2025年浙江衢州中考二模试卷语文

1、补写的诗句，正确的一项是（  ）

           ，舞雩归咏春风香。（翁森《四时读书乐（其一）》）

A．日光拂槛水绕廊

B．时光拂槛水绕廊

C．山光拂槛水绕廊

D．春光拂槛水绕廊

2、下列说法不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B．铭，古代刻在器物上用来鼓励自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C．欧阳修号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

D．《老王》选自《杨绛散文》，杨绛是中国女作家，代表作有散文《干校六记》、译作《唐吉诃德》。

3、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①蛤蟆笨拙，人来往往不去，常要用脚踢它一下，才肯拖动大屁股慢慢挪入水中。

②田埂上有田鸡和蛤蟆。

③田鸡灵敏，一有脚步声就“嗖”地一声蹿到水中去了。

④正是初夏时分，秧苗碧绿，秧田里蓄着水，倒映着蓝天白云。

A. ③①②④   B. ④②①③   C. ②①③④   D. ④②③①

4、下面选项中，句子修改正确的一项是（ ）

A.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

（修改：删掉“动员和”）

B.我们的报刊、杂志、电视和其它出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

（修改：把“意识”改为“能力”）

C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

（修改：把“不管”改为“尽管”）

D.对于黑板报的质量问题，应该引起班委会的重视。

（修改：把“对于”改为“对”。）

5、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．当时，他是美国家喻户晓的人物，所以他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

B．人生须知道负责任的苦处，就能知道有尽责任的乐处。

C．把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。

D．凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。

6、依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接恰当的一项是是（     ）

①警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。

②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。

③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。

A．形形色色     触景生情     混为一谈

B．五花八门     触景生情     混淆是非

C．形形色色     睹物思人     混淆是非

D．五花八门     睹物思人     混为一谈

7、下列对课文的分析不正确的一项是（   ）

A. 《迢迢牵牛星》一诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔，不得相 见的故事，抒发了因爱情受到挫折而痛苦忧伤的心情。

B. 陶渊明，晋代诗人，一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，代表作有《饮酒》《桃花源记》《归园田居》等。

C. 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。

D. 郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。

8、阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。

公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）以养济群族之人

（2）而力未逮者二十年

（3）独高其义

【2】下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（  ）

A．择族之长而贤者主其计/中峨冠而多髯者为东坡（魏学洢《核舟记》）

B．如公之存也/公之忠义满朝廷

C．因以遗于世/以其所入，给其所聚

D．于是始有禄赐之入/祗辱于奴隶人之手（韩愈《马说》）

【3】全都能表现作者“高其（范文正公）义”的原因的一组是（  ）

①日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡   ②公虽位充禄厚，而贫终其身   ③既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入    ④屏而家居俟代者与焉    ⑤殁之日，身无以为敛，子无以为丧   ⑥公既殁，后世子孙修其业，承其志

A．①②④⑤

B．①③⑤⑥

C．②③④⑥

D．①②④⑥

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田。

（2）唯以施贫活族之义，遗其子而已。

【5】选文主要赞扬了范仲淹怎样的精神？主要运用了怎样的写作手法？简要分析。

9、阅读下面两首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

【1】《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗，作者借“欲济无舟楫”想表达_____________之意；《登岳阳楼》中写登楼所见雄奇壮观景象一句是______________，_______________。

【2】杜甫登上岳阳楼为什么会“涕泗流”?从中可看出作者怎样的思想感情?

10、某班开展“推进垃圾分类，我们在行动”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料，请按照要求，完成下面小题。

（材料一）某区健全生活垃圾收运体系。采用车载桶装、密闭运输、压缩直运等收运方式，统筹安排分类运输路线、时段和作业组织，提高运输效率和管理水平。

（材料二）某区充分发挥典型示范引领作用。目前，全区已打造完成3所垃圾分类精品示范学校；完成了7个示范村建设；基本打造完成了20个垃圾分类精品示范小区。

（材料三）某区积极开展“垃圾分类”宣传活动。截至目前，累计开展活动72次，1400余名党员现场参与，累计发放宣传材料6.1万份，宣传品4.7万份。

（材料四）

2014-2018年清洁能源消费量占能源消费总量的比值

【1】上面材料中，与“推进垃圾分类，我们在行动”主题无关的一则是_____________。

【2】根据上面相关材料，概括在推进垃圾分类活动中所采取的措施。

11、用课文原句填空。

（1）采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒》)

