山西省运城市平陆县2025年高考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、走走停停加标点。

（1）漫步在艺术的殿堂 马的诗  马的画  马的歌  马的传说   都是艺术创造的天地

（2）马到成功  万马奔腾  骏马雄姿  如箭离弦 者是对马的赞美

（3）马  是  六畜  之首  它朴素  勤劳 扎实  耐苦

2、比一比，再组词语。

子（ ）  同（   ）  禾（   ）  叶（   ）

字（ ）  向（   ）  米（   ）  吹（   ）

3、写出下列加点字的正确读音。

（1）间断_____________       （2）和面_____________       （3）分外_____________

（4）处境_____________       （5）剥削_____________       （6）丑恶_____________

4、补充词语，使词语更形象。

_________的天空 _________的阳光   _________的微风

_________的夏天 _________的柳树   _________的荷花

5、我说你猜（根据意思写词语）。

（1）不清楚，模糊。   (   )

（2）高高地在天空中或高升到天空中。 (   )

（3）摇荡。   (   )

（4）消失。 （ ）

6、课文精彩回放。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？

________________________________________

【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

7、   春雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

【1】解释加点字的意思。

潜：_________________ 润：_________________

【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________他被后人尊称为“__________”。

【3】诗中描写了_______（季节）的雨，“______”字生动形象地写出了雨悄无声息的特点。

【4】这首诗抒发了诗人___________________________之情。

8、课内阅读。

元日

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

【1】“元日”指的是农历___月初___。

【2】给文中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（ ）

A.果树。指条技。 B.桃符，春联的前身。

【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹  喜庆）

______________________________________

【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？选一选，打上“√”。

①畅饮屠苏（   ）  ②夜晚赏月（   ） 

③开门迎日（   ）  ④更换桃符（   ）

9、阅读理解。

祖国的西双版纳美丽富（绕  饶），是花果的海洋。这里的花五彩缤纷，美丽极了！

这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝（蜜  密），果实累累（lěi  léi），挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢，而核桃却只有（姆  拇）指那么大。

【1】用“/”画去括号里不正确的字或读音。

【2】在文中找出下列词语的反义词，填在括号里。

贫乏——（______）   孤立——（______）

【3】这段话共有____句。第_____句总写西双版纳的花果。第____句介绍了西双版纳的花。第___句介绍了西双版纳的果，具体写了_____和_____两种果子。

10、课外阅读

①1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

②整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因为怕被野兽吃掉，所以我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。

③10月1日清晨醒来，只见那只大船随张潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤……

④从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季……

⑤10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。

【1】选文选自《鲁滨逊漂流记》作者是 _____国的笛福，小说是用第 _____人称按顺序写的，鲁滨逊在荒岛上一共度过了 _______年。

【2】文中形容鲁滨逊心情的两个词是 _________、_________，造成他这种心情的原因是 ____________________。

【3】“凄凉”的意思是 ，文中“凄凉的境遇”指的是什么？用“ㅤㅤ”画出来。

【4】选文写了鲁滨逊的哪几件事，用概括性的语言写下来。

____________________

11、阅读专项训练。

寄宿生活的回忆（节选）

有时众目所注意的，是一段鲞（xiǎng）鱼。这种鲞鱼在家庭的厨房里是极粗末的东西，在当时卖起来不过两三个铜板一段。但在我们的桌面上，真同山珍海味一般可贵。因为它又咸又腥，夹得到一粒，可以送下三四口饭呢。而不幸这种鲞鱼大都是石硬的。厨房司务要省柴，蒸得半生不熟。筷子头上不曾装着刀锯。两根平头的毛竹对付这段带皮连骨的石硬的鲞鱼，真非用敏捷的手法不可。我总要千难万试，侯着适当的机会，看中了鲞鱼的一角而下箸。一夹不动，再夹，三夹又不动。别人的筷子已经跃跃欲试地等候在我手臂的两边，犹如马路口的车子等候绿灯了。我不好尽管阻碍交通，只得（ ）了一片鲞皮回来。有时连夹了四五次，竟连鲞皮都不得一条；而等候开放的人的眼，又都（ ）在我的筷头，（ ）着我的演技。空筷子（ ）回来太没有面子。但到底没有办法，我只得红着脸孔，蘸一些鲞汤回来，也送下了一口白饭。

