到了白桦树上，。“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树愤怒了。

“你这狠心的家伙，还有没有完?痛死我了！” “蛀虫已经深入到你的躯干了。”

“什么虫子不虫子，我看透了，你是別有用心，想在我身上给自己做窝。” 啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。

....

【1】联系上下文，给下面的词语选择正确的解释。（填序号）

嫉妒(   )   A.忌妒   B.痛恨

存心（   ）   A 用心   B 故意；有意

恼怒（ ）   A 烦闷   B 生气；发怒

【2】请给文中画横线的句子加上标点符号。

_____________________________________

【3】用横线把文中表示声音的词语画出来。我知道，这是_____发出的声音。

【4】白桦树的态度有什么变化了？请在文中找出相应的词语填空。

（   ）→（   ）→（   ）

【5】故事的结局会怎样呢？请展开合理的想象，试着把故事的结局写下来。

______________________________

10、课外阅读。

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来拿给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个______，这一朵是奖给你妈妈的——______。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

【1】下列能概括文章主要事件的一项是（　　）

A．校园里盛开的玫瑰花又大又美，令全校同学惊讶。

B．一个小女孩把美丽的玫瑰花摘走了。

C．小女孩摘花给奶奶使同学们和校长感到惊讶。

【2】“惊讶”在文中出现了两次，第一次“惊讶”是因为________；第二次“惊讶”是因为____。

【3】发挥你的想象力，在第5自然段的横线处补充内容。

【4】文中“永不凋谢的玫瑰花”是指（　　）

A．一朵永远不会枯萎的玫瑰花

B．一朵假玫瑰花，不会凋谢

C．一颗纯洁、善良、美好的心灵

D．校园里盛开的玫瑰花

【5】你觉得文中的校长是一个怎样的人？

________

11、阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。

（接送地点）

一年级：南漈山公园门口   二年级：塔山公园正门

三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门

五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口

（温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。

②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。

④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。

⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

【1】这次秋游的主题是（  ）

A.我爱秋天 B.秋天的宁德

C.我的宁德，我的家 D.我爱我家

【2】有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（  ）

A.各个年级的接送地点不一样。

B.一共有六个接送地点。

C.塔山公园正门是二年级的接送地点。

D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。

【3】很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（  ）

A.偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B.这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。

C.它的意思是祭拜。

【4】你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。

____________________________

12、阅读检阅台

换一个思路

有个摄影界的朋友，他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题，开会的人上了年纪，拍照时，一排排坐的站的，时间稍长，不免犯困，(　　)不是闭目养神，(　　)不时会眨眨眼。几十号人，甚至上百口子，咔嚓一声照下来，就有睁眼的，有闭眼的。闭眼的看见玉照，[　　　　]不高兴，我百分之九十以上的时间都睁着眼，你为什么以偏概全，偏给我照一张没精打采的相？这不是扭曲我的形象吗？

就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。于是喊：“一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。

这位朋友换了一个思路，大获成功。他请所有与会者全闭上眼，听他的口令，同样是喊“一，二，三”，到“三”字时再一齐睁眼。[　　　　]冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都显得神采奕奕，比本人平时更精神，真是皆大欢喜。

换一个思路，有趣，也还有些耐人寻味之处。

【1】根据意思从文中找出相应的词语写下来。

(1)形容精神饱满，容光焕发。 （________）

(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。 （________）

【2】填入文中“(　　)”里的关联词语，恰当的一项是(　　)

A. 即使……也……   B. 因为……所以……   C. 只有……才……

【3】“然”可以组成“居然”“自然”“果然”等词语，请选择恰当的词语填入文中“[　　]”里。

【4】文中写的事情的起因是__________________，解决的办法是_____________________。

【5】细读文章，你认为“耐人寻味之处”体现在什么地方？

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13、课外阅读。

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【1】这篇文章讲述了著名音乐家________的故事。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（      ）   豪华——（　　　）

