1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.稽首 qǐ 狡黠 jí 旁骛wù 吹毛求疵 cī
B.恪守 kè 褴褛lǚ 豢养 huàn 矫揉造作 jiāo
C.桑梓 zǐ 诡谲 jué 星宿xiù 战战兢兢 jīng
D.怡情 yì 宽宥 yòu 轻觑 qù 蹑手蹑脚 niè
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?
②不过有大小的分别罢了。
③人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
④尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
⑤你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
A. ③②①⑤④ B. ③①②④⑤ C. ④⑤③①② D. ④⑤③②①
3、选出文学常识搭配不当的一项是( )
A.郑振铎——现代作家——《海燕》
B.余光中——台湾诗人——《乡愁》
C.王尔德——美国作家——《巨人和孩子》
D.辛弃疾——南宋词人——《西江月·明月别枝惊鹊》
4、下列各项中没有错别字的一项是()
A.弥散 静穆 惊心动魄 穿红戴绿
B.皎洁 恬静 叹为观止 草长鹰飞
C.纠葛 褪色 戛然而止 故名思义
D.思幕 行辈 一马当先 大彻大悟
5、下列病句属于主宾搭配不当语病的一项是( )
A.社会各界应该健全防范青少年沉迷网络工作机制,依法制止和打击青少年网络欺凌,维护青少年在网络空间的合法权益。
B.人类命运共同体理念一经提出,就得到广泛的国际社会的认同和支持。
C.今年麦子的收成是几年来最好的一年。
D.岁月无声、山河为证,广袤的神州大地上处处镌刻着铁路工作人员,激励着每一个普通人在通往更美好生活的征途中阔步向前。
6、对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
A. 他们的身后是一片高粱地。 他们朴实得就像那片高粱。 (运用比喻, 把他们比作高粱,形象生动地写出了 他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B. 为什么我的眼里常舍泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水” ,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C. 微黄的阳光斜射在山腰上, 那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。 (运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D. 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! (运用反复,使用两个“好一个” ,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)
7、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 ( )
A.寻思兵少山大,围攻固不易,挺进又失目标,惟有施以调虎离山之计,或可收效。
B.党和政府深入实际考察研究,决定免去农民的诸多苛捐杂税,从而合理地减轻农民的负担。
C.有多少老人,希望在太平中度过风烛残年,而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。
D.这件蹊跷的事让我百思不得其解,你不要再故弄玄虚,快把实情告诉我吧。
8、阅读《捕蛇者说》中的两段文字,完成下列小题。
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎? 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼! 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! 故为之说,以俟夫观人风者得焉。
【1】下面哪一组句子中加点词的意义相同?( )
A. 向吾不为斯役 秋天漠漠向昏黑(《茅屋为秋风所破歌》)
B. 而吾以捕蛇独存 何以战(《曹刿论战》)
C. 苛政猛于虎也 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
D. 则久己病矣 未果,寻病终(《桃花源记》)
【2】文中画线句中“苛政”指的是严苛的政治,选段中的“苛政”体现在哪里?请用自己的话加以表述。
9、阅读下面这首词,回答下列问题。
渔家傲·秋思
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【1】下列理解和分析,不正确的一项是( )
A.“衡阳雁去无留意”,以南归的大雁径去不留,反衬出边地的荒凉以及戍边将士无法回家的凄苦。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句用典,正面揭示了戍边将士们的矛盾心理。
C.“羌管悠悠霜满地”指夜寒霜浓之时,又传来了悠悠羌笛之声,更加重了征人的愁思。
D.这首词上片描写塞下秋景;下片抒情,集中抒发了戍边将士的英雄气概和建功之志。
【2】首句写“塞下秋来风景异”,请分析与词人家乡中原相比“异”在什么地方。
【3】结尾“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情?
