2025年云南保山中考二模试卷语文

1、下列选项中注音全部正确的一项是（ ）

A. 阻遏（è）   锐不可当（dǎng）   寒噤（jìn） 提防（dī）

B. 颓唐（tuí）   蹒跚（pán） 愧怍（zhuò）   滞笨（zhì）

C. 呵斥（hē） 笨拙（zhuō）   琐（suō）碎 匀称（chèn）

D. 孕育（yùn）   追溯（sù）   殷红（yīn） 匿迹（nì）

2、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。

B．这次县组织的国学知识竞赛，试题数量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

C．当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

D．我见别人自制的拎兜挺漂亮，也如法炮制了一个。

3、语言运用——下列句子有语病的一项是( )

A. 听女儿说出这么贴心的话，王女士泪流满面。

B. 奶奶问了我在广州过得好不好、还记不记得爷爷之类的。

C. 他兑现了曾经对妹妹伊丽莎白许下的诺言。

D. 我爱这只小企鹅，就像爱我自己的孩子一样。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 酝酿(niàng)   澄清(chéng)   应和(hé)   水藻(zǎo)

B. 贮蓄(chù)   花苞(bāo)   发髻(jì)   棱镜(léng)

C. 粗犷(guǎng)   铃铛(dɑng) 朗润(yùn) 莅临(lì)

D. 碣石(jié)   淅沥(lì) 吝啬(sè)   草垛(duò)

5、下列表述不正确的选项是（    ）

A. 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。

B. “四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

C. “无路请缨，等终军之弱冠”（王勃《滕王阁序》）中的“弱冠”，也称加冠，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成年。

D. 古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。

6、下面对“治”字的描述，错误的一项是（     ）

2021年国内字是“治”。小事治事，大事治制，推进国家治理能力现代化是一个系统工程。扫黑除恶，彰显司法之威；“双减”出台，昭示教育之本。推进疫苗免费接种、让更多罕见病用药进入医保目录，既是良策，更是善治。《说文解字》中对“治”的解释：“治，河川名。源于东莱郡曲城县的阳丘山，向南流入大海。”后引申为“治水、整治、治理”等意思。

A．“治”虽然是个动词，但其本义是一条河的名字。

B．根据“治”的引申义可推测，“治”还可能有“惩办、消灭”等意思。

C．“治理环境”和“实事求是的治学态度”中的“治”字意思相同。

D．“省治、县治”指旧时的省会和县政府所在地，因此“治”还指旧时地方政府所在地。

7、下列词语书写有误的一项是（       ）

A．朗润     嘹亮     抖擞     干燥

B．烂漫     喉咙     睫毛     响晴

C．化妆     沐浴     干涩     澄清

D．祷告     匿笑     粼粼     决别

8、阅读下面文言文，完成各题。

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.北冥有鱼   北冥:北海

B.志怪者也   志怪:志向怪诞

C.抟扶摇而上者九万里   扶摇:旋风

D.野马也，尘埃也   野马:山野中的雾气，奔腾如野马

【2】把下面的句子翻译成现代汉语。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

【3】文中讲了哪几层意思？

【4】作者极力描写鲲鹏体形之大，用意何在？

9、阅读《酬乐天扬州初逄席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】诗歌中颔联运用了两个典故，表达了诗人怎样的情感？

【2】任选角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

10、初中三年的时光转瞬即逝，同们想以“青春”为主题制作班级纪念册，重温三年的学校生活，请你参与，完成下列任务。

(1)仿照示例，从图片的图B、图C中挑选一幅图作为封面，并配上与画面内容契合的主题语。（句子或短语都可以）

示例：我选择图A，主题语为：“成长的足迹”或“我们一起走过”。

我选择图_______________，主题语为_______________。

(2)结合你所拟定的主题语在下面的诗中选择一首作为班级纪念册的结语，并谈谈你选择的理由。

A：所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的你只如云影掠过……（席慕容《青春》）

B：我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌/我用生命和热血铺路/没有一个季节能把青春阻挡。（汪国真《挡不住的青春》）

