湖北省黄冈市英山县2025年中考模拟（7）语文试卷及答案

1、比一比，再组词。

2、我会按课文内容填空。

远看（   ）（ ）色，

近听（   ）（   ）声。

春（ ）（ ）还在，

（   ）来鸟（ ）惊。

3、看拼音，写词语。

zǎo chén huānɡ liánɡ ɡǎn jǐn tínɡ yuàn   lǚ xínɡ

（____）（____）（____）（____）（____）

hū hǎn zhōnɡ duàn chǔ ɡuó lí qù   dā yinɡ

（____）（____）（____）（____）（____）

4、看拼音，写词语。

shèn chū xiáng xì shì jì diǎn jīng zhī bǐ

______ ______ ______ _______

měi cān zhēng zhá cái liào xíng tài gè yì

______ ______ ______ _______

5、看拼音写词语。

jiǎo huo     zī gé        nài hé        rǎn gāng

( ) ( ) ( )( )

kě kào          bà le       yào bù rán     

( ) ( ) ( )

cāi xiǎng     zhǒng zhàng   

( )     ( )

6、课内选文阅读。 

《夜书所见》

萧萧梧叶________，江上秋风动客情。

_________挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________代诗人________。

【3】说说下列词语在诗中的意思。 

萧萧：________      篱落：________

【4】“动客情”在此处指的是（  ）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

7、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。

【2】写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

【3】翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

8、请认真阅读下列古诗，然后完成下面小题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是________代诗人________。

【2】“元日”指的是________月初________。

【3】这首诗描写了这个节日的哪些习俗？

____________________________

9、阅读理解。

徐悲鸿的故事

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。

有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国。你代表你的国家。我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作指导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后在几次竞赛和考试中获得了第一名。

1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

【1】读句子，联系上下文，回答问题。

 “在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。”

（1）“歧视”是什么意思？为什么会受到歧视？

“这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。”

（2）“不得不”是什么意思？为什么洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？

【2】用下面的词写句子。

（1）……更……

（2）……常常……

【3】徐悲鸿是我国杰出的画家，他的成功告诉我们什么？

【4】读了《发愤立志》和《徐悲鸿的故事》，让我们对成功、对人生有了新的认识，试谈谈你的想法。

10、课内阅读。

井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

【1】用“   ”画出要到山下挑粮的原因。

【2】根据选文内容填空。

“从井冈山到茅坪，来回有____里，____，非常难走。”这句话从路____、路____、路___三个方面写出了挑粮的_____。

【3】文中的“大家”指的是（ ）

A.挑粮的农民

B.普通战士和部队首长

【4】“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?

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11、现代文阅读

生命如花

①今年暑假。我因为扁桃体发炎住进了市儿童医院。

②这天。我和妈妈一不留神上到了19楼。刚进入19病区的走廊，我们就发现这里的气氛有些异样。家长们面色凝重。两个男孩子笑着、跳着从我们身边跑过。一个看上去六七岁，一个也就八九岁的样子。他们戴着口罩，头上还戴着头套。

③"咦，为什么这个病区的小朋友要戴口罩和头套？”我嘟囔了一句。我的话提醒了妈妈。她指着墙上的病区指示牌，脱口而出：“哦，原来这里是血液肿瘤病区。”我恍然大悟。这里的儿童大多身患绝症。他们的头发因为化疗而掉光了，只好戴上头套。而戴口罩是为了避免交又感染，防止病情加重。此时看着他们嬉闹的样子，我鼻子酸酸的，心里猛地沉重起来，不禁为他们伤心。

④我和妈妈默霞地走着，不经意间路过一间病房，病房里的一幕让我停下了脚步。一个12岁左右的女孩静静地倚在病床上，手臂无力地耷拉在床边，腿微弓着，手臂与腿瘦得简直皮包骨头！然而，她却面带微笑，与她母亲交谈着。似乎在讲什么有趣的事情。她的母亲总爱地望着她。一切都是那么温馨、祥和。谁能想到这个女孩经受了怎样的痛苦、怎样的折磨？可她却一脸轻松。面对病魔如此坦然。我的眼睛有些温润，耳边传来妈妈的话语：“生命，有时很脆弱，但此刻，它是坚强的。”