10、综合性学习。
近年来,初中生带手机的现象日益上升。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下:
调查项目 | 人数 | 比例 | |
拥有手机人数 | 49 | 25.9% | |
手机来源 | 父母购买 | 36 | 73.5% |
自己购买 | 7 | 14.3% | |
亲戚赠送 | 6 | 12.2% | |
手机主要用途(多项选择) | 上网、QQ聊天、玩游戏 | 53 | 77.9% |
打电话、发短信 | 9 | 13.3% | |
炫耀或作弊 | 6 | 8.8% | |
手机主要负面影响 (多项选择) | 影响学业 | 159 | 84.1% |
浪费金钱 | 59 | 31.2% | |
无益于学生身心健康 | 11 | 5.8% |
(1)请归纳调查表所反映的主要信息。(不少于两点)
(2)从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?(注意语言简明、连贯、得体)
11、根据提示补写名句或填写课文原句。
① ,智者见于未萌。
② ,不尽长江滚滚来。
③独学而无友, 。
④抽刀断水水更流, 。
⑤古诗词中许多诗句寓情于景,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“ , ”借自然现象抒发积极进取的人生态度;李商隐在《无题》中,“ , ”,借自然规律象征至死不渝的爱情。
12、小语发现读过的一些名著中都涉及“女性出走”的情节,她进行了专题探究。请你帮她从简爱和沈琼枝中任选其一,结合原著分析所选人物出走的缘由及其体现的性格特点。
A.《简·爱》简·爱 B.《儒林外史》沈琼枝
13、阅读下面文字,回答下列小题。
漫话石鼓文
①汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,曾被当做中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重视。
石鼓文
②什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓上一首,内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文,又不同于小篆;其字形比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值,因而为历代学者所重视。
③据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓(今宝鸡市附近)之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。金兵攻占汴京,以为奇物,于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被国子助教成钧发现,由兵部派车运回国子监,这以后就一直保存在北京。到1933年,被运往南京,埋于地下。解放后访得,再运回北京。
④关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石:今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。
(选文略有改动)
【1】下列说法不符合原文意思的一项是( )
A. 石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它是我国最早的石刻文字。
B. 石鼓上刻的都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况。
C. 石鼓文字体不同于金文,也不同于小篆,是由金文向小篆过渡的一种字体。
D. 石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值,为历代学者所重视。
【2】请简要概括选文第③段文字说明的内容。
【3】关于石鼓文的时代,历代学者的考证体现了怎样的科学精神?
14、阅读《读书易犯的几个傻》( 园洁),完成问题。
⑴读书让人聪明,也让人犯傻。
⑵纯粹的读书人,不存在犯傻,因为傻也是修得的正果之一。大智大愚,正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”,是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。
⑶读书,易让人犯哪些傻呢?
⑷前些天,有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》。双休日,我随着侯卫东这厮,走进村官、乡官、县官群体之中,随他去见识大千世界各式人等。短短几十小时,我不仅走进多面的官场、多彩的世事,还走进各路角色的内心世界。半部小说,(这本书还没出完)便让人阅历大增。
⑸一个人看上10部官场小说,对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说,大多出自文人之手,字里行间的气息,难免让读者多有鄙夷和不屑。
⑹见多识广,可以自娱娱人;鄙夷不屑,却是情绪的毒药。你鄙夷,可有什么样的官场就有什么样的社会,你还得在这社会里生活;你不屑官场,官场会在乎你?读了点书的人,最易犯的第一个傻,便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。牢骚是负面情绪,“牢骚太盛防肠断”。读书读出铮铮傲骨是好事,但读得傲气冲冲却是犯傻。
⑺既然“世事洞明”了,何不就势学学“人情练达”?比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。
⑻读书,是人对书的占有,也是书对人的占有。人生就那么点精力,就这么几十年。读书多了,打牌搓麻将,与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了,现实中得来就少;想得多说得多了,行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人,行动的矮子”。 我劝读了点书的朋友,一定不要太高看了自己!说小的,换个灯泡爬个梯,书生不如工人;说大的,能成一番大事业的大多不是书生。
⑼读书,要入得去,更要出得来。书呆书呆,呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化,成了书奴书蠧、两脚书橱。说“百无一用是书生”,有点残酷,但说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”,还是很有道理的。要让读书真正有用,还得理论与实践相结合,努力提升自己的能力。
⑽读书,让人思维缜密,对语词的理解和表述会相对“精准”。这种精准有双刃的意义。读了点书的人,第三个易犯的傻,便是过敏、小气。
⑾读书,让人胸中气象、眼中世界会比一般人大。可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢?这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系。一般人听不出的语音毛病、词语毛病,你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音,你听出来了,听出来就听出来了呗,千万别较真!读书写文章应追求细腻精准,过日子嘛,该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度、读出潇洒豁达,而非越读越小样。
⑿读书,让人谦卑。书中有人间万象,世事百态,读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……书读到一定份上,什么没见过?什么没想通?既然已达此境,还不通达圆融,还不云淡风轻,那真是枉读诗书了!
(文章有删改)
【1】通读全文,作者认为读书易犯的是哪几个傻?请简要概括。
【2】结合文章内容,并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻?
【3】根据文意,下列说法不正确的一项是( )
A. 本文着重讲理,对“读书易犯的几个傻”展开论述,给读者以有益的启迪。
B. 文章以书友推荐的《侯卫东官场笔记1-3》为例,意在告诉读者,阅读官场小说是了解官场的捷径。
C. 本文在论述中多处引用诗句名言,语言准确而生动,增强了文章的可读性。
D. “书读到一定份上,什么没见过?什么没想通?”两个反问句强调:读书读到了一定的境界,人就见多识广,人就不易犯傻了。
15、阅读下面的文字,按要求作文。
莫顿·亨特经过悬崖历险收获自信,海伦·凯勒在莎莉文老师的指引下找到了光明与希望,史铁生遭遇母亲离世后选择“好好活着”……每个人的“成长”都有契机,也都是独一无二的。
请以“我长大了”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)紧扣主题,精心选材,字数不少于600字;(2)思路要清楚,写出真情实感;(3)文中不要出现真实的人名、校名。