湖南省湘潭市湘乡市2025年中考模拟（4）语文试卷含解析

1、写出句子中加点词语的反义词。

（1）小松鼠在树上敏捷地跳来跳去。_________

（2）不遵守社会公德就会受到谴责。_________

2、写出下列字的反义词。 

远——（_______）   高——（________） 大——（________）

多——（_______）   黑——（________） 假——（________）

3、先把句子补充完整，再选择填空。(填序号)

①志当____________。

②有志不在________。

③________事竟成。

(1)他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是____________。

(2)爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是____________。

4、按课文内容填空。

1.我听得入了迷，恍如______________。

2.我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，犹如___________，______着我。

3.十年_______，_____________。

5、把下列词语补充完整。

名(   )其(   )   人(   )(   )至

(   )横飞(   )   (   )接不(   )

(   )地而(   )   (   )季(   )青

(   )彩(   )斓   五彩(   )(   )

6、古诗赏析

四时田园杂兴（其十五）

[宋]范成大

蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。

鸡飞过篱犬吠窦（dòu），知有行商来买茶。

注释：

①日长：即日头升得老高。

②窦：孔，洞，这里指狗窝。

③行商：来往各地流动经商的商人。

【1】借助注释，说说前两句诗的大概意思。

___________________________________________

【2】茶商来采购茶叶,连_________都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村_____________的特点。

7、阅读拓展。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。

【2】选择题：“山东”是指（       ）（填写序号或字母）

A．太行山以东，现在的山东省。

B．华山以东。

【3】解释词语。

独：____________       异：______________

【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。

8、附加题。

舟夜书所见

【清】查慎行

月黑_______，孤光________。

微微风簇浪，散作满河星。

【1】将上面的古诗补充完整。

【2】这首诗是描写诗人在______（什么地方），_______（什么时间）看见的景色。

【3】读读下面的句子，将它们按照《舟夜书所见》的顺序重新排序。（填序号）

①孤零零的灯光在茫茫的夜色中像萤火虫一样发出一点微亮。

②漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光。

③渔灯微光在水面上散开，河面好像洒落无数的星星。

④微风阵阵，河水泛起层层波浪。

排序：_____________

【4】你还知道哪些含有“月”的诗句？请写出一句。

________________________

9、阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。

【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“____”画出来。

【3】根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。

雷达的天线相当于蝙蝠的________，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________，荧光屏相当于蝙蝠的_________。

【4】读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。

__________________________________________

10、我能认真读短文，再完成练习。（教师不读短文内容）

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mì fēng） ：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回家里问妈妈：“妈妈﹐做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔，水牛爷爷，蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

青蛙妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】动物们认为做什么事最快乐，连一连，填一填。

啄木鸟叔叔                           采蜜

水牛爷爷                           捉虫

蜜蜂妹妹                           耕地

青蛙妈妈认为 最快乐。

【2】请你来当小作家，先想一想，小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿课文写一写。（不会写的字可以用拼音代替）

小青蛙跳到_________问__________：“_____________，做什么事最快乐？”

____________说：“____________最快乐。”

【3】在文中用“ ”把你明白的道理画出来。

11、阅读

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。

海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。

海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。

【1】写出本文中你最想积累的3个词语：____、__________、_________。

【2】联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。　

一望无际( )   

①正当  ②彼此之间 ③靠边或分界的地方  ④时候

旅游胜地( )

①胜利  ②比另一个优越 ③优美的   ④ 能够承担

【3】第三自然段主要写了海南岛的 ______,突出介绍了___、___、_____等名胜。

【4】用“﹏﹏”划出文中描写椰子树的语句。

12、阅读下文，回答问题 

用冰取火

①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。

②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_____________。

④大家感到绝望。

⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声说道。

⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

【1】找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。 

________——________

【2】联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。 

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，________。

【3】给第⑤自然段横线上加上标点符号。

【4】那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？  

____________________________________

【5】本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（ ）

A.南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。

B.冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。

C.遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。

13、课外阅读。

窗前的母亲

肖复兴

①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房。遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

④我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口，眼里充满了欢喜。不用说。我们从楼下看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑤母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她经常会一边忙着手里的家务活，一边不厌其烦地告诉我们：路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。

⑥母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。

⑦母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。

⑧当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

（有改动）

【1】引用俗语可以使语言表达更有生活气息。请结合语境，推想下列俗语在文中的意思。

（1）有枣一棍子、没枣一棒子：_______________________________

（2）八竿子打不到一起：________________________________________

【2】请用小标题的形式概括文章②—⑤段分别写了哪几个场景，再结合你印象最深的一个场景中的具体细节，说说你从中体会到的情感。

___________________________________________________________________________

【3】请读读第③段内容，具体说说这段场景描写在文中的作用。

_____________________________________________________________

【4】找出文中与第⑦段画横线的句子相呼应的语句，用波浪线画出，对比这两处描写，说说你从中体会到的情感。

________________________________________________________

【5】文章为什么以“窗前的母亲”为题？说说你的看法。

__________________________________________________________

14、读短文，完成练习。

星星

天上有一个月亮，周围有许多星星。

月亮是星星的妈妈，星星是月亮的娃娃。

小星星，快些长大，到那时，天上会有好多的月亮妈妈。

【1】谁是星星的妈妈？

__________________________。

【2】写出文中的一对反义词。

________——________

【3】连线。

闪闪的 妈妈

弯弯的 星星

美丽的 月亮

15、根据提示把句子写具体。

（1）这可是特快列车呀！（免费的）

__________________

（2）小虫子在草叶上伸懒腰。（摇摇晃晃的）

__________________

（3）如果你在夜晚听见歌声。（草地里的）

___________________

16、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

___________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

_________________________________

17、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

18、按要求完成句子练习。

1.魔王抢去了美丽的公主！（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句_____________________________

“被”字句______________________________

2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。（缩句）

___________________________________

3.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（用画线词写句子）

________________________________

4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（扩句）

________________________________

19、小鸟被他放回了大自然。（改为把字句）

_________________________________

20、照样子，写句子。

1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。

______，_______，_______也__________。

21、写话百草屋。

过年了，谁在干什么呢？他们的心情怎么样？请你看图写几句完整的话。