(3)同学们将班级纪念册分成四个板块，请你仿照第二、三板块，为第一、四板块写留言。

第一板块   求学岁月：_________________

第二板块   铭记师恩：青春都给了三尺讲台，却送我们去看广阔世界

第三板块   作伴青春：青春在走，时光在老，友谊天长地久

第四板块   写给未来：_________________

11、默写。

（1）隔篁竹，闻水声，___________。（柳宗元《小石潭记》）

（2）气蒸云梦泽，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）芳草鲜美，___________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）___________，君子好逑。（《关雎》）

（5）___________，悠悠我思。（《子衿》）

（6）___________，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下友谊不受空间阻隔的名句是：___________，___________。

12、阅读名著选段，完成练习。

东汉许慎作了一部《说文解宇》这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》扬雄的《方言》以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解宇》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。

（选自朱自清《经典常谈·＜说文解字＞第一》有删改）

(1)根据原著内容和选文材料，下列说法不正确的一项是（     ）

A．社会发展的规律和民众的愿望是文字简化的源动力，是内因，秦始皇颁布“书同文”的法令亦属内因。

B．《说文解字》保存了部分籀文的形体，它对于我们辨识更古老的甲骨文和金文也是大有帮助的。

C．如果我们想要学习、研究古汉字体系，或者要探究某些汉字的起源，《说文解字》应是重要的参考书目。

D．汉字字体演变的过程概括为：甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书。这是汉字的主要字体，此外还有草书和行书两种辅助字体。

(2)作为一部划时代的字书，《说文解字》有哪些优点？请结合材料概括。

13、阅读《礼物》，完成问题。

①某天贪睡，早上起得晚了些，恰恰又有一个重要的会，不宜缺席和迟到。匆匆出门时，正是早高峰，只好打摩的。所谓的摩的，其实就是长了个摩托样子的电动车而已。这是交通拥堵时的利器，随时拐弯随时调头，和自行车一样自由，又和汽车一样快。每个十字路口都有。

②第一个十字路口，一辆红摩的师傅一边刷手机，一边机警地四处张望，精明强悍，一副招揽生意的样子。看见我走近，便上下打量着，眼睛里仿佛有杆秤。

③“去哪里？”

④“大河锦江。”

⑤他迅速地报了价：“十五。”“你这可是比打车还贵呢，”我说。“可是不会堵车呀，”“要是打车，你一个小时也到不了。我保证二十分钟送到。

⑥“不能少？”“不能。”

⑦我走开，他也没叫。应该是觉得我会回来吧。还觉得我不会走到下一个路口去找其他摩的。钱不是问题，可我就是不喜欢他的眼神，那眼神里有一种把我算准了的笃定。

⑧较上了劲，我就往前走，走到下一个路口。几辆摩的泊在那里，其中一个蓝外套的师傅正在看街景，脸上微微挂着笑，吹着口哨。我和他搭话，说大河锦江，他说十块吧？商量的口气。我便上了他的车马上出发了。

⑨身穿西装短裙，骑坐不便，我便侧坐，这又不好保持平衡，我便轻轻抱住他的腰。

⑩“坐稳啊，姑娘！”他说。我默默笑。都四十多了还被称为姑娘，真有点儿小甜蜜呢。

⑪坐上了他的车，我便觉得和他是一伙儿的了。后面来了公交车，便提醒他。远远地看见交警，也提醒他。他说他也看见了。我们的车速放得很慢，他观察着，忖度着非常小心地行驶着，趁着路况不错的时候，便加速过去。

⑫“被揪住过么？”  

⑬“常在河边走，哪能不湿鞋呢。不过你们客人不要紧的，要是被揪住了，我就会对他们说：‘客人你先走。我是车主，有事也是我的事’。”  

