2025年海南文昌高考二模试卷语文

1、下列句中加点成语使用全都不正确的一项是（     ）

①有人问三仙姑是从哪里学来这套装神弄鬼的本领，她讳莫如深，闭口不谈。

②他写文章从来都是一气呵成，古人所言的倚马可待，大概就是用来形容他的吧。

③她武艺高强，从小就穷兵黩武，经过长达几十年的磨炼才出师。

④我走进黄新家没多久，就有几十个白鬼蹑手蹑脚地从四面包围了黄新家的窝棚。

⑤有关校园暴力事件的报道可谓连篇累牍，可是读者更关心消除这一现象的措施。

⑥这天夜里，城里弥漫着一种莫名其妙的躁动和不安。

⑦我军阵地犹如铜墙铁壁，敌人是攻不破的。

⑧时隔七十年，邱思华回到爷爷家的老洋房，只见蓬蒿满径，瓦砾遍地，心生几许伤感之意。

⑨赵子龙在战场上纵横捭阖，杀了个三进三出，如入无人之境。

⑩元宵节上，秧歌、舞狮、旱船、腰鼓等节目精彩纷呈，众多市民驻足观赏，拍手称快。

A．①③⑤⑨

B．②④⑥⑧

C．②④⑦⑩

D．②③⑨⑩

2、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是

A. 弱冠/夺冠 几何/窗明几净 竭诚/竭泽而渔

B. 亲切/亲家 呼吁/长吁短叹 提供/供认不讳

C. 熨斗/熨帖 匮乏/振聋发聩 脉搏/含情脉脉

D. 嗔怪/瞋视 渎职/买椟还珠 翁媪/面带愠色

3、下列各句中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是（   ）

A.大江东去，浪淘尽 B.樯橹灰飞烟灭

C.都门帐饮无绪 D.竹杖芒鞋轻胜马

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )

①受强冷空气影响，我国南方多地降雪，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。

②春节期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，占用现象一定能得到有效遏制。

③如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系中，无需揠苗助长，足球苗子就会源源不断的涌现。

④WIFI发射器的辐射极小，一米以外的辐射值就已经微不足道。不过，还是建议将发射器放置在距离床头一米范围之外。

⑤这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵，置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣。

⑥温庭筠的词错彩镂金，意境婉约，注重词的文采和声情，在艺术上有独到之处，历代诗论家对他评价甚高。

A. ①②④

B. ①③⑤

C. ②⑤⑥

D. ③⑤⑥

5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A.韩愈，字退之，邓州河阳（今河南南阳）人，有“韩昌黎”“韩侍郎”之称。“唐宋八大家”之一。他与柳宗元一起倡导“古文运动”。

B.欧阳修，北宋文学家、史学家。字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士。曾在北宋中叶再度发起古文运动。

C.文与可，北宋著名画家，梓州永泰（今四川盐亭东）人。善画山水，尤善画竹，开后世“湖州竹派”，苏轼曾向其学习画竹。

D.归有光，字熙甫，号震川，桐城人，明初桐城派著名散文家，其以口头语说家常的笔墨与意境，是唐宋八大家之后的一种创造。

6、阅读下面的文字，完成问题。

文化是一个民族或国家千百年来的思想积淀，是其生产生活方式的精神升华，是一个民族或国家有别于其他民族或国家的“基因身份证”。文化是一个民族或国家的精神家园。文化能担当起这一使命的法宝在于其独特性，即每一种文化与其他文化均不尽相同，这一不同让一个民族、国家立身于世界民族、国家之林。从现实情况看，丧失文化自信、丢弃“自家宝”，就容易使我们面临自我怀疑、自我否定和唾弃。现在社会上一些错谬观念的流行，说到底是文化不自信的表现。

讲文化自信不是想当然，更不是一厢情愿。中华文化源远流长、兼容并蓄、与时俱进，让我们有资格自信。中华文化博大精深、璨若星辰，不仅哺育着中华民族，也滋养着世界。当世界面对越来越严峻的环境问题时，中华文化“天人合一”的整体性思维可为人类修复自己的家园送上一剂良方；当世界因各种利益纠纷与冲突而可能擦枪走火时，中华文化“协和万邦”的世界观恐怕是实现各得其所的最佳选择；当西方社会越来越沉湎于社会发展方式“唯一解”的时候，中华文化“和而不同”的价值观表明世界还有别样的可能性、别样的精彩。

中华文化五千余年的演进是一部“有容乃大”的发展史。我们应秉持这样的视域和胸襟来树立和增强文化自信，进而不断推进社会主义文化强国建设。

【1】为什么说文化是一个民族或国家的“基因身份证”？

【2】试举两例说明“中华文化五千余年的演进是一部‘有容乃大’的发展史”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）无论外界怎样看我，如笑我、嗔我、责我、辱我，或是赞我、敬我、哄我，我都能淡然处之。在庄子的《逍遥游》中有意思相似的句子，这两句是“_________，________”。

（2）《诗经·氓》中，用比兴的手法表达女主人公一腔怨愤的两句式“_________，________”。

（3）周敦颐在《爱莲说》中描写莲“_________，________”，表明了作为君子，要行为方正，通达事理，不攀附权贵，不招惹是非的道理。

8、鹊桥仙

（1）“________，________”两句中“一相逢”与“无数”形成对比，写出了牛郎、织女七夕相会胜似人间长相厮守的美好。

（2）“________，________”两句运用比喻的修辞手法，写出牛郎、织女的爱情像流水一般温柔，又像梦幻一般倏然而逝。

（3）秦观《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的句子：“________，________。”