⑤是的，生命是脆弱的。短暂的，就像花几一样。望着那嬉闹的身影、微笑的面容，我看到了——他们的确是坚强的。 他们经受了风吹雨打，顽强挺立。努力成长，让自己短暂的生命之花开出最绚丽的一刻。

⑥想到这里，我猛然拉住妈妈的手说：“_________”妈妈欣慰地看着我。我们相视一笑，怀着对他们深深的敬意和祝福走出了19病区。

【1】短文写了“我”亲身经历的一件事，事情的起因是________，经过是________，结果是________。

【2】“我”的心情变得“沉重”伤心”，是因为（    ）

A．看到两个男孩子笑着、跳着

B．看到女孩手臂与腿瘦弱得皮包骨头

C．看到女孩微笑着与她母亲交谈

D．知道19病区的孩子们大多身患绝症

【3】画横线的句子中两个“怎样的“强调了________。

【4】联系上文，在文中第⑥段的横线上补充“我”的语言。

【5】读读第⑤段，结合短文内容，谈谈你对题目“生命如花”的感悟。

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12、女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石，于是她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【1】联系上下文，给画线的字选择正确的解释。 

(1)天空塌下一大块（______）

①倒，下陷。  ②下垂。  ③安定，镇静。

(2)围困（____）

①变限制，无法摆脱。  ②控制在一定范围内。  ③疲乏。

【2】找出文中表示颜色的词语。

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【3】女娲用什么补上的天？

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13、阅读短文，完成题目。

蜗牛的秘密

今天下午，我在院子的草坪里捉到了几只蜗牛。

这几只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。

我为它们准备了一个纸盒当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐，我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、津津有味地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情？我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们，咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是害羞，见我在旁边不好意思吃啊！

不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。

真没想到，小小蜗牛也有那么多的秘密啊！

【1】根据短文，判断下列说法的对错，对的打“√”。错的打“×”。

（1）蜗牛的排泄物有助于蜗牛的爬行。( )

（2）我查阅了《儿童百科丛书》，了解到蜗牛的大触角有眼睛的功能。( )

（3）蜗牛碰了碰菜叶就把头移开了，是因为它们不喜欢吃菜叶。( )

【2】文中画线的句子中，“敌人”是指_________________________，“屋子”是指_________________，这里采用了___________的修辞手法，这样写的好处是_________________________________。

【3】关于观察，从“我”发现蜗牛秘密的过程中，你受到了怎样的启发？（写出两点）

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14、阅读下面文章，完成下列各题。

空城计

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报司马懿。笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执糜尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿赘曰：“亮平生谨慎，不曾冒险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?”宜速退。”

于是两路兵皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了垂相，便速退去，何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马鳃所擒乎?”

选自《三国演义》，有改动

【1】解释下列词语的意思。

骇然：____________________________________

远遁：____________________________________

【2】用一个四字词语评价诸葛亮：________________________

【3】司马懿为什么退兵?

________________________

【4】试分析文中诸葛亮的两次“笑”有什么不同?

____________________

15、句子训练。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）

他_________________：“你真是急死了我！”

（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。

①________________。

②________________。

（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）

_________________

16、照样子，转换句子。 

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。” 

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。 

他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

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17、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天星期六，我带你去书城看书。”（改为转述句）

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（2）人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。（改为双重否定句）

___________________

18、按要求修改句子。

（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。

用“因为…所以”改写句子

（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。

改为被字句。

19、按要求写句子。

（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）

_______________________________________________________________________

（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。

用带点词语造句：__________________________________________________

20、句子百花园。

1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，意思不变）

_____________________________________________________

2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（改成“被”字句）

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21、我为家乡的 代言

你们的家乡盛产哪些水果或者农作物呢？请你从其中选择一种，推荐给远方的人们。

先把题目补充完整，再作文。