河南省商丘市民权县2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、读拼音写词语。

Qī shí   mào   tiáo

（ ）茶   临（ ） 礼（   ） （ ）帚

2、根据课文内容填空。

（1）《北京的春节》的作者是__________。本文按__________顺序介绍老北京春节的风俗。

（2）《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大志向，但表达的情感却不相同；表现诗人渴望建功立业的诗句是“___________，___________”表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是“___________，___________”；表现诗人坚守高洁情操的诗句是“___________，___________”。

（3）“_______________，轻烟散入五侯家。”这两句古诗描写的是____________节的传统习俗。

（4）《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三方面的意思：一是____________；二是____________；三是____________。

3、选词填空。

陆续　继续　热烈　热情　偶然　果然

(1)他喝了口茶,又(　　　　)讲了下去。

(2)晚会结束了,大家(　　　　)走出会场。

(3)(　　　　)的老乡远道而来。

(4)在同学们(　　　　)的掌声中我走下了讲台。

(5)我早听说莉莉聪明,打了几次交道,我发现她(　　　　)思维敏捷。

(6)一个(　　　　)的机会,我认识了大名鼎鼎的神射手。

4、背诵与积累。

1．_____________，穿尽红丝几万条。

2．暖风熏得游人醉，___________。

3．我劝天公重抖擞，__________。

4．________________，一寸光阴不可轻。

5．盛年不重来，_________________。

5、比一比，注音组词。

诚___________ 干___________ 幸___________

城___________ 于___________ 辛___________

计___________ 妙___________ 吸___________

记___________ 沙___________ 级___________

6、课内阅读。

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。

天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！

1．全诗三小节，主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望大陆的所见所想。

2．诗中两次出现“________________”这一句，表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧，____________成了诗人唯一的牵挂。

3．第三节，“天苍苍，野茫茫”是作者想象中的所见，景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典，出自脍炙人口的北朝民歌《________》，“山之上，国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”，“殇”的意思为________________。

7、默写古诗，并回答问题。

枫桥夜泊

【唐 】

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】诗的第一、二句主要写的是诗人________（看到的或听到的），分别写了___________________这几种景物；第三、四句主要写的是诗人________（看到的或听到的），抒发了诗人在旅途中_________的思想感情。

【3】下列朗读节奏划分正确的是哪一项？（            ）

A．江枫渔/火对愁/眠

B．江枫/渔火/对愁眠

C．江/枫/渔/火/对愁眠

D．江/枫渔/火对愁/眠

8、读一读，做一做。

（ ）白毛浮绿水

（ ）鹅，鹅，鹅

（ ）红掌拨清波

（ ）曲项向天歌。

【1】将诗句按顺序排列。

【2】这首诗写的是（鸡 鹅）。（打“√”）

【3】把诗中表示颜色的字圈出来。

9、阅读。

鼎湖山听泉（节选）

①入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。

②泉声浸着月光A，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭B。

③至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的（流失 流逝），历史的（变化 变迁），生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，（分辨 分辩）着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田C，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

④这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？

⑤梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。

【1】从括号中选择合适的词，用“○”圈出来。（不要忘了哦！）

【2】读短文第②自然段，完成填空。

作者将不同的泉声比作不同的乐声，这样写的好处是：_______________

【3】读短文第③自然段，想一想，作者听着泉声，产生了怎样的人生感悟？用“       ”在文中画出来。（不要忘了哦！）

【4】对于这篇短文的理解，下列说法不正确的一项是（        ）

A．作者写鼎湖山的泉，不是写“看”，而是写“听”，这样的写作视角很独特。

B．文章采用对比的手法，将鼎湖山白天的泉水和夜晚的泉水进行穿插描写，突出了鼎湖山泉水宁静、柔美、动听的特点。

C．作者夜宿山中寺旁的客房，听泉听得如痴如醉，百感交集。

D．文章最后说“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”，这是因为作者听懂了山泉那优美的歌声，从心底里发出了由衷的祝愿。

10、阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，(欣赏  玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风，(反映  倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固  坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】在文中括号里合适的词语下面打“√”。

【2】请写出文章的中心句：________________________这个中心句在短文中起到的作用是____________________。

【3】这篇短文按照时间顺序，写出了小河一天内不同时间的不同风景：

（1）早晨：小河又___又____，河面上飘着雾气。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。

（2）下午：_____和_____在河水中嬉戏，水面上波光粼粼。这是表现小河的______（填“静态”或“动态”）。

（3）_____：这处是_____，那处是_______，倒映着两岸的树影。这一部分的描写使用了______的修辞手法，将________比作_______。

（4）______：这一部分主要是写出了小河夜晚的______。

11、阅读。

小篆变奏曲

①小篆的诞生，得从秦始皇统一天下说起。在群雄逐鹿、百家争鸣的战国时代，秦国最终在秦始皇嬴政的带领下，消灭了六国，统一天下。没多久，秦始皇就遇到了新问题。他颁布的政策法令，很多臣民看不懂。原来在统一天下之前，各国的文字（差异          差距）很大。同一个字，齐国的，楚国的，燕国的……字形都不尽相同，这下可怎么办呢？

