2025年河南焦作中考一模试卷语文

1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。

B．钟南山院士和李兰娟院士心存大爱，不顾高龄，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。

C．小说《海底两万里》人物形象鲜活生动，故事情节抑扬顿挫。

D．南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。

2、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A. 荆棘（jīng）  闪烁（shuò）  厮守（sī）   差使（chāi）

B. 愚蠢（yū）   悄然（qiǎo）  面颊（jiá） 摇曳（zhuài）

C. 忸怩（niǔ） 嬉戏（xī）   樵夫（jiāo）  奔丧（sānɡ）

D. 凌侮（líng）  苔藓（tāi） 叱骂（chì） 琐屑（suǒ）

3、对下面这首诗理解有误的一项是（   ）

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲速人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A. 这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B. 三、四句中，诗人抓住了“争”，“啄”这两个极具表现力的词语，勾画，渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C. 五、六两句，作者看的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D. 结尾处写诗人来到绿树成萌的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

4、下列选项中，字音与字形完全正确的一组是（ ）

A.呼啸 妨碍（ài）   无言以对 锋（fēnɡ）芒必露

B.辉煌 嫌恶（wù） 丰富多采 窜（cuān）上跳下

C.孵化 大漠（mè） 惊慌失措 锲（qiè）而不舍

D.惯例 诙谐（xié） 余音绕梁 恍（huǎnɡ）然大悟

5、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 推崇（cóng）  枢纽（shū） 遒劲（qiú） 胸中丘壑（hè）

B. 匀称（chèn）  桥墩（dūn） 簇拥（chù） 亭台轩榭（xiè）

C. 残损（sǔn） 摄取（shè） 轧扁（yà）   长途跋涉（shè）

D. 嶙峋（xún） 黏土（nián）  纤维（qiān）  摩肩接踵（zhǒng）

6、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．我市不断加快医改攻坚步伐。逐渐向实现“大病不出区、小病不出村、就近就医”的目标迈进，人民群众的健康获得感与日俱增。

B．“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江！保和平、卫祖国，就是保家乡……”写完这首诗后，麻扶摇有一种不言而喻的满足感。

C．正是无数的革命先辈前仆后继，勇毅前行，才成就了如今河清海晏、国富民强的繁华盛世。

D．旅游带给青年的不仅是感官上的愉悦，更凝练着成长阅历和时代印记。因此，要让旅游情怀与青年精神相得益彰，在旅游中感怀祖国、感恩人民、增强自信。

7、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．偏僻   羁拌   领域   花香鸟语

B．怠慢   劫难   辐射   人情是故

C．勇跃   磅礴   褪色   目空一切

D．眼眶   渺远   静穆   销声匿迹

8、阅读下面两个语段，回答小题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

                          ——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹

（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人爱赏；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

【1】解释下列加点的词。

佁然不动   以其境过清      

南流数十步 不可名状

【2】翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

【3】甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

甲：                                

乙：                              

【4】甲乙两文在写法上有什么共同点？请结合文章内容谈谈你的看法。

9、小堰带你品味陆游的家国情怀。请根据诗意，将对话补充完整。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

宋•陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民①泪尽胡尘里，南望王师②又一年。

[注释]①遗民：指在金占领地区生活却认同南宋王朝统治的汉族人民。②王师：指宋朝的军队。

(1)“五四”青年节到了，小堰联想到这个节日的起源，想再选一篇课文和一首乐曲，与本诗前两句组合在一起，拍一组配乐诗朗诵的视频，与同学们分享。选哪一组合适（     ）

A．诗歌：《春夜洛城闻笛》，配乐：《茉莉花》

B．诗歌：《木兰诗》，配乐：《二泉映月》

C．诗歌：《逢入京使》，配乐：《龙腾虎跃》

D．诗歌：《黄河颂》，配乐：《黄河大合唱》

(2)小堰认为“南望王师又一年”中的“又”字用得很好，但又说不出好在何处。你能否告诉小堰其好处所在吗。

10、为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园，班级将举办以“低碳生活，人人有责”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。

材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。

材料二：关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）

(1)在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从材料一、材料二中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。

主要信息一：_______________

主要信息二：_______________

(2)学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。

_______________

(3)现在很多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：

_______________

11、

（1）不必说   ， ，高大的皂荚树，   ；也不必说------

（2）晚年手不释卷，每归私第， ，读之竟日。

（3）   ，乾坤日夜浮。  

（4）戎马关山北，   。

（5）曲径通幽处，   。  

（6）   ，潭影空人心。

（7） ，但余钟磬音。

（8）__________________，复奏如初。

12、阅读下列两个名著语段，回答问题。

A.你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。

B.思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，选一两样关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等，我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼……

（《梁启超家书》）

（1）语段A选自 ，全书内容首先强调的是 的问题。

（2）语段A和B都是父亲写给儿子的信，请你说说他们分别是从什么角度来教育和提醒儿子的？

（3）下列语句表述有错误的一项是（       ）   

A.《给青年的十二封信》流淌着朱光潜对青年人的殷切希望和赤诚关怀。

B.挪威作家贾德的《苏菲的世界》，将枯燥乏味的哲学变成了通俗而有趣的小说。

C.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的信条是：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。