⑭“哦！”我略略地放了心。“也不会有大麻烦吧？”

“也不会有什么大麻烦的，就是训一顿呗。其实他们就是看见了也一般没事，你看看咱们这路上，他们要忙的事有多少？ 他们实在是顾不过来。不过咱也得注意，交警他们也是为了咱好。安全第一呀。”

⑮“是啊，安全第一。”

⑯事实上他开得很稳当，小心翼翼。他从不进快车道，见到最小的坑也会绕开，路过公交站的时候，碰到公交车靠停，他从不在上下车的人群中穿过。这是一个规矩人。

⑰很快到了这一路上最大的十字口，人车如过江之鲫，交警和协警都忙得不亦乐乎。我们在队伍里默默地等着。

⑱“那个70后你往后一点儿! 压线十公分没啥用。80后你也往后!60后往里! 还有这个小萝莉，小萝莉你很美丽，但是你不要往前挤!” ……

⑲这都是什么呀，我抻着脖子往前看。一个戴着墨镜的个子高高的交警正在指挥路口等待的人。人们看着他，都笑了。他居然敢如此称呼这些路人，应该是对自己的判断力和幽默感很自信吧。

⑳我抬头看看天。天色润蓝，风很清爽。今天的空气质量应该是良吧。这样的早晨，让我觉得生活是美好的。

㉑到酒店门口时，离开会还有十分钟，正好。

㉒我下车，把钱给他。“谢谢！”他说。  

㉓“谢谢你。你开得特别好。”我说。

㉔“是吧？ 反正很安全。”他说。一点儿也不谦虚，甚至有点儿得意。

㉕“你是我见过的开得最好的摩的师傅。”总觉得该再说点儿什么，我便又说。

㉖他灿烂地笑起来，十分开心的样子。我也笑着点头，和他挥手告别。这最末一句话，也许是这个早晨我能给予他的最微小但是最合适的礼物。

【1】下列加点的词语和句子在文中的意思是

(1)利器：  

(2)常在河边走，哪有不湿鞋：

【2】文章记叙了我乘坐摩的经过，请在空格处填上恰当的内容。

【3】对文章画波浪线的句子分析不恰当的一项是（ ）

A. 写出了早晨天气的凉爽舒适。

B. 烘托了“我”此时心情轻松舒畅。

C. 体现了摩的师傅开车水平高。

D. 表现了“我”对摩的师傅的认可。

【4】请说一说作者为什么写第一位摩的师傅。

【5】请你说说对结尾画线句的理解。

14、非连续性文本阅读。

【材料一】

字句之间，慢慢品读

一书，一椅，一人，一隅。这样的场景，随着移动互联和电子阅读的飞速发展，似乎渐行渐远。《2019﹣2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店超过4000家，约是关闭书店的8倍，实体书店呈现蓬勃增长之势，说明许多人依然爱读纸质书。

纸书承载的人文质感，翻阅、流转间的温馨回忆仍无可取代。多少人去书店、书市的乐趣就是淘书，翻捡的哗啦声耳边作响，淡淡油墨香扑鼻而来，踏破铁鞋后“捡到了宝”，多么惊喜。又或者，无意间瞥到一本书，读了开头就停不下来，干脆耗上半天一鼓作气读完。

在纸质阅读里，书籍的使用也承载了读者的心意。特别是需要深度阅读的经典作品，一字一词去细细琢磨，圈圈画画，折条印记，夹张书签，甚至写上几句批注，纸张原汁原味地留住了“读”的痕迹，构成了丰富斑斓的人文风景。

沉潜书的世界，慢下来的不仅是阅读的速度、生活的节奏，更是一方独立思考的静谧空间。春暖花开，正是读书好时节。

（摘编自2020年4月20日《人民日报》）

【材料二】

人间四月芳菲日，朗朗读书正当时

4月23日是世界读书日。有言道：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”说到读书，疫情下武汉方舱医院的“读书哥”，在病床上翻看着一本厚厚的《政治秩序的起源》的那一幕，像一股清流激荡着阴霾中的人们。阅读是一束照进黑暗生活里的光。

