湖南省常德市常德市西洞庭管理区2025年高考模拟（4）语文试卷含解析

1、查字典填空。

2、读拼音，写词语。

gē   bǎn       zhàng   zi        bào yuàn          xiān qǐ

( )       ( )        ( )          ( )

guǎ   fu        kuí     wú        dǎo   méi        hòu nǎo sháo

( )        ( )        ( )       ( )

3、照例子填空。

例：青青的假山  绿绿的草坪  弯弯的小路

青青的（   ）

绿绿的（   ）

弯弯的（   ）

4、多音字组词。

数 shǔ（________）shù（________）

倒 dǎo（________）dào（________）

背 bēi（________）bèi（________）

5、我会在括号里填上合适的词。

快乐地( )雪白的( ) ——一( )井

自由地( )( )的太阳 ——一( )桥

悄悄地( )( )的季节——一( )红旗

6、阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥 ， 。

日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。

【1】把诗句补充完整。

【2】给诗句画上节奏。

（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥 

（2）日 长 篱 落 无 人 过

【3】写出下面词语的意思。

（1）杂兴：__________________________

（2）日长：__________________________

（3）篱落：__________________________

（4）惟：_____________________________

【4】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？

__________________________________________

【5】这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。

7、阅读古诗，完成练习。

绝句

【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥 燕子，沙 鸳鸯。

【1】杜甫是_______代著名诗人，被后人尊称为“_________”。

【2】先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________燕子 ，沙________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】解释下面的词语。

迟日：______________________

泥融：______________________

【4】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。

①“融”与“飞”的关联________

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联________

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 

【5】这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。

8、阅读下面的文章，完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。

【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《________》。

【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（ ）

A．天气时阴时晴。

B．天气很晴朗。

C．天气很古怪，又出星星又下雨。

【4】这首词是一首（ ）的词。

A．咏物

B．吟咏田园风光

C．咏怀

D．吟咏生活

【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（ ）

A．陈旧的时光

B．往日

C．平时

D．暂时

【6】关于这首词，说法有误的是（ ）

A．文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

B．全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光

C．这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。

D．这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

9、课外阅读。

草坪上的脚印

小猫和小狗是好朋友，这几天它们发现街心公园的草坪上出现了一些脚印，而且每天都在增加，这块绿油油的草坪，看过的人无不喜欢，所以小猫和小狗决定找出践踏草坪的家伙。

第二天早晨，天空刚刚泛起鱼肚白，它们就来到公园，等待着，观察着……突然，小路边来了一个活泼可爱的小姑娘，一闪身，跳进了草坪，在上面轻松地踢起了毽子，“哈哈哈”的笑声传得很远很远……笑声引来了一个长得虎头虎脑的小男孩，他一来到草坪上，就练起武术……接着，走来了一个花枝招展的大学生。小狗心想：“这下可好了，让大学生教训他们。”可是小狗万万没有想到，这个大学生竟然在草坪上跳起了疯狂的霹雳舞，随着她的一招一式，一棵棵小草倒下了。小猫小狗侧耳一听，发现可爱的小草一边哭一边说：“我恨你们人类，你们害死了我的家人……”它们实在看不下去了，小狗怒气冲冲地对着那些人“汪汪”地吼叫，温柔的小猫“喵喵”地叫着：“太不像话了。”

“这可怎么办啊！”小猫忧心忡忡地说。机灵的小狗一拍脑袋，说：“有了，我们给人类写一封信吧。”说干就干，你一言我一语写了起来。

亲爱的人类朋友，

你们知道吗？在街心公园的草坪上，有一串深深的脚印，那是你们的“杰作”，虽然疼在草上，但真正疼在我们心里。要知道，那是破坏环境的行为。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你们日复一日，年复一年地践踏草坪，草就会死亡，你们真的愿意看到那一天吗？

你们可曾知道？近几年来你们大量砍伐树木，害得我们流离失所，恳请你们不要再破坏环境了，我们实在熬不下去了！没有我们动物你们不冷清吗？你们的日子还会长远吗？　

2013年5月1日

　动物家族

　信写完了，动物们还沉浸在信的内容中，它们沉默着，等待着美好的明天。

【1】小动物的信中有错误，请你在原文中用修改符号改正。

【2】从短文中找出下列词语的反义词。

呆板——( )　            短暂——( )

保护——( )               热闹——( )

粗暴——( )

