2025年河南洛阳中考一模试卷语文

1、下列关于文化常识表述不正确的一项是（　　）

A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“梅花”有高洁之意。

B．中国文化史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。

C．“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度。这里的三元指：解元、会元、状元。

D．《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集分别以谥号、地名（籍贯）、表字来命名。

2、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）。

A．褶皱（zhě） 脑畔（bàn） 迁徙（xǐ） 袖手旁观（xiù）

B．沙砾（lì） 彷徨（páng） 溯游（sù） 正襟危坐（jīng）

C．驰骋（chěng） 撺掇（cuān） 矗立（chù） 草长莺飞（zhǎng）

D．骈死（pián） 磅礴（bó） 冗杂（róng） 戛然而止（jiá）

3、下列各项说法正确的一项是（ ）

A.王树增的《长征》采用全景式写法，既有对毛泽东、周恩来、陈毅等革命领袖的浓墨重彩的描绘，也有对很多无名战士的细致入微的刻画。

B.李鸣生的《飞向太空港》 全景式地描绘了中国国产“亚洲一号”卫星发射的全过程。

C.消息和新闻特写的共同特点是简要而迅速地报道新闻事实。新闻特写兼有新闻和文学的特点。

D.《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。

4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

B.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

C.《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。

D.《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

5、下列句中加点字解释有误的一项是（   ）

A.愿驰千里足（驰，赶马快跑）（《木兰诗》）

B.以我酌油知之（酌，舀取）（《卖油翁》）

C.无案牍之劳形（案牍，指官府文书）（《陋室铭》）

D.士别三日，即更刮目相待（更：另，另外）（《孙权劝学》）

6、下列词语中加点字的注音，全部都正确的一项是(     )

A．修葺(qì)       粗犷(ɡuǎnɡ)       怂(sǒnɡ)恿       咄(duō)咄逼人

B．诡谲(jú)       箴(zhēn)言        蹒(pán)跚        间(jiàn)不容发

C．拘泥(nì)       炽(zhì)热          褴褛(lǚ)          戛(jiá)然而止

D．沙砾(lì)       颤(chàn)抖        倜傥(dǎnɡ)       草长(zhǎnɡ)莺飞

7、下列各句表述有误的一项是（     ）

A．“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”一句中，“我”“他们”“怎样”都是代词，“想”“知道”“织”都是动词。

B．同义词之间存在用法或搭配上的区别，例如“坚定”常和“立场”“方向”等词语搭配，而“坚强”常和“性格”搭配。

C．用来描摹人或事物的都是形容词。有的形容词表示状态，有的表示性质，有的表示颜色，有的表示形状。

D．通过创造一个安全的环境，为运动员打造独特的赛时体验，帮助他们将注意力集中在体育比赛上。

8、阅读文言文，回答问题

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

【1】解释下列加点词语。

（1）渔人甚异之（_________）

（2）阡陌交通（_________）

（3）便要还家（_________）

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃不知有汉，无论魏晋。

（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

【3】下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（   ）

A. 所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。

B. 文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。

C. 桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。

D. 太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。

9、阅读下面《木兰诗》，完成下面小题。

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【1】下列对本诗理解错误的一项是（     ）

A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活的人物形象。

B．诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得较简略，对出征前的准备及多年的征战内容则写得较详细。

C．木兰当户织：门     愿为市鞍马：买     但闻黄河流水鸣溅溅：只   策勋十二转：记功

D．诗的结尾以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装，替父从军多年未被发现事进行巧妙的解答，赞美了木兰的谨慎、机敏。

【2】铺排，在古代民歌中运用得极为普遍，指的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述，可以是排比句也可以是对偶句。请找出一处用排比句进行铺排的句子并分析其表达效果。

10、武汉举行云上“赏花诗词大汇”，诚邀广大文学爱好者挥洒诗情，共赏春光。本次活动共设置了“以花会友”“慰籍心灵”“致敬勇士”三个板块，请结合情境按要求完成下面的活动。

11、古诗文默写。

（1）__________，以观沧海。（曹操《观沧海》）

（2）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_________，_________。

（4）马致远的小令《天净沙·秋思》中最能体现秋思之愁的两句是：________，________。

（5）杜甫《江南逢李龟年》中通过现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：_________，________。

12、名著填空

（1）儒勒·凡尔纳是_____（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“_______________________________________” 。

（2）《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其余两部：第一部是______________，第三部是_________________。

13、阅读下面的记叙文，回答下列小题。

那个春天，很暖

章月珍

①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

②那个冬天，很冷……

③女儿五岁那年，有一天她（ ）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的。”女儿（ ）低下了头。

④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。

⑦那个春天，很暖……

【1】“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

【2】理解文中画线句子的含意。

那个冬天，很冷……

【3】文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。

【4】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )

A.怯怯地 愤愤地 失望地 B.失望地 愤愤地 怯怯地

C.愤愤地 怯怯地 失望地 D.怯怯地 失望地 愤愤地

【5】“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。

14、《母亲》（作者：肖复兴）

①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”

⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头，眼泪却止不住。

⑧“不疼就好，没事就好!”

⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?

⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……

⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

【1】文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感，___________，___________，___________

【2】③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么？

【3】简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。

【4】读第⑿自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。

【5】结合全文说说本文中的母亲有什么特点？

【6】者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请你写几句话来表达你内心真实的感受。（要求用比喻）

15、纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字。