1、根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》一文,作者抓住小艇的特点并把_________和________结合起来进行描写,为我们展示了威尼斯的独特风光。
2.《手指》中的大拇指外形上的特点是身体矮而胖,_________,一个关节,优点是________。食指外形特点是__________,工作特点是___________。
3.《红楼春趣》中的“趣”指的是关于____________的“趣”。
4.《杨氏之子》选自南朝__________的《_______》。题目中“之”的意思是_________。
2、比一比,组词语。
跟( ) 拍( ) 运( )
根( ) 怕( ) 远( )
3、巧填关联词语。
(1)(_________)我们的队伍是人民的队伍,(_________)要为人民服务。
(2)春天的雨(_________)再大,(_________)让人感觉到了她的多情与温柔。
(3)今天(_________)你说出了这件事情的真伪,(_________)我还觉得委屈。
4、根据课文内容,写出“盗”火故事的起因、经过、结果。
起因:_________________
经过:_________________
结果:________________
5、把下列词语补充完整。
(____)谷(____)登 果实(____)(____) 春(____)秋(____)
(____)(____)知秋 五(____)缤(____) (____)(____)气爽
6、读下面的诗句,完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是:____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神,一个是“尽”字,一个是“又”字。“尽”字写出了__________,“又”字写出了______________。
7、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
8、读下面的古诗,并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【2】这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?
_________________________________。
【3】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风来/忽吹散
D.望/湖楼下/水如天
【4】这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________。
9、阅读课文片段,回答问题。
一只窝囊的大老虎(节选)
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。
①我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
这一笨拙的动作,写出了“我”的紧张,也写出了“我”不会表演。 |
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
语言质朴但很风趣,有幽默感。 |
……
后来呢?后来我发誓,今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园,我总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。
③为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
|
小贴士:批注可以给文章精彩的地方进行圈画,也可以加批语和注解,还可以把读书的感想、疑难问题……批写在书中空白的地方。 |
【1】以上是小作者阅读课文后对第①句第②句话写的批注,两次批注角度不一样,请你对第③句话进行批注,把批注内容写出来。
【2】请找出表现“我”表演后很狼狈的语句,画上“ ”线。
【3】“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?
______________________________________________
10、《姥姥的剪纸》片段
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
(1)“喜鹊登枝”象征着 ,这里的引号作用是 。(2分)
(2)写几个与下列词语相关的成语。 (4分)
数九隆冬
三伏盛夏
春色迷人
金秋送爽
(3)从画线的句子中,你体会到了什么? (2分)
11、课外阅读(21分)
我有点不高兴,讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿色的,籽粒掺(chān shēn)杂着荚皮和角柄。不过还好每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一下,想说什么,可是没有说。
我刚被分配到这所学校,担任这个班主任。初来乍到,不便说什么。
这时,走上来一个小女孩,穿一身素的秋装,显得落落大方而略带羞涩。她走我眼前,冲我抿(miǎn mǐn)嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。
怎么 没采到 我问
“不,可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。“那,你采的呢?”我又问。
她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展开,然后凝望那小葫芦嘴儿,小心翼翼地往外抖,一颗、二颗、三颗……我看着她倒出来的树种(zhònɡ zhǒnɡ),不由得心里一动,那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。望着她那俊秀的脸颊,专注的样子,我仿佛看见在茫茫的原野上,一棵棵洋槐(kuí huái)树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来,目光正和我凝视的眼神相遇,我笑着点点头,她害羞地一笑,轻轻掠了一下乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的坐位上。
我扫视一下全班同学,发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。
我小心翼翼地把这些树籽包扎起来,唯恐丢失一粒。
我站在讲台上,开始了老师生涯第一次讲话。
(1)给短文加一个合适的题目,写在横线上。(2分)
(2)联系上下文理解。(2分)
初来乍到: 一般:
(3)短文中有不少表示“看”的词语,请摘抄4个。(2分)
(4)给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(2分)
(5)给第4小节加上标点符号。(2分)
(6)用“‖”将文章分成三段。(3分)
(7)文章的第一句说:我有点不高兴。“我”为什么不高兴?(2分)
(8)“一个小女孩”是这篇短文的主人公。简要说说这是个怎样的小女孩?(3分)
(9)“我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。”写出你对这句话的理解。(3分)
12、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】用“ ”划出文段中“AABB”式的词语,再写出两个这样的词语。
__________________________________________
【2】树和喜鹊为什么都感到快乐?(选序号)( )
①喜鹊叽叽喳喳叫很快乐。 ②它们都有了朋友,不再孤单。
【3】“打着招呼”一起飞出去了,想一想它们会怎么打招呼?会说些什么?