蒋勋说，读书就是“在不同的境遇中去求一个‘安’”。对更多人而言，读书给予人的是静气、底气和喜气，其背后是井然有序、身心和谐。读书，既可提高个人修养和谈吐气质，也可养浩然之正气。读书，让偏执的你，变得宽容一些；让自卑的你，变得自信一些；让浮躁的你，变得宁静一些。阅读让你的生命更加有精度、有色彩。同时，阅读让你因明白未知的无限，更感到自己的渺小，对世界更加充满敬畏。

人间四月天，正是读书时；世界读书日，共话读书情。不能行万里路，就让我们沉下心来破万卷书吧。正如这段话所说——我本来只是一个弱小的个体，却因为读书而有幸窥得万千生命，拥有整个人类的力量。

（摘编自2020年4月20日《中国妇女报》）

【材料三】

疫期阅读，为何回归经典

“一季度增长最明显的是文学类图书”，2020年伊始，新冠肺炎疫情突发，人们以特殊方式度过了这个冬春之交。相关调查数据显示，此间，文学类图书销量大、读者关注度高。此外，4月10日，《光明日报》微博发起互动“疫情期间你在看什么书”，网友留言多次提到《浮生六记》《我与地坛》《霍乱时期的爱情》等经典图书。可见阅读经典成为当下许多人重要的生活方式，经典图书焕发出新的生命。

一个人的精神发育史就是一部阅读史。只有阅读经典，我们才能抵达精神的高原。心理学认为，重要的不是解决问题的方法，而是跳出问题的思维能力。当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活，无数人被迫隔离在家时；当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时，只有经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案，因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道：“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到，那就是人间的真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情，人性的光芒带我们走出苦难，而经典作品则带我们回归常识，凝聚共识，走向崇高。

数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。经典作品就是这样一些书，为读者提供一种宝贵的生命经验；经典作品还是这样一些书，如人类精神世界里的灯塔，在关键时刻放出光芒，为人们提供慰藉、鼓舞。

（摘编自2020年4月21日《光明日报》）

(1)下列对材料的解读与原文意思不相符的一项是（     ）

A．纸质书承载的人文质感，翻阅、流转间的温馨回忆仍无可取代，同时书籍的使用也承载了读者的心意，可以圈点勾画，留住“读”的痕迹。

B．读书，既可提高个人修养和谈吐气质，也可养浩然之正气，让你的生命更加有精度、有色彩，对世界更加充满敬畏。

C．《2019﹣2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店有4000家，是关闭书店的8倍。

D．心理学认为，重要的不是解决问题的方法，而是跳出问题的思维能力，经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案。

(2)下列说法不正确的一项是（     ）

A．材料一运用了列数字的说明方法，准确地传达出2019年度实体书店呈现蓬勃增长之势，许多人依然爱读纸质书的信息。

B．材料二运用了引资料、举例子、打比方的说明方法。

C．由材料三得知经典作品可以为读者提供一种宝贵的生命经验，关键时刻放出光芒，为人们提供慰藉、鼓舞。

D．由材料三得知，阅读经典已经成为人们最重要的生活方式，经典图书焕发出新的生命。

(3)根据上文内容，结合下面的链接材料，回答问题。

[链接材料]读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——作家三毛

请你结合文章内容和链接材料，说说人们依然喜欢阅读经典书籍的原因有哪些？

15、写作。

同学们，二年的初中生活，你们也越来越懂得：成长道路上，挫折与困惑让你们越来越……；你们周围有那么多爱你们并乐于帮助你们的人，他们让你们越来越……；家乡环境越来越美，我们的生活越来越美好，这样的生活让你们越来越……

作文题目：越来越    的我

要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。