（2）_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁）

（3）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》）

（4）芳草长堤，_____________。（欧阳修《采桑子》）

（5）金陵城上西楼，倚清秋。________________。（朱敦儒《相见欢》）

（6）_____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（7）李清照在《渔家傲》词中化用了庄子的典故和仙山的传说，表达有高飞之志、向往理想境界的句子是：“______________。风休住，_____________。”

（8）李贺的《雁门太守行》中“_______________，______________”，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。

12、下列是关于小说探究的一份表格，请补充完整：

小贴士：人物、情节、环境是小说的三要素。波折、意外、巧合、误会、设置悬念等是小说常用的构思技巧。

13、阅读冯继芳的《一碗阳光》，完成下面小题。

①天高云淡的秋日，妮儿喜欢趴在窗台上看云。天空的云总是很轻盈，它们飘呀飘的，不紧不慢，像老家后山坳里的羊群，这儿两只，那儿三只的，还喜欢聚堆。一团薄云被风推搡着，游移过来，悬在窗前。

②“妈妈快看，好大的棉花糖呀！”妮儿指着窗前的棉花云兴奋地喊道。妈妈停下手里的活儿，抬头看天，一团被风撕薄的云絮，悬在窗前，形状真的很像棉花糖。“妮儿，想吃棉花糖了？”妈妈的声音有些沙哑。昨天，妈妈从爸爸的单位回来后，嗓子就变成了这样。“妮儿要想吃，妈妈明天去给你买。”

③“不，我想吃爸爸买的棉花糖，爸爸什么时候才能回来？”“爸爸……”妈妈给妮儿拽一拽扭曲的衣襟，转头看着铺满阳光的窗台。窗台的罐头瓶里插着几枝野菊花，一片半枯的叶子，落在一个粉色花纹的小碗里，被碗里的阳光包裹着。

④“妮儿，妈妈想跟你说件事。”妈妈把头扭回来，脸上的疲倦掩饰不住。“你爸爸，你爸爸他……”“妈妈，你也想爸爸，是吗？”“我……嗯。”妈妈点点头。“我就知道，你肯定也想爸爸。”妮儿钻进妈妈的怀里，仰头去看妈妈的脸。

⑤“妮儿，你有理想吗？”妈妈摸着妮儿的小脸，转移了话题。“妈妈，我有理想，我的理想是当一名外交官。”“外交官？”妈妈有点儿惊讶，没想到妮儿会有这么远大的理想。“嗯。”妮儿笑着点头。“为什么想当外交官？”“外交官口才厉害呀，还能谈判。”“为什么要谈判呢？”“谈判能解决很多平时解决不了的问题呀，其实，我现在就特别想谈判。”“和谁谈判？”“和爸爸，还有……”妮儿勾下身子去摸自己纤细的小腿。“为什么要和爸爸谈判？”妈妈的神情有些恍惚。“我想和爸爸谈判，想让他早点儿回家。”妮儿的身子重新坐直。

⑥妈妈咬着嘴唇没说话，扭头又去看窗台上的阳光。“妮儿，如果，我是说如果，万一爸爸有事，回不来了……”“不，爸爸一定会回来的，他和我拉过钩，说执行完任务就回来，和我去阳光下，玩跳格子。”妈妈听完，愣怔了几秒钟，才缓缓抬起手摸着妮儿的头轻声说：“妮儿，既然你和爸爸拉过钩，他肯定记得，爸爸一定会回来的。”妮儿笑了，眼睛弯成月牙。“妈妈，你知道吗？昨晚，我做了一个梦，梦见爸爸穿着警服，戴着大盖帽，开着直升机飞回来的。”妈妈听完，突然站起身，踉跄着跑到外屋的厨房。

