1、按原文填空。
1、中国曾有“(__________________)”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。
2.老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路,这正如俗话所说:“(____________)”。
3.可见(______)、(______)、(______)的语言,不但沟通了人们的(______),而且反映出一个人的(______)和(______)。
2、我会用一字组多词。(6分)
父( )( )( ) 扫( )( )( )
张( )( )( ) 会( )( )( )
3、写出三个描写“笑”的样子的词语。
________________ ________________ ________________
4、补充词语,并按要求分类,再各写两个。
兵贵(____)(____) 笑逐(____)(____)
(____)(____)不拔 手不(____)(____)
(1)出自成语故事的:___________________________________
(2)描写战争的:_________________________________________
(3)描写人的精神和意志的:________________________________
(4)描写人物神态的:______________________________________
5、比一比,再组词。
睛( ) 平( ) 吹( ) 往( ) 很( )
清( ) 半( ) 次( ) 住( ) 跟( )
6、同步阅读。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子紫盈盈,八月辣椒满树红。
九月南瓜红似火,十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
【1】这首儿歌一共写了(_____)个月的蔬菜。
【2】读一读,连一连。
五月 蒜苗 雨后生
腊月 韭菜 大街卖
十月 黄瓜 正泛青
三月 竹笋 上秤称
四月 萝卜 长得旺
【3】根据儿歌填一填。
七月,茄子是(_____)色的。八月,辣椒是(_____)色的。
【4】“冬月”指的是(_____)月,“腊月”指的是(_____)月。
【5】“冬月白菜家家有”的意思是( )。
A. 冬月一到,家家户户开始贮存过冬的白菜
B. 冬月一到,家家户户开始种白菜
C. 白菜只有到冬月的时候才有
【6】你还知道什么月份的哪些蔬菜?仿照儿歌,再编两句。
(1)____月____________
(2)____月_______________
7、将诗句补充完整,再填一填。
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代的诗人________。
【3】这首诗写的是( )(季节)的景色。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
8、阅读下面的文字,回答问题。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【1】诗歌写“柳深青”有什么目的?
____________________
【2】看到雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答)
____________________
【3】本诗的诗眼是哪个词?
____________________
9、阅读欢乐岛。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
【1】走第一条路和第二条路各有什么优点和缺点?
_____________________________
【2】联系上下文解释下列词语,并写在下面。
①斩钉截铁:______________
②绝路:____________
【3】找出能表明五位壮士决心与敌人决一死战的词语,写在下面。
____________________
【4】读了这段话,你想对五壮士说些什么?请写下来。
_________________________
10、阅读短文,回答问题。
“盐”多必失
【材料一】
盐是人们饮食中必不可少的调味品,也是维持人体生理平衡的必需品。如果缺盐,将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。
【材料二】
一项涉及全国75个大中城市的调查显示,以《中国膳食指南(2016)》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算,有58.2%的居民食盐量偏高。[注:一个啤酒瓶盖,去掉内部胶垫,将盐放满瓶盖,上部与瓶盖齐平,大概就是6克。]
【材料三】
盐吃多了身体会很受伤。吃盐过多,人体感到渴,会多喝水,这些水分子很快进入血液,使血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量,老年人由于味觉减退,吃的饭菜会更咸,而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水,更容易出现咽炎,也会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力。研究证实,盐吃多头痛也会随之而来。盐吃多,多余的钠要从肾脏排出,这就会大大加重肾脏的负担。
【材料四】
除了这些很咸的食物之外,特别要注意的是一些本身不咸的食物也含高盐:两小勺番茄酱含1克;一根火腿肠含1克;20片薯片含1克;一块披萨含1.5克;10克夹心饼含1.8克;三片切片面包含2克。
【材料五】
烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些,但同样能达到咸味的感觉。还可以放一点醋,能强化已有的咸味。要限制含盐调料,因为很多调味品和配料都含有盐分,如鸡精、油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。另外,使用低钠盐既可以降低摄盐量,又不影响咸味感觉,同时有效增加了钾摄入量。
【1】【材料一】主要讲 __________。【材料二】主要讲 _______________。
【2】想了解“哪些食物是储盐大户”,我们可以阅读【材料 _____】;想了解 ______________,我们可以阅读【材料五】。
【3】由【材料三】可知,吃盐过多会对身体造成伤害,如:会使血压升高、_________、容易得咽炎、容易头痛、___________。
【4】判断下面的说法或做法,正确的打“√”,错误的打“×”。
①在饮食上需要注意的是,食物不咸并不代表它的含盐量就低。 _____
②烧菜时放盐,先放与晚放,咸味的感觉一样。 _____
③为了控制好血压,爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。 _____
【5】小林明天要去爬山,他为自己准备了一份登山午餐:一袋方便面、三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片、一瓶矿泉水。根据提供的阅读材料,你觉得他的这份午餐是否健康?请说明理由。
____________________
11、阅读。
母爱如粥
有这样一位母亲,她每天都和她的儿子聊天,她给他讲一些他小时候的故事:光着屁股在小河里游泳被虾刺,她总是记忆犹新,如数家珍。
她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒,一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗,她会将它们放进米堆,重新挑选。她把那些米洗得很干净,然后放进一只棕色的瓦罐,倒上沉淀过的泉水,用柴火慢慢熬。火不能太猛,否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致,宛若一位恬静娴雅的江南女子。
熬一锅粥,通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里,一边晃着脑袋,一边对着粥吹气,吹到自己呼吸困难,粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃,可是儿子闭着眼睛,漠然地拒绝了她。她并不生气,微笑如昔。
第二天,继续拣米,熬粥,吹冷,继续接受拒绝。日复一日,年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝,她摇晃着的脑袋已经白发丛生,她的力气也大不如前,往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气,必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着,始终没有流下一滴眼泪。
这种热情与冷漠对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天,她正和儿子讲着他小时候的故事,儿子突然睁开眼睛,不太清楚地说了声:“妈妈,我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说,像他这种情况,只有万分之一的机会苏醒。
儿子那天吃了母亲熬的粥,其实并不像她描述的那么好吃,有微微的煳味,而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知,母亲是多么 !