分散——（　　）　  镇静——（　 　）

【3】用“____”画出描写琴声优美的句子。

【4】这篇短文赞扬了（　　）。

A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【5】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

____________________________________

【6】你读了这篇文章有什么感想？

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14、阅读短文，完成后面的练习。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”

“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”

“那房子呢？”

“原封不动！”

“汽车……”

“借给别人。”

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧！朋友！”

（选自北师大版小学语文三年级第五册）

【1】联系上文，“这一天总算盼到了”，“这一天”指的是哪一天？（ ）

A．祖国解放的这一天。

B．华罗庚回家的这一天。

C．华罗庚回国的这一天。

D．华罗庚和家人见面的这一天。

【2】“这一天总算盼到了”，“总算”是什么意思？（ ）

A．总是

B．不算

C．就算

D．终于

【3】“回去，回自己的祖国去！”这句话应该用怎样的语气来朗读？（ ）

A．亲切

B．坚决

C．诚恳

D．惊讶

【4】从文章中可以知道，当时中国是怎样的情况？（ ）

A．国富民强

B．繁荣昌盛

C．贫穷落后

D．兴旺发达

【5】文章第一自然段能表现华罗庚先生激动、急切心情的词语是哪一项？（ ）

A．停、喊

B．下了车、走进

C．停、下了车、喊

D．疾步走进、冲着、喊

【6】华罗庚先生回国的原因是什么？ （ ）

A．家人希望他回国。

B．他不习惯待在美国。

C．他要把学识献给祖国。

D．他学识渊博，令人敬佩。

【7】美国教授对华罗庚先生回国的态度是什么？（ ）

A．惋惜

B．支持

C．感动

D．嘲笑

【8】文章写了在两个地方发生的事情，一个是华罗庚先生的家里，另一个是哪里？（ ）

A．中国

B．阿尔巴城报社

C．旧金山海湾码头

D．华罗庚先生的办公室

【9】这篇文章写了一件什么事？（ ）

A．家人支持华罗庚先生回祖国。

B．华罗庚先生从报纸上知道中国解放了。

C．华罗庚先生回国以后，朋友们觉得很遗憾。

D．华罗庚先生得知中国解放的消息后，带着家人毅然地从美国回祖国。

【10】请用“ ”在文中画出一处有新鲜感或者喜欢的的词句，大声读一读，再和同学交流。

15、阅读课内语段，回答问题。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

【1】掉下来的法国梧桐树叶是什么样子的？（ ）（多选）

A．金黄金黄的

B．五颜六色的

C．闪着雨珠的

【2】是（ ）让水泥道铺上了地毯。

A．环卫工人

B．落叶

C．画家

【3】铺在水泥道上的是一块________________________________的、__________________________的、__________________________的地毯。

16、按要求写句子。

1．只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用加点的关联词造句。）

____________________

2．小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。（仿写句子）

_____不会_____，不会_____，也不会_____，更不会_____。

3．小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

_____________________

17、童话故事推荐。

我推荐的童话故事是《________________》。这个故事大家应该好好读一读，因为_____________________________________________________________________。

18、按要求写句子

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(用加点字写一句话）

______________________________

2.风把梧桐叶吹到了地上。（改为“被”字句）

______________________________________

3.雨一来，他们便放假了。（照样子，续写句子）

蝴蝶一来，他们 ____________________________

19、修改下面一段话。

在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风漂扬，动听的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。

___________________________________

20、找到文中的四处错误，并修改。

我作业没写完就想让爸爸戴我去踢足球和篮球，爸爸批评了我。我很难为情，就改变了错误。爸爸笑着说，“知错能改就是好样的！”

______________________________

21、习作园地。

在奇妙的想象世界里，什么都可能发生，一支铅笔可以拥有梦想，一棵小树会有心思，一双手可以罢工，人类可以冬眠……一切都那么奇妙。请大胆想象，写一个想象故事，把想象的内容写清楚，题目自拟。