【1】下面哪一个标题用来概括这个短文的内容最合适？（ ）

A．吃鲞鱼

B．夹鲞鱼

C．争鲞鱼

D．让鲞鱼

【2】读到哪些文字，你会忍不住笑出声来？请你从下面的角度中选择一个，在旁边作一处批注。

巧用拟人 妙用夸张 善用对比 趣用比喻

【3】将下面的词填入文中的括号里，并完成练习。

注集 督视 缩 拉

上面的每个词都是一幅生动的画面。如填入的“________”一词，仿佛让我看到了________________

【4】对于短文的理解，下列说法最准确的一项是（ ）

A．从“千难万试”“但到底没有办法”等词句中可以看出，作者对同学感到很厌恶

B．在作者的回忆中，饱含着对当时贫穷生活的不满

C．从作者的心理活动中可以看出，他是个极有心机的人

D．作者用自嘲的方式写出这些文字，表现了他乐观的生活态度

12、课内阅读。

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

【2】父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。

【3】作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

【4】我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？

__________________________

13、轻松阅读，完成练习。

我的家乡在荷花村。

池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱!

【1】这篇短文共( )个自然段。

【2】认真读短文，然后填一填。（只填序号）

①清清的                ②红红的          ③圆圆的          ④绿绿的

荷花( )       嫩草( )       西瓜( )       泉水( )

14、阅读短文，完成练习。

老家的萤火

当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常使我想起老家的萤火。

它灵动的光，在夜空中飘来飘去，像飞动的星。这微微的灵光，恍惚中与星星交融了，是星星降落人间，还是我们到了苍穹？母亲见我捉了满满一瓶萤火虫，便对我讲起了“车胤盛萤照读”的故事，但我捉拿这闪光的虫子，却只是为了好玩。在我看来，装着萤火虫的瓶里，也装着好多的童话。每天晚上，我枕边总放着一个闪烁萤光的小瓶，望着它，很快就进入梦乡，遨游在童话王国里。

一天，当月亮躲在柳丛里时，我和姐姐依偎在母亲身旁，听她讲故事。我们被那可笑的故事逗得前仰后合，乐不可支；萤火虫似乎也乐了，在四周欢快地盘旋，闪着柔和的光。这时，我看见母亲那双明亮的眼睛，在月光下一闪一闪，犹如快活的萤火一般。从此，我更爱夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲深情、慈祥的目光。过了多年，我到西北高原工作了，就再没有见到这夏夜的萤火，只有深邃的星，常常会勾起童年的梦。

去年秋天，我途经峨眉山，住在峨眉山下的报国寺。出乎意外，竟见到了思念已久的萤火。点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞，组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的花雨。几个华侨青年欢呼着喊起来：“萤火虫！多美的萤火啊！”他们奔逐欢跳，终于逮住几只萤火虫。“姐姐，这就是阿婆常给我们讲的萤火虫吧？”一个轻柔的声音说。“是啊！”那位姐姐说，“把它装在瓶子里，带给阿婆。她不是常叨念着老家的萤火吗？”夜显得不平静了，风吹得树叶飒飒地响，空气中冲击着一股荡人的热浪。我目送着青年们的身影，我想：他们今晚会和我一样睡得香甜，因为在他们的枕边也闪烁着“老家的萤火”。

【1】文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，画“﹏﹏﹏”的句子运用了____________的修辞手法。这样写的好处是：___________

【2】作者是围绕“老家的萤火”哪两个方面的内容来展开叙述的？

（1）_______________________

（2）___________________

【3】第3自然段中作者为什么说自己“更爱夏夜的萤火了”？

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【4】第4自然段中作者说“夜显得不平静了”，对这句话分析有误的一项是（       ）

A．夜里真的起风了。

B．青年们欢呼着喊叫着，显得不平静。

C．“我”的感情不平静。

【5】作者借萤火表达了_______________之情。

15、按要求做题。

（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）

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（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）

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（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）

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（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）

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16、改写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

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（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）

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（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

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17、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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18、仿写句子，用上带线的词语。

英国邮政部门立即采用了这种机器。 

19、选一个方框里的事物，用上至少两个加点的词语描绘它。

霎时       忽然        缓缓       悄然

首先……然后……        一会儿

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20、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）

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21、习作。

“父母，教给我们做人的道理;老师,启迪我们人生的智慧;同学,给予我们无私的帮助……”生活中你最想感谢谁?他(地)做的哪件事让你最想感谢他(她)?

请根据上面的提示,以《感谢有他(她)》为题写一篇习作,表达你真挚的情感

要求:(1)内容具体,语句通顺,感情真实,注意运用学过的表达方法;

(2)全文不少于400字

(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名