山西省吕梁市文水县2025年高考模拟（九）语文试卷(含答案)

1、补充成语

集思（____________）   （_____________）立异   与世（_____________）   张灯（_____________）

垂头（____________）   （_____________）盗铃   没精（_____________）   手舞（_____________）

乐极生（__________） 天悯（________） 之常（________）投意（________）情合理

神通广（__________） 快人（________） 猿意（________）到成（________）亏一篑

2、先把下列词语补充完整，再任意选择一个词语，写一句话。

天高云（______） 一（______）知秋   百（______）百中

成群结（______） 一本正（______）   大（______）一惊

_______________________________________。

3、看拼音写词语。

（1）石塀小路是一条wān yán( )在民宅间的，极具古香古调的qīng jìng( )小路。

（2）双龙洞的内洞一团qī hēi( )。汽油灯只能照见一小块地方，余外全是hūn àn( )。

4、我会查字典并填空。

5、听答练习。

1．麻婆豆腐是_____省传统名菜之一，_______年入选成都“非物质文化遗产”名录。

2．麻婆豆腐得名的主要原因是（______）

A．这道菜的主要食材是豆腐。

B．这道菜的特点是又麻又辣，老板娘又叫陈麻婆。

C．这道菜的创始人脸上有麻子。

3．故事中麻婆豆腐这道菜大概始创于什么时候？（______）

A．1990年 B．清朝末期   C．清朝初期

4．短文中，做麻婆豆腐最后放入的材料是（______）

A．牛肉末儿   B．豆豉 C．花椒面儿、辣椒面儿

6、课外阅读。

粉笔歌

歌唱教室明丽的阳光，

何曾忘记你粉光，

你洁白、无私，天天都在牺牲自己。

黑板上，你引来知识的小溪，

溪水淙淙流进我们的心里。

你在讲台上化成粉末，

却把浩瀚的知识为我们累积。

你带来党的殷切希望，

带来人民的嘱托，祖国的希冀。

你带来了一串串深邃的思考，

架起了我们成长的阶梯。

谁说你的生命短暂？

在我们心上，你深深地留下足迹。

谁说你的贡献平凡？

未来的捷报，你已描出第一笔。

啊，你笔尖上还有一支歌，

那是一支深情的进行曲，

你鼓励我们攀登高峰，

你盼望我们创造奇迹！

你天天和老师相伴相依，

老师又多么像你，

在讲台上奉献年华，

年过一年，全心全意！

【1】写出下列词语的近义词。

希冀——（_________） 贡献——（_________）  思考——（__________）

嘱托——（_________） 鼓励——（_________）

【2】粉笔的特点是什么？

___________________________________

【3】粉笔为我们带来了什么？

___________________________________

【4】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？

___________________________________

7、课外阅读。去打开大自然绿色的课本

祖国散开了绿色的大门，                           青山说，攀岩吧

给孩子一片清凉的绿荫。                           饱览无限的风光，满怀少年的豪情!

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，             绿水说：前进吧

去吧，去打开大自然绿色的课本                 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!

让明亮的眼睛                                           去吧，天空会开片片云锦，

去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。             给你们送去明媚的早晨。

用绚丽的色彩，                                        去吧，大地会吹来阵阵微风，

去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。             给你们留下愉快的黄昏。

鸣禽、野花要和你们联欢，                       祖国敞开了绿色的大门，

生活里洋溢着欢乐和温馨。                       给孩子一片清凉的绿荫。

祖国的山水要和你们相聚，                       去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

请听一听它们心中的声音。                       去吧，去打开大自然绿色的课本。

【1】第二节描绘了大自然哪些动人的画面？

_____________________

【2】本诗主要采用第二人称，“你们”指的是_______，第三节中的“它们”指的是______。

【3】你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

________________，________________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

________________，________________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？

①攀（五岭）     ②越( )     ③渡( )     ④夺( )     ⑤翻( )

【3】诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )

A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

【4】诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。

9、和我们一样享受春天

我们希望，我们祈（   ）盼--------

让战火中的孩子

有一张课桌，（   ）的课桌，

不被导弹的气浪掀翻！

有一间教室，（   ）的教室，

免遭炸弹的弹片击穿！

和我们一样在鲜花中读书，

和我们一样享（   ）受春天……

【1】给文中加点字注音。

【2】按原文填空。

【3】文中破折号的作用是_____________，末尾省略号省略的是________________

用两个字概括就是__________________。

【4】诗歌最后一句话表达了_________________________________________。

10、阅读。

《夸父逐日》

远古时候，在北方大荒中的一座叫作“成都载天”的大山上，住着夸父族的巨人。据说他们是大神后土的子孙，个个身材高大无比，力量惊人。他们勇敢坚强而又诚实笃厚。

有一个夸父族的巨人，看见太阳每天从东方升起，又向西方隐没下去，经过漫漫的黑暗长夜，直到第二天的清晨，太阳才又从东方升起。巨人夸父心里想：“每天晚上,太阳到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天空中，让大地不分昼夜都是光辉灿烂的。”

在原野上，他抬起长腿，迈开大步，如风一般奔跑，向着西斜的太阳追去，瞬间就跑了一两千里。

他这一追，就一直追到了禺谷。禺谷，就是虞渊，也就是太阳落下的地方。还不等太阳落下去，巨人夸父追上了太阳。一团红亮的火球就在夸父的面前，使他周身完全处在巨大的光明之中。他欣喜若狂地举起两条巨大的手臂来，想把面前的这团红亮的火球捉住。

就在这时，他忽然感到一阵烦躁，喉咙里极渴，使他简直忍受不了。这当然并不奇怪,因为他被炎热的太阳炙烤着，又奔跑了大半天，实在疲倦极了。

他只得暂时放弃了追捕太阳，俯下身子来，去喝黄河、渭水里的水。霎时间，两条大河的水都被他喝干了，可是那烦躁、难受、口渴的感觉还是没有止住。

他再向北方跑去，想去喝大泽里的水。大泽，又叫“瀚海”，在雁门的北边，是鸟雀们繁殖后代和更换羽毛的地方，纵横几千里。寻求光明的巨人只要能跑过去，就可以解除口渴。可惜他还没有到达目的地，就在途中因口渴而死了。

巨人夸父倒下去了，山崩地裂般地倒了下去，天地山川都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。这时，太阳正向虞渊落去，把最后几缕金色的光辉涂抹在夸父的脸颊上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹了一声，便把手里拄着的手杖奋力往前一抛，闭上了眼睛。

……

【1】读词语，用“△”标出合适的读音。

（1）太阳向西方隐没（mò   méi）下去。

（2）他只得（dé   děi）暂时放弃了追捕太阳。

【2】照样子写一写。

霎时间（表示时间短）：__________     不分昼夜（含反义词）：__________

【3】根据意思在文中找出相应的词语填空。

（1）高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。( )

（2）山岳崩蹋，大地裂开。形容响声巨大。( )

【4】阅读神话故事时，了解故事的起因、经过、结果，有助于我们把握文章的主要内容，感受鲜明的人物形象。请你认真读选文，完成下面的表格。

【5】夸父死前，把手里拄着的手杖奋力往前一抛，会发生哪些神奇的事呢？这一情节在文言文《夸父逐日》中是这样描述的：弃①其杖，化为②邓林③。请你结合右边的注释展开想象，写一写故事的结尾。

第二天早晨，当太阳又从东方升起，________________________

11、悲怆人虎情

这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。

经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。

三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。

“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。

也是一个冬天。“阿哥”发现一只老狼在跟踪他。他警惕地做好防卫准备。三天之后的夜晚，从门缝里他瞧见有十三只狼对小屋形成了包围圈，指挥群狼的正是那只跟踪他的老狼。这时他知道交上厄运了，他的枪筒里只有十发子弹。他得尽量节约子弹熬到天亮。狼群终于在老狼指挥下进攻了。第一个来试探袭击小屋房门的是一只独眼狼。他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。尽管前面的狼倒下了，但后面的狼还是一个接一个往屋里冲。离天亮还有一个多小时。此时，他的子弹已经打光，人也十分疲劳，情况十分危急。突然，他看见老狼亲自出马了。但它只谨慎地前进了几步，忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。好像“阿弟”早就料到“阿哥”有这场灾难，赶紧跑来救援。

三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。

“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?