⑦妮儿在里屋问：“妈妈，你怎么啦？”“妮儿，妈妈没事……”妈妈的声音沙哑而低沉，还伴着压抑的哽咽。“妈妈……”妮儿趴着炕沿，探出身子。过了一会儿，妈妈揉着眼睛回到里屋。妮儿看着妈妈红红的眼睛，知道一定有大事发生，不然妈妈不会这么伤心。妮看着妈妈，乖巧地不再说话。后来，妮儿还是知道，爸爸在执行任务时失踪了。从那之后，妮儿就不再提棉花糖，即便心里再想吃棉花糖，妮儿也不提，妮儿害怕看到妈妈红红的眼睛。

⑧妮儿长大后，没能成为外交官，却成为一名专写儿童文学的作家。妮儿喜欢绾着发髻，穿着粉色的碎花裙子，坐在窗前写作。妮儿还偏爱在文学作品里写父女情，每个慈祥的爸爸，都特别爱女儿。窗台的花瓶里插着几枝小雏菊，它们喜盈盈地开在阳光下，朝气蓬勃。窗台上那个粉花小碗，此时也盛满了阳光。

⑨这个小碗是妮儿五岁生日时爸爸送给妮儿的，自从爸爸执行任务牺牲后，这只小碗就一直搁在窗台上。每当阳光爬上窗台时，碗里就装上一些阳光，阳光爬得越高碗里的阳光也就越多。妮儿伸出双手，捧起那碗阳光，轻声说：“爸爸，我已经不是那个敏感胆小的跛女孩儿了，虽没能在阳光下玩跳格子，却写过很多儿童故事，故事对孩子的童年，就像这碗阳光对我的童年，你知道我有多想你吗？”

⑩有风吹来，窗边的窗帘随风摇摆，小碗里的阳光也跟着摇晃起来。

【1】文中妮儿想爸爸的情节一直伴随着阳光，请结合文中内容，完成下面填空。

想吃爸爸买的棉花糖——①______妈妈扭头又去看窗台上的阳光——②______——用儿童故事寄托对爸爸的想念。

【2】阅读第③段，品味划线句中加点词“包裹”的表达效果。

一片半枯的叶子，落在一个粉色花纹的小碗里，被碗里的阳光包裹着。

【3】阅读第⑨段妮儿轻声说的话，展开想象，在段末为父亲续写一段穿越时空的对话。（40字左右）

【4】成功的文学作品往往离不开矛盾冲突，如《孔乙己》中“孔乙己自命清高，酒客们却对他百般嘲笑”，本文中“妮儿渴望得到父爱的呵护，爸爸却不幸去世”。请你以本文为例，简析矛盾冲突在文中所起的作用。

14、粮食要到肚子里

陈军

①儿时在农村，家乡人一般不说浪费粮食，而是说糟蹋粮食。在乡亲们眼里，人要活命，得靠粮食，粮食与人有着过命的交情，而珍惜粮食、敬畏粮食最朴素的观念就是“粮食要到肚子里”。

②农村人最知种粮苦，都跟粮食亲。记得那时收麦子，芒种前后是农家人忙断腰的一段时间。布谷鸟的叫声催着整个村子，“黄了麦子”是一年中最大的担忧，农家人必须在那几天把地里的麦子抢收完。印象中，那时天还黑着，爹娘便拎着镰刀、踏着月光下地了。

③娘割麦子快，手持镰刀弯腰揽麦，只听到麦秆遇刃的“嚓嚓”声，一行割完才直起身来擦把汗。娘说这样割麦，一来少起身，腰就少疼点儿；二来可以少擦汗，不直起身汗就直接顺着眉毛滴到地里了。那时，学校都放麦假，让我们这些孩子也帮着家里收麦。我割一天的麦子，太阳烤，麦芒刺，晚上躺在床上，脸又红又痛，腰都不是自己的了。很多年后忆起割麦，脑海中总会浮现出金黄的麦浪，交织着滚烫的汗水和弯曲的脊背……收一季麦下来，爹娘都会瘦一圈。一粒麦就是一滴汗珠；一仓黄灿灿的麦子，就是一缸滚烫烫的汗珠。

④割完麦子，我和妹妹的任务就是拾麦穗。拾完麦穗后，地不急着耕，还要空上一个星期左右，娘说：“地里应该还有一些没有拾回来的麦穗，让鸟雀子叼干净了再犁。”