【3】来到草坪上的人有（　   　）（多选）

A．小男孩

B．老师

C．大学生

D．清洁工

E．小姑娘

【4】小姑娘在草坪上（　　）

A．跳绳

B．踢毽子

C．跳舞

【5】下列对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的理解正确的一项是（　　）

A．小的坏事可以做，大的坏事不可以做。

B．不要因为坏事很小就去做，不要因为好事很小就不去做。

C．任何坏事都不可以做，任何好事都必须做。

【6】你认为作为人类的我们应该（　　）

A．保护环境，爱护动物，与自然和谐相处。

B．不要去郊游，不要去和小动物接触。

C．环境可以破坏，但破坏后必须及时补救。

10、阅读理解

自己种的菜味道好

十多年前的一个夏天的黄昏,母亲叫正读小学的我去村前的菜地里摘些辣椒,我提着篮子来到自家的地里。夏季的菜园里有豆角、丝瓜、苦瓜等上架蔬菜,葱郁无比。高大的竹木架撑起藤蔓,像一座座绿色的欧式楼房,很容易藏人。

我在自家菜地里摘了一些辣椒,瞅见邻地的几个丝瓜很诱人。我知道那菜地的主人是母亲在村中唯一的仇人,她经常找母亲的茬儿。更何况她的小儿子是我的同班同学,还打过我。

我向四周张望了一下,见没有人,便伸手想去摘那些丝瓜。手刚触及,身后忽然传来严厉的声音:“住手,孩子!”

我转身一望,是母亲。

母亲说:“我是怕你摘错了别人的菜,才跟来的。”

我说:“妈妈,这丝瓜可是我们仇人的,现在没有人看见,就摘几个吧?”

母亲接过我手中的篮子,拍了拍我的头,说:“孩子,偷别人的东西,这种行为不好,不管有没有人看见,总担心半夜有鬼敲门。还是自己种出来的菜味道好,吃了以后,可以睡安稳觉!”

我只好缩回了手。

如今,十多年过去了,我始终忘不了那个黄昏。在多年来颠沛流离的工作中,我多次遇到与那丝瓜相似的“瓜”,有些“瓜”味道可能会更好,看起来更诱人。然而,每当我抉择时,总会想起母亲那天的话。

【1】文中画“　　”的句子运用了　　　　的修辞方法,把　　　　　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　。这句话写出了　　　　　　　　　　　　　　　　。

【2】“我”准备摘邻地的丝瓜是因为:  　

【3】用“　　”画出母亲对作者教育最深的话。

【4】“我多次遇到与那丝瓜相似的‘瓜’”,后一个“瓜”指的是什么?请举例说明。

_______________________________________

11、趣味赏读。

细菌的大菜馆（节选）

①布伦费尔先生，美国的一位先进的细菌学家，专门研究人类肚子里的细菌。此刻，他正在约翰·霍普金斯大学医院实验室里，用庄严而略带幽默的态度，谈着人类肚子的奥秘：

②“我们这一所细菌大菜馆，一开前门便是切菜间：壁上有自来水，长流不息，菜刀上下，石磨两列，排成半圆形，还有一个粉红色活动的地板。后面有一条长长的甬道，直达厨房。厨房是一只大油锅，可以放缩，里面自然发散一种强烈的酸汁，一种神秘的酵汁。厨房的后面，先有小食堂，后有大食堂，曲曲弯弯。千回百转，小食堂备有咖喱似的黄汁，以及其他油哇醋哇，一应俱全。大食堂的设备，较为粗简，然而客座极多，可容无数万细菌，有后门，直通垃圾桶。

③“形形色色的菌客菌主菌亲菌友，有的挺着胸膛，有的弯腰曲背，有的圆脸涂脂搽粉，有的大腹便便，有的留个辫子，有的满面胡须，或摇摇摆摆，或一步一跳，或匍匐而入，或昂然直入。

④“有从前门，有从后门，从前门而入者，多留在切菜间，偷吃菜根肉余齿垢皮屑。然而常为自来水所冲洗，立脚不定。不然，若吃得过火，连墙壁、地板、刀柄都要吃，于是乎人就有口肿、舌烂、牙痛之病了。

⑤“这一群食客里面，最常来光顾的有六大族。一为圆脸的‘小球菌’，二为像葡萄的‘葡萄球菌’，三为珠脸的‘链球菌’，四为硬挺挺的‘阳性革兰氏杆菌’，五为肥硕的‘阴性革兰氏杆菌’，六为弯腰曲背的‘螺旋菌’，这些怪姓，经过一次的介绍，恐你们仍记得不清啊！”

——节选自四年级快乐读书吧必读书目《灰尘的旅行》

【1】联系上下文理解文中加点词语。

一应俱全：______________________

大腹便便：______________________

【2】阅读全文，我发现文章大篇幅运用了

_________描写的方法，向读者介绍细菌世界各种有趣的知识。文中布伦费尔先生风趣幽默，借助形象生动的__________修辞手法，把_________________说成“细菌的大菜馆”，并将人体的各个部位加以具体说明。

【3】下图是根据文中内容绘制的，请运用图文对照的方法，在图中填上正确的答案。

【4】抓关键语句，能帮我们迅速把握文章内容。阅读选文第三自然段，作者通过“弯腰曲背”“满面胡须”等词写出了细菌的_________；抓住“___________”一词写出细菌的颜色；借“摇摇摆摆”“一步一跳”等词写出细菌的_________。