（1）选择带点字的正确读音划“——”。

①刹（chà  shà ）那间  ②怯怯（què qiè ）地

（2）写出划线词语的意思。

①从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（   ）

②他在小木屋与大森林的咽喉道上。 （   ）

③本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下 ：

第一件：     第二件：

第三件：  

（4）认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？用“——”线画出来。

（5）认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？

（6）读了这篇文章以后，谈谈你的看法。

（7）认真读第五自然段，根据句中描述的情境，写出四个恰当的四字词语。

12、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文按照从________到________的顺序描写了潮来时的景象。

【2】钱塘江大潮声音的变化是从“______”到“______”；江面景象的变化是从“______”到“_________________”。

【3】“踮着脚”说明观潮的人心情________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到__________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

13、阅读非连续性文本，完成练习。

3D打印：“自造者”时代已经到来

据外媒2014年3月22日报道，美国航空航天局出资与美国南加州大学合作，最新研发出“轮廓工艺”3D打印技术这种打印技术，有这样几个特点：速度快，24小时内就可打印出232平方米的大宅；成本低，省钱、省力、省料；外形美，波浪形外墙，更美观、环保。

3D打印技术被英国《经济学人》杂志在《第三次工业革命》文中，称为第三次工业革命的重要标志之一。

3D打印是什么？

3D打印，即快速成型技术的一种，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术。机器人可直接参与3D打印。

3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支及其他领域都将会有广泛应用。上文提到的打印房子，就是3D打印技术在建筑业应用的成功案例。

或许哪一天，我们就可以住在自己打印的房子里，吃着自己打印的糖果，穿着自己打印的衣服，开着自己打印的汽车…

【1】下列说法正确的是（ ）。

A．机器人将参与今后的制造业，创新型的人才失业率将大大增加

B．“轮廓工艺”3D打印技术成功打印了房子，是第三次工业革命的唯一标志

C．运用粉末状金属或塑料等可黏合材料打印3D房子，速度快成本低、外形美

D．3D打印技术已在传统工艺行业广泛应用

【2】3D打印正确的流程是（ ）。

①逐层打印产品 ②设计数字模型 ③分割3D模型 ④传送到打印机

A．①②③④

B．②③④①

C．②①③④

D．②④①③

【3】从材料中我们可以得出的结论是（ ）

①3D打印技术将在很多领域有越来越广泛的应用

②未来制造业将回流到发展中国家

③由于成本与门槛逐渐降低，个性化产品将更为多样

④回归传统将是制造业发展的王道

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

14、阅读理解

捣蛋鬼的日记（节选）

（意大利）万巴

昨天，我带了一瓶红墨水到学校去。红墨水是从爸爸写字桌上拿的，这件事我不认为有什么不对的地方。

我总是说我是非常倒霉的，现在我再说下去。我拿红墨水到学校里去的那天，正是贝蒂的妈妈想起来在贝蒂脖子上套上个长长的浆洗过的大翻领的那天，她把大翻领套在她儿子脖子上的那一天，正巧也是我把红墨水拿到学校去的那一天。

不知怎么搞的，我起了个念头，想在贝蒂的翻领上写点什么。翻领又大又白，而且浆洗得发亮。我用笔蘸上红墨水，在他的翻领上悄悄地写上了几句诗，他却一点都没感觉到。

诗是这样的：

不许说话不许动！

要是“肌肉”看见了，

都得挨油煎！

一会儿，“肌肉”老师叫贝蒂到黑板上去写生词，大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句，不由得哄堂大笑起来。

开始，“肌肉”不知道是怎么回事，贝蒂也摸不着头脑，这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来“肌肉”读了翻领上的诗句，立刻变得像老虎那么凶。

校长马上来了，像往常一样，他开始了调查。

这时，我已经把红墨水藏到了课桌里，但校长要检查坐在贝蒂后面的每个人的铅笔盒。结果他发现了我的笔尖蘸有红墨水。

（选自《捣蛋鬼的日记》北京出版社）

【1】像“哄堂大笑”这样形容笑的词语你能写出多少？试一试吧。

_____________________________

【2】这个故事主要描写了一件什么事？

______________________________

【3】通过选文，我们可以感受到《捣蛋鬼日记》这部儿童文学作品的语言特点是（ ）

A.严肃庄重 B.轻松活泼 C.含蓄委婉

【4】读了这个故事，你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？

____________________________

【5】如果这样的同学就在你的身边，你会从哪方面来劝导他呢？

________________________________

15、句子练习。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)

2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)

3.他在狭小的房间里执著地研究着。   (改为夸张句)

4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)

16、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

17、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

________________________________________________________________________

2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

________________________________________________________________________

18、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

____________，游到了____________________________________。

19、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 

___________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

___________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

___________________________

20、根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________

21、仔细看图，想想画上发生了什么？写一个小故事。