⑤收麦后的第一顿馍，是我们最期待的。蒸馍前，爹挑水，劈上好的筋骨柴。娘揉面，做馍，上蒸笼。我和妹妹烧火，打下手。蒸笼开始变得潮湿，不断冒出麦香味时，两个小肚子开始“咕咕”叫，我和妹妹一步不离地守在旁边，等着开笼。娘心中有数，她说蒸馍的火候要刚刚好，不够火或者蒸过了，都不好吃。她一声“起笼”，笼盖一掀，那叫一个香啊！

⑥可娘说，新麦下来的第一口馍是不能急着吃的。中午，太阳当头照，万物明朗，爹把一条板凳往太阳底下一放，把一屉热腾腾的馍放在板凳上。馍的热气袅袅升起，娘双手合十，嘴里祷告着。她双手从胸前一放下来，我和妹妹就跑上前，一人捧一个馍，因为烫，吹一口气，咬一口，嘴咧来咧去，手掂来掂去，不一会儿，一个钵头大的馍就下了肚。对于我来说，喷香的新麦馍一口气吃两三个根本不在话下。

⑦在那明晃晃的阳光下，在那与粮相依的岁月里，在爹娘的衣襟边，馍香仿佛能在胃里留存好多年，在未来某个特定时刻就会热乎乎地翻腾起。

⑧农村人对粮食的态度是三尺黄土般的心思，种粮时那些艰辛的历程，仿佛是在天地之间进行着某种庄严的仪式。冬去春来，风调雨顺，农人收获着大地的礼物。这饱含天地日月之精华的粮食，喂养着人类，一代又一代。而对于一粒粮食，从土里到达肚里，才是它的归宿。像我这样的农家孩子，不少规矩都是从吃饭得来的，比如，吃多少盛多少，碗里不能剩饭；掉到地上的食物要捡起来，即使到不了人的肚子里，也要到牲畜的肚子里；上学带的饼，吃不完一定要带回来。在梅雨季节，被褥、家具都会发霉，但粮食一般不会发霉，都保存得好好的。粮食，是一家人最可靠的家底。

⑨老家都是旱田，一年两季主粮，五月收麦，十月收苞谷。白花花的麦面是细粮，黄灿灿的苞谷是粗粮。家里来了客，娘都是擀面、蒸馍。苞谷是粗粮，一般不用来招待客人，除了自家人吃，还留一些给牲畜吃。每一粒粮食都到了肚子里，就连粮食的那一层外衣也是牲畜的好粮，比如麦糠、玉米包壳。

⑩那个年代，粮食不宽裕。有时接济不上了，或者家里来了客，麦子还没磨，就要去邻居家借面。我家靠面缸的那面墙上，像一面选举墙，借了谁家的面，就记下“正”字，欠几瓢就画几笔。家里磨了麦面，头等事就是还面。娘舀起满满一瓢面，再用一个小碗向上加，边加边轻轻拍实，直到堆出一道尖儿。我说：“借的时候是平平的一瓢。”娘瞪我一眼：“你懂啥！”还叮嘱我路上不要跑，别把面洒了。

⑪我自然知道粮食的金贵，还面的路上，我弓着腰护着瓢，小心翼翼，生怕有风吹来。但偶尔也有尖塌了、风吹飞的时候，弄得我一身白。我家的面倒入别人家的面缸时，“噗”的一声，会升起一小团尘雾，真是欢腾。还三婶的面时，她说：“你娘这个人呀，就是讲究！”在粮食紧缺的那些年，还面时的这道尖儿，让娘在村里有了个好名声。

⑫后来我到了城里，虽然不再种粮了，但也把对粮食的这份情义一点一点地讲给我的孩子听，并带他们去体验种粮的不易。我给孩子们立了一条规矩，也是长辈们常常挂在嘴边的话——粮食要到肚子里。

（选自2020年9月4日《人民日报》，有删改）

【1】文章详细写了和娘有关的哪几件事情？请简要概括。

【2】通过作者的叙述，我们从娘的言行中可以看出她是一个怎样的人？请结合文章内容分析概括。

【3】按要求完成下面表格。

【4】文章以“粮食要到肚子里”为题，有什么作用？

15、阅读下面的文件，按要求作文。

生活中，有温度的话语可以温暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们终生受益……

请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）内容具体，有真情实感；

（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；

（3）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

（4）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。