D.傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地跟儿子说明了控制情绪的必要。

13、阅读下面文本，完成下列各题。

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

【1】第一段中的“似乎”与“确凿”连用是否矛盾？为什么？

【2】“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句有什么表达效果？

【3】“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中起什么作用？

14、阅读下文，完成下列小题。

一所房子加上爱

包利民

①那是一所再普通不过的房子，在这个小城中，它绝对是最差的建筑了。古旧的青砖瓦房，早已失去了昔日的挺拔和光彩，像一个垂暮老人，在岁月的风霜雨雪中一身沧桑地走来。

②这是三间正房，现在已成了人们常来观瞻之地。初到这个小城，我很是不解，和它同年代的老宅都已拆除，建起了楼群，何以它却保存下来，并成为人们的游览之地呢？

③在房子正门之上，悬挂着一块匾，上面只刻了一个红红的大字：家！一进门是个厅堂，墙上挂了许多照片，照片中的人都是当年的抗联战士，照片中的背景都是这个房子，每个人的脸上都带着虔诚与微笑。我看见了墙上的文字简介，方知就在这所房子里，曾先后躲藏了近三百名受伤的或被日军追捕的抗联战士。

④当年房子的主人是一个极普通的中年人，姓李，没有人知道他的名字，包括那些在这里藏身过的人，他们都叫他爸爸，把这里当成自己的家，有温暖，有关爱，有安全。许多许多次，在鬼子来搜查时，这位老爸爸都不顾自己的危险而保护着那些孩子。甚至有一次，鬼子就在这个院子里，用刀砍下了他妻子的头，他都没有说出抗联战士的藏身之处。

⑤可是，在解放后，有许多年的时间，老爸爸都遭受着人们的鄙夷和唾弃，因为有一次，他出卖了两个抗联战士，致使那两人惨遭鬼子杀害。

⑥那一天，鬼子得知他的家中藏有抗联战士，便气势汹汹地赶来，包围了这所房子！当时，房子中藏了十四个人，由于夹壁墙中只能藏十二个人，再多就挤不进去了，所以有两个被老爸爸安排在壁柜的夹层里。鬼子搜了个遍，也没有发现什么，于是恼羞成怒，把老爸爸绑在院中的树上，打得死去活来。后来鬼子见也问不出什么，便下令要烧房子。此时，老爸爸突然说：“不要烧房子，那是我祖上留下的，烧了，我就没有家了，我告诉你们抗联战士藏在哪儿！”

⑦鬼子大喜，老爸爸将他们带到壁柜前，说夹层里有两个人。鬼子很快将两个人搜出来，也是在这个院子里，砍了他们的头。自始至终，那两个战士也没有说一句话。

⑧鬼子走了，老爸爸和房子都得以保存。那十二个人从夹壁墙里出来，纷纷指责老爸爸，老爸爸却说：“不牺牲两个人，一放起火来你们全得死！这是没有办法的办法！”可是，人们并不理解他，都怒气冲冲地走了，说要不是以前他救过的人多，早把他崩了。从此，再无抗联战士到他这里避难，那是老爸爸最后一次帮助抗联战士，以后，这所房子便彻底寂寞下来。

⑨“文革”之中，老爸爸因为此事备受摧残，那时他已八十高龄，当他在这个院子里，就要被执行死刑时，忽然来了一位颇有名望的老领导。他一见老爸爸就跪下来，叫着“爸爸”，眼泪哗啦啦地往下掉！他向在场的人说出了令大家震惊的事实：“那一次，爸爸出卖的那两个战士，竟是爸爸的亲生儿子！”

⑩那一刻，人们只有泪水，许多人跪下了，喊着“爸爸”！

⑪后来，动乱过去，在那个疯狂的年代，许多建筑都被毁了，却没有人动这所房子的一砖一瓦！当年在这里避难过的老抗联，都曾来到这里，他们说，到了这个房子，有一种真正回家的感觉！

⑫大多的在这里住过的抗联战士，都留下了照片，而老爸爸一家四口人，却是连名字都没有留下。老爸爸去世后，这里便成了小城的圣地，只是，人们再也无法去想像那一家四口的音容笑貌！不过，这又有什么关系，他们留下的，足已震撼、感动我们一生一世！

⑬是的，这里是真正的家，因为，有这样一所房子，因为，有那样一种崇高的爱！

【1】根据提示梳理故事情节：李姓“爸爸”藏战士——牺牲儿子保大局——（______）——（______）——（______）——建筑保留成圣地。

【2】结合全文，具体分析“爸爸”的形象。

【3】“那一刻，人们只有泪水，许多人跪下了，喊着爸爸！”请描写人们的心理活动。

【4】文章最后一段在全文有何作用？请简要分析。

【5】请简要分析本文的标题“一所房子加上爱”的含义。

15、作文

请以“那一次，我真的很 ”为题，写一篇记叙文。

要求：①先在横线上补全文题，然后作文；②书写工整规范，不少于600字；③文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。