9、把下列句子补写完整。

（1）“________________，________________”二句，描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

（2）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，________________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。

（4）苏轼《赤壁赋》中，用“________________，________________”写出经过月亮银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

（5）文中“________________，________________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在浩渺的江面上。

（6）写作者在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是“________________，________________；________________，________________”。

（7）歌词中，作者用“________________，________________”两句表现自己与客人的高雅的情调。

（8）作者用“________________，________________”两句表现自己在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着，坚持对朝廷政事的关切，并且不甘于沉沦的情怀。

（9）文中，作者说“________________，________________”，借“美人”之喻含蓄地表达自己被远贬天涯、志不得伸的幽思与苦闷之情。

（10）文中用比喻正面描写箫声悲凉幽怨的句子是“________________，________________”。

（11）苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（12）苏轼《赤壁赋》中极尽对音乐的描写，其中“________________，________________”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。

（13）“________________，________________”两句，从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

（14）在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（15）文中通过“________________，________________”两句遥想曹操临江斟酒、执矛吟诗的英雄豪情，渲染其曾经不可战胜的赫赫声势。

（16）写客人认为他与苏轼只不过在江边过着平凡的生活的句子是“________________，________________，________________，________________”。

（17）文中写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是“________________，________________”。

（18）文中用比喻的手法，感叹个体生命在天地间的短暂和渺小的句子是“________________，________________”。

10、补出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在提及船时用到了不同的称谓，比如“_______”一句用船头船尾的并称来泛指首尾相连的船，写出船队声势浩大，又如“_______”一句用桅杆和船桨来代指曹操的水军，写出曹军的惨败。

（2）《氓》是较为全面反映婚姻六礼的诗篇，比如“_______，______”两句就暗合了古人在结婚之前占卜吉凶的“问名”“纳吉”之礼。

（3）《生于忧患，死于安乐》一文，用“_______，_______”句阐明了忧患有助于磨练人的心性，提升人的能力的道理。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾的《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是“_______，________”。

（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的两句是“_______，_______”。

（3）苏轼《记承天寺夜游》中，“_________”句，描写了月光照在庭院里的景象，“________”一句，将月下摇曳生姿的竹柏倒影描绘得栩栩如生。

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

咏雪奉呈广平公①

黄庭坚

连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。

夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。

风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。

政使②尽情寒至骨，不妨桃李用③年华。

（注）①本诗作于宋哲宗元祐二年的冬天，黄庭坚正于京城担任著作佐郎，当时他虽然生活寒索俭淡，但仕途顺利，文学创作较为频繁。广平公是诗人的朋友宋盈祖。②政使：纵使。③用：享用。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联诗人从大处着墨，表现大雪的壮观场面。一个“忽”字，不仅写出季节更替的猝不及防，也表达了诗人的惊喜之情。

B．颔联对仗工整，八个叠字，自然贴切，极富神韵，不仅琅琅上口，而且从听觉和视觉两个方面形象描摹了大雪的变化。

C．“风回共作婆娑舞”，动态描绘了大雪纷飞的美丽场景。诗人运用比喻的修辞手法，让人感受到仿佛雪就是天地的精灵。

D．诗歌用了较大篇幅描绘景色，写出了江水的清澈见底，以及春雪明洁晶莹、疏密变化、姿态优美的景象，于景中见情。

【2】请从表达技巧和思想内容两个方面赏析尾联。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪，诲言：“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。   

英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。

神宗立，拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野，中藏巧诈，陛下悦其才辨而委任之。安石初无远略，惟务改作立异，罔上欺下，文言饰非，误天下苍生，必斯人也；如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之，诲曰：“安石虽有时名，然好执偏见，轻信奸回，喜人佞己。听其言则美，施于用则疏；置诸宰辅，天下必受其祸。且上新嗣位，所与朝夕图议者，二三执政而已，苟非其人，将败国事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶?”诲既斥，安石益横。

诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革[注]，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎?”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。

    (节选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十)

【注】革：通“亟”，病重。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

B. 谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

C. 谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

D. 谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. “进士登第”是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。科举殿试时录取分为三甲：一甲三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，三者合称“三鼎甲”；二甲、三甲各若干名。只有一甲称进士。一、二、三甲榜上有名的都叫“进士及第”，或“登进士第”、“登进士榜”。

B. 疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本义为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。

C. 嗣位指继承君位，嗣的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子，位即君位。

D. 后四史，一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。“后四史”是“二十四史”中的最后几部史书。不过它的最后一部，即“清史稿”并不属于《二十四史》之中，并且是残本，民国时期并未编写完毕，这也是有人说是“二十五史”的原因。

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义；太后归还政权，皇帝将任守忠及其同党放逐南方。

B. 吕诲任殿中侍御史，当时许多朝廷大臣上书揭发他的罪过；吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权，请求皇帝下诏惩办革除。

C. 吕诲认为王安石外表纯朴，内心狡诈，只会标新立异，欺上瞒下，将来会贻误天下；皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。

D. 吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣；病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力。

【4】把文中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。 

(2)此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，2020年4月4日我国举行了全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

在那默哀的3分钟里，你一定心潮汹涌，思绪万千。那些逝去的生命让我们感受到了悲伤、痛心、沉重、压抑；但也传递给了我们感动、温暖、勇气、力量……

请从下列任务中任选一个，以当事人的身份完成写作。

①2020年4月4日，默哀结束后，在全校“网络公祭仪式”上的发言稿。

②2020年4月8日，武汉解封，在这令人激动的日子里，写给逝者的告慰信。

③2020年4月23日，在“复学仪式”上进行国旗下演讲的演讲稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。