【5】阅读短文第四自然段，联系全文，请你用自己的话说说“口肿、舌烂、牙痛之病”是怎么得上的？

____________________________________

【6】细菌世界真奇妙！通过整本书阅读，同学们一定了解了更多关于细菌的知识。请你参考选文第五自然段内容，从六种细菌中选择其一，用第一人称自述的形式有趣地向大家介绍一下吧！

细菌名称：_________________

自述内容：_________________________________

12、课内片段阅读《草原》。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】看到“一碧千里”这个词语我脑海中浮现出一幅_______________________的画面。

【2】仔细阅读片段中画波浪线的句子，完成下面的题目。

（1）把直接写草原景色的句子抄写下来：_________________________

（2）把写作者感受的句子抄写下来：___________________________

（3）在写景中融入感受，这样表达的好处是：________________________

13、阅读下文，完成下列各题。

人造卫星“回家”

人造卫星要返回地面，得闯“五关”。

第一道关是角度关。先降低飞行速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运行方向同地平线成一个2~5度的俯角。这个再入角必须控制得很精确，即使仅有0．1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定点300千米而回收不成。

第二道关是高温关。这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度会高达八九千摄氏度，目前还没有一种材料能经得起这样的高温而不被融化掉。为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的下落速度；同时，还在卫星表面包裹一层“烧蚀（shí）材料”，让其烧蚀时吸走大量的热能，从而保护人造卫星不被“烧”坏。

人造卫星下落时，信号机开始自动向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位和它与地球的距离。与此同时，人造卫星还发出强烈的闪光，以吸引地面人员的注意。有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝，在空中形成一片金属丝云，好让地面雷达搜索发现其踪迹。这一道关，人们称为搜索关。

人造卫星通过了搜索关后，距地面一般只有一二十千米。它下滑的速度很快，达每秒200米。此时如果不及时采取措施，卫星着陆时势必会“粉身碎骨”。在这一关键时刻，人造卫星上的减速伞会自动打开——先是打开一顶小伞，而后再打开主伞，以保证卫星“软着陆”。这道关常称为开伞关。

最后一道关是回收关。人造卫星从2000千米以外的太空返回地面时，有的是掉进深山老林里，有的是掉进海里，有的是掉到坚硬的石头上。这就得靠地面人员把它们找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海里。因为卫星是密封式的，可以浮在海面上，不易遭到损坏。此外，人造卫星还带有染色剂，它掉入海中后会把周围的海水染成橘黄色，便于飞机搜索发现和船只打捞。

【1】下列关于本文写作顺序正确的一项是（ ）

A．先写结果后写原因

B．先总述后分述

C．按照地点变化叙述

D．先分述后总述

【2】人造卫星“回家”是指（ ）

A．人造卫星按预定的计划完成任务后进入大气层。

B．人造卫星按预定的计划完成任务后直接坠毁。

C．人造卫星按预定的计划进入太空的运行轨道。

D．人造卫星按预定的计划完成任务后回到地面。

【3】人造卫星“回家”要闯的“五关”是______、______、______、______、______，其中最困难的一关是______。

【4】文中画横线的句子运用了______的说明方法，运用这种说明方法的好处是_____。

【5】为了让人造卫星“回家”时闯过高温关，科技人员采取了哪些措施？请简要概括。

___________________________

14、阅读课内片段，完成练习。

后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选段是按照_______顺序来写的，从“_______、______”等词语可以看出来。

【2】用竹片或木片制作的书有什么缺点？

________________________

【3】帛是用____织成的，帛比竹片、木片____，但是____，只有少数人能用，不能普及。

【4】选段用“学富五车”这个典故，是为了说明（     ）

A．书读得多，装了很多车子，可见当时交通不方便。

B．书读得多，装了很多车子，可见用竹片、木片做的书是多么笨重、不方便。

C．书读得多，就能变得富有，可见读书人的地位在过去是最高的。

15、仿例写一写。 

例：他把这枚邮票撕下来。    这枚邮票被他撕了下来。

妈妈把小明叫回家了。        ________

16、仿照例句，把下面的画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦，急急匆匆地朝窠里飞去。

眼前是一条清澈的小河。

________________________________

17、缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

____________________________________________________________________

18、仿照下面的例子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________

19、根据要求完成下列句子练习。

1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

______________________________________________________________

2.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

______________________________________________________________

3.这火光微弱   这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。

（用关联词合并句子）

______________________________________________________________

4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）  

______________________________________________________________

5.补充诗句。

红军不怕远征难，__________________________。（毛泽东）

捐躯赴国难，__________________________。 （曹植）

20、将下列句子改为转述句。

1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”

___________________

2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”

___________________

3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”

___________________

21、看图写话。

右图是什么地方？有哪些人呢？他们在做什么？

会说些什么呢？想一想，写下来，不会写的字可以

用拼音代替。

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