河南省焦作市焦作城乡一体化示范区2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、在图框里填上恰当的词语。

___________的天空  ___________的草地  ___________的阳光

___________的鲜花  ___________的微风  ___________的柳条

2、日积月累

1.有志者（_____________）。

2.不敢高声语，（______________）。

3.清风明月本无价，（_______________）。

4.（______________），疑是银河落九天。

5.（______________），万径人踪灭。

6.遥知不是雪，（______________）。

3、《咏柳》的作者是唐朝诗人______________，从“二月春风似剪刀”这句诗可以知道，这首诗描写的是______________（季节）。

4、根据课文内容填空。

第一次比赛 　　　　　　　　第二次比赛

田忌   齐威王   　　　　　　　 田忌   齐威王

（________）对（________）   （________）对（________）

（________）对（________）   （________）对（________）

（________）对（________）   （________）对（________）

（________）输了 　　 （________）输了

5、在括号里填入恰当的词语。

_________的桥梁 _________地挤过

_________的空气 _________地倒退

_________的声音 _________地穿过

_________的河道 _________地入睡

6、用自己的话概括《七律长征》

7、古诗词阅读赏析。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【1】这首诗中写出环境幽静的一联是：__________________________。

【2】此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。

___________

8、现代诗歌阅读。

绿与丹

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿是播种的颜色，绿是希望的颜色，又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙噪中翁动，生命在炽热风雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹是收获的颜色，丹是成功的颜色，又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五色斑斓。

【1】下列对诗中画横线的句子理解正确的一项是（        ）

A．自然界中到处充满着生命。

B．生命的成长充满着艰辛和奋斗。

C．生命的价值在于运动。

D．生命中既有幸福，也有苦难。

【2】诗中说“枫叶如丹”，我们知道“丹”就是（_________）色。“秋天到了”，何止枫叶如“丹”呢！想想果园里（__________）如“丹”，花园里（____________）如“丹”。

【3】这首诗歌颂的是（    ）

A．红与绿。

B．生命。

C．播种与收获。

D．希望与收获。

【4】诗中的“绿”和“丹”分别代表了什么？大自然为什么会有这“绿与丹”的演变？

_______________________________________

9、阅读。

他们交出了合格答卷

“我想，驱动大家来到抗疫前线向病毒亮剑的，除了医者的神圣天职，更有一腔报效祖国的热血”这是来自南京的徐磊磊医生在武汉第一医院工作了近20天时说的一段话。

徐磊磊是南京鼓楼医院第三批支援武汉医疗队队员，和副院长吴超一批出征。因为学科不同，徐磊磊之前和吴超并没有什么交集，他只知道吴超是一名令人敬仰的专家。这次并肩战斗后，他被吴超的魅力所征服。2020年2月13日夜，鼓楼医院第三批医疗队抵达武汉。随后而来的数百箱重达10多吨的物资，让舟车劳顿的队员们头痛不已，就在这时，带队的吴超副院长身先士卒，袖子一卷，率先开始搬运。他时而跳上车扛货，时而下车指挥，喉咙都喊哑了。直到第二天凌晨2点，所有物资才搬完并清点完毕，而吴超已经瘫坐在沙发上。从那一刻起，徐磊磊知道这支有着如此战斗力和凝聚力的队伍，将“战无不胜”。

连续穿戴4小时防护服对医护人员体力消耗极大，“每次脱下防护服，感觉整个人都累趴下了，汗水浸透了防护服内所有的衣服，脚底都是湿的。”作为年轻人，徐磊磊刚开始都直呼受不了。当听到吴超说“患者有情况，24小时随时找我”，看到他穿着厚重的防护服逐一走到患者病床前打招呼，看到他将70个患者的病情装在心里时，徐磊磊感到由衷的敬佩。徐磊磊的导师曾赠予他一句话：有一种职业信仰叫“担当”。徐磊磊说，他从吴超的身上更深刻地体会到了这句话的含义，在以后的从医生涯中，他将以吴超为榜样，做一个有“担当”的好医生。

“国家国家，先有国才有我们的家”。徐磊磊和他的战友们不负重托，取得了疫情阻击战的胜利，向全国人民交出了一份合格答卷。

【1】联系上下文，说说下列词语的含义：

身先士卒：_______________________________

舟车劳顿：_______________________________

【2】简要概括一下短文是怎样通过徐磊磊的观察，写出了吴超的“担当”的？这属于( )描写（A正面描写       B侧面描写）

____________________________________________

【3】你怎么理解“有一种职业信仰叫‘担当’”？

____________________________________________

【4】短文题目叫“他们交出了合格答卷”，你认为他们交出合格答卷了吗？写写你对这个标题的理解。

____________________________________________

10、阅读练习。

竹筏泛舟九曲溪

“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我留下了极深的印象。

现在，我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，竹筏稳稳的，我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常疑惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然如故，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。环视四周，陡峭的崖壁，直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水、这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……

不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花打成落汤鸡，这毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……