故事到这里并没有结束。三个月之后,就在儿子完全可以生活自理之时,母亲撒手人寰。临走时,她握着儿子的手,笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候,发现了一本母亲的病历,其实早在七年多以前,在儿子昏睡一年之后,不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。
是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年?医生说这是个奇迹。|儿子知道,创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲!
【1】解释下列词语。
如数家珍:__________________
小心翼翼:__________________
【2】文章从_____________和___________两个方面写了母亲对儿子的照料。
【3】文中母亲创造的“奇迹”具体指什么?
___________________
【4】品读第二自然段,结合全文,理解文中画“﹏﹏﹏”句子的含义和作用。
___________________
【5】第六自然段写粥不好吃,是因为_________;该段结尾处横线上应填的词语是________。
【6】文中为什么要写“八年零七十三天”“第八年零七十四天”?
____________________
12、阅读理解。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(guī jūn)裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣(zhēng zhèng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞(sāi sè)在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械(jiè xiè)忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
【1】用“/”划去括号里不正确的读音。
【2】“我”第一次发现母亲那么瘦小,表明“我”__________________。“我”第一次觉得自己长大了,表明“我”__________________。
【3】用横线在文中画出一处细节描写的句子,并说一说自己的体会。
______________________________________
【4】文中描写那个女人对母亲说的话,有什么作用?
_______________________________________
13、阅读短文,完成练习。
时钟花
小白兔没有时钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
早晨太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,也来想开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】这篇短文共有(______)句话。
【2】小山羊送给了小白兔(______)种花。
【3】(______)早晨开,(______)中午开,(______)晚上开。
14、阅读下面的文字,按要求作答。
母爱·风筝·童话
也许,再也没有比这更亮丽的风景了——
绿草如茵,蓝天如碧。一个年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠。坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑,笑声挺亮,使人想起了天堂里的阳光。
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就细看,却发现小女孩儿竟然是个不幸的盲人。
于是,也就在这一刹那,我的心被深深地震撼了。
我走向孩子并抱起了她,问:“风筝飞得高吗?”
“高”
“你能看得见吗?”
“能!”
回答得那么坚定,那么斩钉截铁。
我不由得又问了一句:“那,能不能告诉小姐姐,风筝什么样?”
“就像蝴蝶结!喏!就像这个——妈妈系的!”说着,她指了指头上的蝴蝶结。
啊!多么精彩的比喻!风筝像蝴蝶结!
我不由得看了那孩子一眼:挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶结!啊!你真聪明!就像个漂亮的天使!”我不由得夸了一句。
小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声。
再看那年轻的妈妈,也就立刻笑出了满脸的灿烂,显然——她挺满意女儿刚才的答案。
我本来还想再问点什么的,但我没问。
因为我已坚信不疑:有妈妈的地方,一定有阳光!
母爱,就是人间最辉煌的太阳!
【1】小女孩儿认为风筝像什么( )
A.衣裙
B.蝴蝶结
C.蝴蝶
D.小天使
【2】文中“我的心”被什么“深深地震撼了”?( )
A.小女孩儿竟然是个不幸的盲人。
B.小女孩儿比“我”小就失明了,真不幸!
C.小女孩儿明媚的笑声震撼了“我”。
D.“我”预感到小女孩儿会说她能看见风筝。
【3】这篇文章的主要内容是什么?( )
A.“我”在编织一个美丽的童话故事。
B.一位年轻的妈妈为盲人女儿放风筝。
C.一位盲人小女孩儿陪她妈妈放风筝。
D.“我”和放风筝的小姑娘之间的谈话。
【4】小女孩儿双目失明,为什么坚定地说自己能看见风筝?( )
A.可能在“我”问小女孩儿之前,她妈妈告诉她的,所以她说能。
B.小女孩儿像是童话里的人物,有超能力,虽然失明也能看得见。
C.这个年纪的孩子都天真烂漫,善于大胆幻想,所以能这样回答。
D.小女孩儿在母爱的辉映里,显得自信和乐观,所以能这样回答。
【5】“风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠。从这一场景描写中,你感受到了什么?
_____________________________
【6】文中的“我”坚信不疑:“有妈妈的地方,一定有阳光!”你赞同这一说法吗?为什么?请联系文章内容或生活例子作答。
___________________________
15、按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。
改为比喻句:
(2)警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句:
(3)这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句:
(4)因为噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句:
(5)变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,还能调节室内的光线。
修改病句:
(6)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子:
(7)须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句:
(8)松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子:
(9)这件东西让人很感兴趣。
改为反问句:
(10)小明对我说:“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句:
16、缩写下面的句子。
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。
____________________________________________
(2)同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
____________________________________________
17、根据要求完成句子练习。(9分)
(1)读一读,用黑体词语写话。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
(2)用例句表达手法写句子。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(3)我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)
(4)尽管天气不好,我们总是按时到校。(修改病句)
18、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
19、照样子,把两句话合并成一句话。
例:棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。
棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子。
1.乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。
__________________
2.妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。
___________________
20、把下列句子改为转述句。
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”
______________________________
(2)那个人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”
_________________________________
21、表达与交流。
每个人在童年时都期待长大,向往外面的世界,渴望自由自在。你有这样的期待吗?你体会过成长历程中的酸甜苦辣吗?请以“成长”为话题写一篇作文。
要求:题目自拟,内容具体,情感真挚,书写工整,卷面整洁,不少于450字。