__________________________________________
【4】你什么时候会感到很快乐?写一写吧。
__________________________________________
13、阅读·感悟。
应聘测试
①那是一个名气很大的合资公司,招聘一名总经理助理,年薪20万,刘露在众多应聘者中脱颖而出,最后一关是外方总经理面试。
②总经理对他进行了长达两个小时的面试,刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着,不时赞许地点点头,显然,他对刘露很满意。
③“好了。”总经理说,“讲了半天,口一定渴了,我也有些口渴,请你去买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。
④刘露走到街上,买了两瓶矿泉水,回来递给经理,把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。
⑤果然,总经理打开一瓶矿泉水,说:“这是今天测试的最后一道题目了。你给我留下了很好的印象,如果这道题你能回答得让我满意,你将通过今天的测试。这道题是这样的:假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药,当然目标是针对我的,现在我命令你先尝一尝。”
⑥刘露说:“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度,也许我尝了你就会录用我,但我不能尝,虽然我很想得到总经理助理这个位子,我认为这是对我人格的污辱。”
⑦总经理怒道:“这次应试者上千人之多,别说我让他们喝这没毒的矿泉水,就是真的让他们吃屎,他们也吃!”
⑧刘露正色道:“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称,对不起,我觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。
⑨总经理立刻和颜悦色地说:“请原谅,刚才只是测试,我很欣赏你的反应和品格。请坐。是的,今天的测试你通过了。祝贺你!你被录用了。”
⑩刘露说:“招聘是双向选择,你对我的测试通过了,但我对你的测试却没有通过,你不是我想象中的老板。再见!”说完拂袖而去。
【1】联系上下文理解词语。
(1)脱颖而出:______________________。
(2)和颜悦色:______________________。
【2】第5小节中,“果然”这个词能不能去掉,为什么?
________________________________
【3】第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指____________,刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱,是因为______________。
【4】有人说,刘露已经被录用了,但最终放弃了这个机会,是因为他压根没把这次应聘当回事,你赞同这个观点吗?请在文中找出相关依据表明自己的观点。
_______________________________
14、课外阅读。
9月底的一天,凌晨三点,王志成所在的村庄里所有村民还在沉睡,突然,一阵猛烈的敲门声伴着惨烈的喊叫声,把王志成惊醒。王志成跑出门一看,是他7月份救过的黑叶猴回来啦!王志成正要上前抱它,黑叶猴一反常态,挣脱王志成的拥抱,焦急地大叫。见王志成不明其意,黑叶猴用手指着后面的山岭。王志成转身看去,天啊,一座大山正在倾倒,山上巨大的石头不断滚落,黑叶猴伸出长臂,一个劲儿地拉王志成快走。
王志成终于明白了,他飞奔回屋,摇醒妻子,拉起娃儿,跑出屋外。接着,又一家一家喊门,全村五户人家共20多人,刚刚跑出门外,大块山石便滚压下来,直逼村庄。
许多村民都哭了:好险啊,如果不是灵猴救人,我们都死定了。
(1)“一反常态”的意思是:______________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)黑叶猴深夜归来是因为( )
A.它饿了,回来寻找食物。
B.它想念恩人,回来探望恩人王志成。
C.灾难将至,它回来救恩人脱险。
(3)根据短文内容填空。
(1)故事发生的时间是:_______________________________________________________
(2)救全村人脱险的是:_______________________________________________________
(3)黑叶猴救人的原因是:______________________________________________________
(4)对照《金色的脚印》一文,谈谈你读了这个故事受到的启发。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。 ________________
2、老百姓被洪水害苦了。 ________________
16、按要求写句子。
(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)满池的荷花随风飘动。(改为拟人句)
___________________________________
(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。(照样子,写句子)
桂花真香啊,香得________。
(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)
___________________________________
17、按要求写句子。
1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)
_________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
____________________________________
3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
______________________________________
18、把这句话改写成提示语在中间的句子,注意标点符号的用法
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
______________________________
19、按要求写句子。
1. 强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
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2. 我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
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3. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)
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4.爷爷讲故事。(把句子写具体)
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20、句型转换。)
1、少先队员怎么能怕困难呢?(改为陈述句)
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2、我们不能影响老师的工作。(改为反问句)
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3、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
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4、两个新旧社会,真是鲜明的对比。(修改病句)
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21、我们的祖国有许多风景优美的地方,你到过哪里呢?什么地方最吸引你,让你流连忘返?快来给大家介绍一下吧!写作时可以用上你学过的好词佳句,题目自拟。