②丞相李斯提出了统一文字的建议，秦始皇非常赞同。李斯激动万分，迅速（号召     召集）专家，成立智囊团，（广泛          宽泛）听取意见。

③专家A：必须以大秦帝国的籀（zhòu）文大篆为基础，加以简省改造。

④专家B：要考虑到原先各国的文字特点，完美大融合！

⑤专家C：原先各国的那些千奇百怪的异体字，严禁继续使用！

⑥李斯根据这些意见，开始制定全国统一的标准字样，这就是“小篆”，也称“秦篆”。那么，文字改革是如何进行的呢？

⑦举个例子吧，战国时期，“马”字在各国的写法不一，字形相差很大，而统一后的小篆“马”字，就是以秦国的“马”为标准，适当调整字形而成的。

⑧经过李斯的收集整理，改造升级，文字数量大大（增加          增长）。后来东汉文字学家许慎著《说文解字》一书时，就收录了小篆9353字呢！

⑨李斯的文字改革大功告成，他赶紧送给秦始皇审阅。自此之后，小篆就成了标准字体。为了使小篆能够更容易地被广大民众接受，秦始皇还让李斯等人写了一些范本，供大家学习。

⑩在李斯书写的作品中，《峄山刻石》久负盛名。这是秦始皇第一次出巡时途经山东峄山，为了炫耀自己统一天下的伟大功绩，命李斯用小篆书写并刻石的，也是现存最早的秦朝小篆刻石。《峄山刻石》上的字，笔画粗细一致，横平竖直，字形瘦瘦长长，大小统一，布局疏朗有序，端庄优雅，是秦朝小篆的优秀代表。

⑪秦朝以后，由于书体的演变，小篆在汉字发展的舞台上，由“主角”渐渐变成了“配角”，但时至今日，依然有很多人喜爱它。

【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的词语。

【2】根据短文判断，下列说法不正确的一项是（             ）

A．小篆诞生的前提条件是秦始皇统一六国。

B．小篆是我国历史上最早的统一的文字。

C．小篆是东汉文字学家许慎收集整理的。

【3】根据短文内容，补全下面的思维导图。

【4】根据短文内容描述，我能判断下面（                         ）是《峄山刻石》的局部文字。

A．

B．

C．

D．

【5】短文结尾处，作者说小篆在汉字发展舞台上逐渐变成“配角”，此时，谁又变成了新的“主角”呢？根据你所了解的知识选一选：( )和( )

A．甲骨文                         B．隶书                            C．金文                            D．楷书

12、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

纯熟——( )       辨别——( )       敬慕——( )

【2】这段话写出了（          ）

A．花生的好处

B．花生果实的特点

C．花生难能可贵之处

【3】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_______。

【4】父亲在谈花生的好处时，将花生的果实与桃子、_________、______的果实相比较，突出了花生具有____________、__________的可贵品质。

【5】父亲讲这些话的目的是什么？

__________________

13、阅读下面的文字，完成下列各题。

大自然之歌（节选）

陈世旭

①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。

②森林多么好，森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……

③森林有诗。

④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。

⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。

⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。

⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。

⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。

⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境、灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。

⑩ 每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。

⑪  头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。

⑫森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。

⑬契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着先辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”

⑭风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。

【1】阅读⑤、⑥两段，走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因是（ ） （多选）

A. 森林带给人自由思考空间；   B. 森林使人成熟，聪明，洞悉真理；

C. 森林让人坦荡，消除困惑与伤感；   D. 森林会让人感受到心灵的疲惫

E. 森林充实人们空洞的灵魂。

【2】对第④段画线句子的修辞手法及表达效果理解正确的是（ ）（多选）

A. 使用了比喻的修辞手法，让句子更加生动。

B. 使用拟人的修辞手法，形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点。

C. 使用排比的修辞手法，用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化，表达作者对森林的诗一般独特感受。

D. 句式有些雷同，给人重复乏味、词藻堆砌的感觉。

【3】文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林的作用，对此理解不正确的是（ ）

A. 用浓重笔墨描绘了一片化工森林，与上下文描绘的自然森林作对比。

B. 作者是此时思维产生了瞬间的跳跃，因此才会插入表达生活在化工森林的一些无奈感受。

C. 突出了自然森林给人自由，给人快乐，给人智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。

【4】纵观本文，作者在文中抒发了（   ）的情怀。

A. 对森林中的景物的喜爱

B. 想逃离化工森林

C. 表达对美好环境的向往、对生活的热爱

【5】这篇文章中告诉我们，森林带给我们的启示是（ ）

A. 自然森林里的景色有很丰富的变化

B. 感受到生命的循环回复、生生不息的自然法则

C. 自然森林是如此的美好

14、阅读

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

小河边（  ）

大树下（  ）

原野上（  ）

竹林（  ）

2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）

小蜜蜂（  ）

小飞机（  ）

小燕子（  ）

小火箭（  ）

15、改为感叹句

莫高窟保存着两千多尊彩塑。

16、按要求作答。

1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

17、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）

______和_____一般大小，____________。

18、仿照例句，给句子换个说法，保持意思不变。

例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

1．叶子上的虫还用治？_________________

2．下雨了还能出去玩？_________________

3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________

19、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）

_______________

20、小云高兴得________________。（把句子补充完整）

21、看图写话

春天来了，______钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。

河那边，柳树的枝条又______又______，枝条上长出的嫩嫩的叶子。柳树旁，一头______正在低着头吃草。小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。几只小鸭子在水面上游______游______，它们玩得真开心！河这边，桃花已经______了，花朵可真漂亮！

春天真______啊！它就像一幅五彩缤纷的画。我______春天！