【1】在比喻句后的括号里打“√”。

(1)溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。(　　)

(2)我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。(　　)

(3)我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁。(　　)

【2】文中画横线的句子的深层含义是什么？

__________________________________

【3】短文从_____、_____、_____三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来无限的乐趣。

11、课文片段阅读理解

①农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻(zuān  zuàn)进水里。

②恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸（xián  hán ）是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。

【1】划去括号里加点字错误的字音。

【2】句段①运用__的修辞手法，将____比作_____，生动形象地体现出____。

【3】仿写句段①诗句：小明一有了新书，__________。

【4】句段②运用_____、______ 的修辞手法，表达了______。

【5】“恨不得”的意思是___。这里是说___，表现了____的心情，体现了____。

12、阅读

三国演义（节选）

①赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之旁啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云日：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”云日：“喊声将近，追兵已至，请夫人速上马。”糜夫人曰：“妾身委实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：

②战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

③赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一支军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，提枪便战。约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：

④红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。

⑤张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马延、张丰，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

⑥却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：

⑦血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。

【1】按照起因、经过、结果的顺序，写一写故事的主要内容。

______________________

【2】联系上下文，说说下面诗句的意思。

战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

_____________________

你觉得糜夫人是一个怎样的人？

__________________________

【3】读下面的文字，边读边想象当时的情景。

约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。

赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

（1）赵云不敢恋战的原因是______________

（2）请你概括写出赵云在“夺路而走”的过程中，遇到了哪些困难。

____________________

【4】读完全文，赵云给你留下了怎样的印象？

_____________________

【5】选文中的诗句起到了画龙点睛的作用。我们积累的古诗同样充满家国情怀，比如：

“黄沙百战穿金甲，__________。”“___________，南望王师又一年。”

“剑外忽传收蓟北，_________。”“羌笛何须怨杨柳，____________。”

13、课外阅读。

一 只 皮 鞋

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。

“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用　　　　　　　　的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。

【1】把正确的选项填在括号里。

“略一沉思”的“略”的意思是(　　)。

A．简要的

B．稍加

C．大致

【2】“沉思”的“沉”解释为(　　)。

A．没在水中

B．分量重

C．深入、程度深

【3】根据选文内容,理解填空。

(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠_______的心情。 

(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是________。

【4】文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第　　　　处,省略的内容是　　　　　　　,省略的原因是　　　　　　　　。

【5】“军人止住了脚步,用　　　的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是(　　)。

A．轻快

B．高亢

C．亲切

D．低沉

【6】这篇文章歌颂的对象是______,文中最能体现他对人民负责精神的语句:_____

14、阅读短文

诚实的华盛顿

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来，一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要……”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈的斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说:“爸爸，请你惩罚我吧，这事是我干的，我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”

【1】下列是“大发雷霆”的近义词的一项是（ ）

A．和颜悦色

B．心平气和

C．勃然大怒

D．息事宁人

【2】从爸爸的“脸色铁青，嘴唇直哆嗦”，可以感受到爸爸（ ）

A．很难过

B．很失望

C．很愤怒

D．很痛苦

【3】小华盛顿砍爸爸的樱桃树是因为（ ）

A．想试下自己的力气有多大

B．不知樱桃树是爸爸种下的

C．觉得用斧头砍树很有意思

D．想试下那把斧头是否锋利

【4】“小华盛顿的心里在激烈的斗争着。”他心里会想些什么？（ ）

A．不就是一颗樱桃树吗？至于那么动怒吗？

B．事情确实是我做的，我不承认不就行了！

C．爸爸这么生气，我应不应该说实话呢？

D．要是承认的话，我肯定会挨揍的，还是不要承认了！

【5】“我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”对这句话理解正确的一项是（ ）

A．樱桃树根本不重要，再买一棵就行了。

B．诚实是最宝贵的。爸爸虽然失去了樱桃树，却能让儿子认识到主动承认错误的重要性。

C．爸爸宠爱儿子，不会因为这点小事批评儿子的。

D．樱桃树已经被砍了，即使责罚也无济于事，还是算了。

【6】根据短文内容填空。

爸爸“大发雷霆”是因为___________________________________________，后来“转怒为喜”，又是因为______________________________________________。

【7】读了这篇短文，你想对小华盛顿说些什么？请写下来。

_______________________________________________________________________

15、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）

_______________

16、句子练练坊

1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）

17、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

18、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。

例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”

裁缝说，他指的是明年冬天。

1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_____________________________________________________________________

2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________________________________________________

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？

_____________________________________________________________________

4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

_____________________________________________________________________

19、双重否定句与肯定句练习。

（1）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

_________________________________________________

（2）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）

_______________________________________________

（3）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）

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（4）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

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20、句子乐园。

1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

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2.难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

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3.清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

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4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。（修改病句） 

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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

___________________________________________________

6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

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21、看图写话。

放学以后，同学们在_______。大家做得很认真，有的__________，有的__________，有的___________，还有的_________。最后，教室被_______，大家高高兴兴地回家了。