山西省吕梁市文水县2025年高考模拟（6）语文试卷(含答案)

1、根据课本内容及课外积累填空。

1．快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐——___________，我只能和往年一样先参加奥赛培训，然后才能选择其他活动。这不是_________吗？（填歇后语）

2．体会句子表达的特点，再填空。

（1）“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。”这句话运用了______的修辞手法，画线部分把运动员_____________写活了。

（2）“雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。”这句话中画线部分把雨点儿________写活了。

（3）“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话用______描写表现出毛主席内心的______。

3．语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，___________”的奇异；语文是一首曲，曲中有“__________，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“________，唯见长江天际流”的不舍。

4．__________是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其代表作之一。他的楷书具有恢宏雄壮，大气磅礴的特点。人们也常常用筋肉丰满、浑厚有力来形容他的书法。

5．遗民泪尽胡尘里，_____________。

2、根据课文填空

1．补充俗语：紧走搭石慢__________。

2．走的方式：走的时候要____________，不能___________，也不能______________。

3．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

这句话写了人们走搭石时的声音美，我是通过“__________”这个词知道的，还写了人们走搭石时的画面美，我是通过“________、_______”这两个词知道的。

3、看拼音写词语。

4、我会读拼音写词语。

mǎ　yǐ　 　pù　bù　　 ɡònɡ　xiàn　 qīnɡ　chén

（　  ）   （　　）   （　　）   （　 ）

yǐnɡ xiǎnɡ　 měnɡ　liè  　qū　zhú　　cè　yàn

（　  ）   （　　） （　　）   （　 ）

jīng

　pí　lì　jié　　　zhǎn　dīnɡ　jié　　tiě

（　 ）　   （　 　）

5、多音字组词。

盛   shènɡ( ) chénɡ( )

号   háo( ) hào( )

6、古诗三首

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】解释下面字词在原诗句中的含义。

邸______________       几时休_____________

休______________       直_________________        熏________________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（     ）。

A．设问句

B．祈使句

C．反问句

【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。

（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )

（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )

（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )

7、读诗歌，做练习。

分不清是鸭还是霞

(　　　)飘着一片霞，

(　　　)游来一群鸭。

霞是五彩霞，

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，

拍碎了霞。

分不清是鸭还是霞。

【1】把下面两个词语填到诗歌的括号里。

水上　　　　　　　　天空

【2】鸭子在水里游得特别______________。

【3】分不清是鸭还是霞的原因是什么？用波浪线画出有关的句子。

8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　）的修辞方法。（多选）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．对偶

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________

9、大自然的文字(片段)

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的yù zhào(   )，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

1．用“____”画出本段文字的中心句。

2．用“  ”画出本段文字中的比喻句，这句话把________比喻成________。

3．根据拼音写出文中的一个词语。

4．“砧状云”告诉我们的信息是________________________________________。

5．大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有____________，它告诉我们的信息是________________________________。

6．大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要______________________________。

10、短文品析

一只狼

一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩的肉。半路上，一只狼从后面追来了。

眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉，又追了上来。

卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。

狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。

【1】给带点的词语选择恰当的解释，在括号里打“√”。

恰好   ①正巧，刚刚（   ） ②合适、恰当（ ）

猛然   ①气势壮，力量大（ ）  ②忽然、突然（ ）

【2】“它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。”

（1）这句话是把 比作 。

（2）这句话中 的“钩”是表示事物的名称； 的“钩”是表示动作。

【3】读第四自然段，做题。

（1）这一段有 句话。

（2）第一句话写狼看见 ；第二句话写 ；第三句话写狼   。

11、阅读《三国演义》“曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄”中的小片段，完成题目。

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”吓得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操 曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。‛玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。

【1】我能概括：从“吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。” 句子中，我知道了成语故事( )的出处。

【2】我会解释：

①有甚紧事情( )                    ②以鞭虚指( )   

③又值煮酒正熟( )             ④故邀使君小亭一会( )

【3】我会填：

丞相曹操邀请玄德煮酒赏青梅，玄德心情跌宕起伏，请仔细阅读，完成玄德心理变化图。（可从文中找关键词，也可自己概括。）

【4】我会评价：

结合片段，谈谈你对玄德这个人物的看法。

____________________________________________

12、精准判断。

【1】“星、凤、蜀、祭”都是由象形字演变而来的形声字。（______）

【2】“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两句中加点字的意思是相同的。（______）

【3】“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。（______）

【4】“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。（______）

【5】《猴王出世》节选自《西游记》第一回，课文运用了倒叙的手法，先写“石猴拜王”，再写“石猴出世”。（______）

13、课内语段赏析

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

光亮而透明（_______）           声音清楚悦耳（_________）

【2】短文中描写色彩的词有： _________________________________________

【3】用“       ”画出文中的比喻句。

句中把___________比作_________、__________。

14、读语段，完成填空。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，   地喝起水来。 池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子（   ）咦，这是我吗（   ）

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有 意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么   ，我的角多么 ，好像两束美丽的珊瑚。”

【1】在文中横线上填上合适的短语。

【2】划出文中的比喻句。

【3】选出下面句子的语气。

疑问   惊讶 赞叹

A.咦，你怎么来了？（   ） 

B.啊！我们的校园多么漂亮。（   ）

C.哎，你参加暑期夏令营吗？（   ）

15、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

16、按要求写句子。

1.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。(改为反问句)

2.童年的夏夜永远是美妙的。(缩句)

3.妈妈睡在病床上,嘴角挂着安静的微笑。   (修改病句)

17、例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）

晴朗的天空飘着彩色的气球。

校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）

___________________

18、按要求写句子。

(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________

(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）

____________________________________________________

(3)年轻人阻止父亲。（扩句）

__________________________

19、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子中加点部分表达的感情，按要求仿写句子，体现喜爱或讨厌的情感）

小朋友举起手中的手工作品，______________________

20、我会照样子写句子。

例：作业被我写完了。 我把作业写完了。

1.邮票被那个人撕开了。

___________________________________________________________________________

2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。

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21、习作

朝霞冉冉从东方升起，夕阳缓缓往西边坠落；树林里百鸟“歌唱”，草丛中百花吐艳……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。题目自拟。

写的时候要按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。