1、下列运算正确的是( )
A. B.
C.
D.
2、历史上,数学家欧拉最先把关于的多项式用记号
的形式来表示,把
等于某数
时的多项式的值用
来表示,例如
时,多项式
的值记为
,那么
等于( )
A.-5 B.-6 C.-7 D.-8
3、2017年7月27日战狼
内地首映影片让世界看到了中国力量,感受到大国形象经历两个多月的持续火爆票房收入达到
亿元是目前为止中国电影票房最高的一部影片,其中
亿元用科学记数法可表示为( )
A. 元 B.
元
C. 元 D.
元
4、下列四个实数中,最小的是( )
A.0
B.
C.-2
D.-1
5、某次竞赛共有20道题,答对一题得5分,答错或不答则不得分,若得分超过70分,至少要答对( )道题.
A.12
B.3
C.14
D.15
6、在平面直角坐标系中,点向右平移
个单位长度所得对应点为
,则点
的坐标是( )
A.
B.
C.
D.
7、今年中秋国庆假期期间,洛阳市累计接待游客总人数高达8790000余人次,数字用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
8、下面说法错误的是( )
A. 两点确定一条直线 B. 射线AB也可以写作射线BA
C. 等角的余角相等 D. 同角的补角相等
9、下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为( )
A.50
B.64
C.68
D.72
10、下列运算中,其结果为正数的是( )
A.﹣(﹣2﹣1)2 B.(﹣3)×(﹣2)2
C.﹣32÷(﹣2)4 D.2﹣3×(﹣2)3
11、下列运算中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12、下列各式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
13、在数轴上任取一条长度为的线段,则此线段所包含的整点的个数最多是
___________个.
14、已知= -10,
= 16则
= ___________.
15、用“=,<,>”填空:0.1______-100;_____
.
16、对于正整数x,我们规定例如:
,
.设
,
,
,…;依此规律进行下去,得到一列数:
,
,
,
(x为正整数).则:
______.
17、已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m的绝对值为2,求+(c+d)﹣m的值_____.
18、若,则
___________.
19、多项式是____次____项式.
20、如果一个数的3倍减去7,等于这个数的2倍加上5,设这个数为x,则用一元一次方程可表示为________.
21、解方程组:
(1) (2)
22、为调查某校关于国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1h”的落实情况,某部门就“每天在校体育活动时间”随机调查了该校部分学生,根据调查结果绘制成如下不完整的统计图表.
每天在校体育活动时间频数分布表
组别 | 每天在校体育活动时间t/h | 人数 |
A | t<0.5h | 30 |
B | 0.5h≤t<1h | 60 |
C | 1h≤t<1.5h | a |
D | t≥1.5h | 30 |
请根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有 人,a= ,C组所在扇形的圆心角的大小是
(2)若该校约有2000名学生,请估计其中达到国家规定体育活动时间的人数.
23、如图,已知直线L1经过点A(﹣1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点P(m,0).
(1)求直线L1的解析式.
(2)若△APB的面积为3,求m的值.(提示:分两种情形,即点P在A的左侧和右侧)
24、新课程改革十分关注学生的社会实践活动,小明在一次社会实践活动中负责了解他所居住的小区500户居民的家庭月人均收入情况,他从中随机调查了40户居民家庭的“家庭月人均收入情况”(收入取整数,单位:元),并绘制了频数分布表和频数分布直方图(如图).
分组 | 频数 | 占比 |
3 | 7.5% | |
5 | 12.5% | |
a | 30% | |
8 | 20% | |
b | c | |
4 | 10% | |
合计 | 40 | 100% |
(1)频数分布表中,______,
______,
______,请根据题中已有信息补全频数分布直方图.
(2)观察已绘制的频数分布直方图,可以看出组距是______,这个组距选择得______(填“好”或“不好”),并请说明理由:__________________.
(3)如果家庭人均月收入“大于等于3000元不足6000元”的为中等收入家庭,则用样本估计总体中的中等收入家庭大约有______户.
25、规定的一种新运算“*”:a*b=a2+2ab,例如:3*2=32+2×3×2=21.
(1)试求2*(﹣1)的值;
(2)若(﹣3)*x=3,求x的值;
(3)若(﹣5)*x等于﹣5x+5,求x的值.
26、将下列各数在数轴上表示出来,并比较它们的大小(用“<”连接)
﹣22,﹣(﹣1),0,﹣|﹣2|,2.5