河南省焦作市焦作城乡一体化示范区2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)_河南省焦作市焦作城乡一体化示范区2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)下载-范文来试卷

1、把下面的名言、歇后语、文学常识等补充完整
（1）君子喻于义，________。《论语》
（2）__________，一片孤城万仞山。
（3）__________——有言（盐）在先
（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗的作者是______代诗人_________。
（5）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________”出自成语故事《__________》。
（6）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答日：“___________。”
2、综合实践
祈老师组织了“班级成语大会”,同学们都踊跃参加,请你随同学们一起闯关吧。
1．【第一关】根据俗语写出相应的成语。
盼星星盼月亮——_______ 画虎不成反类犬——______
2．【第二关】根据例子的特点,写成语。
例：得意忘形兴高采烈
处心积虑 _________ 足智多谋 _________
3、我会照样子填词语。（不会写的字用拼音代替）
1．例：（淘气）的孩子（______）的节日（______）的生活
2．例：一（棵）树一（______）大雁一（______）楼一（______）山
3．例：（穿）衣裳（______）贝壳（______）秋千（______）雪人
4．例：吹（吹风）（吹牛）忙（______）（______）升（_______）（_______）
5．例：如（鱼）得水惊弓之（______）害群之（______）（______）毛大雪
6．例：（满意）地点头（______）地说（______）地跑
4、我会读拼音，写词语。（8分）
5、看拼音写词语。
Shíliú zǎo zhuāng liězuǐ fǎngfú
( ) ( ) ( ) ( )
Shènzhì gāntián bākāi chōuchū
( ) ( ) ( ) ( )

6、先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，。
，两山排闼送青来。
【1】填空。
【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
__________________________________________________________
【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________________
【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________
7、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
_____________ ，
_____________ 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《从军行》的作者是（___）朝诗人（____），他尤其擅长写（_____）诗。
【3】“孤城”中的“孤”如何理解？
______________________________
【4】后两句可以体会到将士的什么感情？
______________________________
8、快乐阅读。
我的书包
我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，
书本、文具里面装，每天陪我把学上，
任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。
【1】“我”的书包是什么样子？请找出来。
_____________
【2】“我”的书包里装了些什么？写下来。
_____________
【3】你的书包有哪些文具？和同学说一说。
_____________

9、阅读材料，完成练习。
暑期青少年游泳安全常识
①游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
②下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。
③在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
④游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
⑤暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
【1】这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？
A______________________________________________________；
B______________________________________________________；
C______________________________________________________；
D______________________________________________________。
【2】根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。（____）
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。（____）
(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。（____）
【3】为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电影院。作为小亮的同学，你会对他说什么？
_______________________________________________
10、读短文，回答问题。
风和风筝
风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀!飞得多高呀!”
风筝神气地对风说：“怎么样，你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】把风筝骄傲的话找出来，画上“ ”。
【3】风筝为什么会从天上掉下来?
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11、读句段，回答问题。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】这段文字选自课文《____________》,作者是______________。
【2】这段文字中用了五个省略号，在文中的作用正确的一项是（）
A．表示引文、列举等的省略
B．表示说话中断或声音断断续续
C．表示话题的跳跃或转换
【3】五个省略号表现出了桑娜内心的__________________________。
【4】此刻，正在考试的你心情是______的，请运用心理描写的方法，写一写你的内心活动：___________________________________。
12、阅读理解。
读书要有选择
当在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢？
第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有评定的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。
第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。
第三，可以选择读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，（）可以学到各方面的科学知识，（）可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。
此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
【1】在文章括号里填上合适的关联词语。
【2】写出文中下列词语的近义词
激励——（___________）教诲——（___________）奥秘——（___________）
【3】根据短文内容填空。
（1）适合我们小学生阅读的书有_____________、_________、__________、
___________等。
（2）文中把_____类书籍比作“无声老师”，因为_________________
【4】有选择地读书，有什么好处？
_______________________________
【5】文中引用歌德的名言来说明读书的益处。请你写一句有关读书的名言警句。
______________________________________
13、阅读。
花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
【1】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这句话写到了____、____和____三种景物。
【2】从“碰触”“拍着大手”等词语我能想象到大自然狂欢的场面,从而体会到花孩子(　　)。
A.无拘无束的生活 B.对母亲的依恋
C.渴望出来玩耍的心情 D.玩耍时的兴奋
【3】雨一来,他们便放假了。
联系上下文,我知道“他们”指的是_______,他们“放假了”指的是_______。
14、我会阅读短文，回答问题。
蜗牛的奖杯
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅腾也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【1】短文有________个自然段。
【2】“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是________。
【3】根据短文内容，判断下列说法的对错
（1）划横线的句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。（_____）
（2）因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。（_____）
（3）奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。（_____）
【4】蜗牛从会飞变成只能再地上慢慢地爬，你会对它说什么？
______________

15、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）
____________________
16、连词成句。
（1）一座天上彩虹桥有美丽的
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（2）狐狸直流口水站在馋得树下
____________________。
17、句子练习。
（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）
____________
（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）
_____________
（3）这是一样的。（改为反问句）
___________
（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）
_____________
（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。
①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。
②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”
18、改为“被”字句。
老师把一件礼物送给了小女孩。
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19、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．我刻苦读书。（改为双重否定句）
2．我怎能不感动呢？（改为陈述句）
3．我津津有味地读着书店里的书。（缩句）
20、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）
（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）
（2）今天了一篇故事学习神话我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

21、看图写话
仔细观察下面的四幅图，看看图中发生了一件什么事，然后用通顺、连贯的话写下来。