山西省大同市新荣区2025年中考模拟（二）语文试卷（附答案）

1、认真读读这些拼音，相信你会写出恰当的汉字。

yù jí  táo

沐________ ________妒 ________醉

________望 ________中 葡________

________见 ________时 ________气

2、根据课文内容完成练习。

1. 对“方鼓琴而志在太山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’”这个句子理解正确的是( )

A. 钟子期非常了解太山的样子以及声音。

B. 钟子期很懂音乐，能准确地揣测到伯牙所弹曲子的内容，和伯牙是知音。

C. 钟子期的猜测能力很强，很善于察言观色。

2. 在《书戴嵩画牛》一文中，牧童发现的戴嵩的画作《牛》里的问题是___________。

3. 京剧中还保留着“刀（枪）下场”这一杂技成分是为了________。

3、我会补充词语，并选一个恰当的填到句子里。

( )( )如洗                 眉( )眼( )             ( )( )力尽

尽( )竭( )               笨( )笨( )               ( )( )勃勃

弟弟做事( )，没过多久，就累得( )。

4、选词填空。（4分）

发展  发明 发现 发生

（1）改革开放以后，我国各项事业飞速（   ）。

（2）同学之间（   ）矛盾时要各自做自我批评。

（3）我班同学的小（    ）获了奖。

（4）科学家（   ）了一颗新星。

5、积累展示。

（1）盛年不再来，一日________。及时当勉励，岁月________。

（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低影，烟___烟___远近秋。

（3）学了《长城》，大家自然联想到___________、___________等四字词语来形容长城的样子；学了《长城》，我还想到有关长城的民间故事《___________》；学了《长城》，我还想到了中国的_______________等名胜古迹。

6、阅读古诗，回答问题。

饮湖上初晴后雨 

苏轼 

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。

【2】对两首诗的理解正确的一项是（   ）

A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象。

C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。

【3】《钱塘湖春行》中____和_____两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。

【4】钱塘湖春行》中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是__________，_________。

7、阅读《己亥杂诗》，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。

【2】解释下列词语。

恃：__________。喑：___________。生气：___________。

【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）

A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

B．企盼中透露着悲哀和无奈

C．为后两句提出建议奠定基础

D．语言精练，“万马齐暗”成了成语

【4】全诗抒发了诗人________________的情感。

8、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

9、   啄木鸟和白桦树

一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一朵虫子。

白桦树（   ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”

“你不能轻一点儿吗？”白桦树（   ）道。

“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（   ）地说。

几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”

白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”

啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……

【1】根据意思写出文中的词语。

非常和气，可以让人亲近。 （________）

【2】选择合适的词语填入文中的括号里。

埋怨  生气 温和

【3】白桦树的神态不断变化，你能写出其中的原因吗？

①炫耀:________________________________________________________________________

②不耐烦:______________________________________________________________________

③暴跳如雷:____________________________________________________________________

【4】当白桦树从中间断了的时候，他会明白什么呢？

________________________________________________________________________

10、________________

奶奶的手又大又粗糙，摸上去一点也不光滑。

你可别说这双手不好看，每天我上学放学，都是这双手紧紧地握住我的手，走过人来车往的马路，保证了我的安全。

这双手很灵巧，经常给我梳辫子。小时候，我的头发很短时，奶奶给我梳冲天辫；长长一点了，奶奶给我梳羊角辫；后来她给我梳两条麻花辫。有时候，她还把我的两条小辫子盘到头顶上去；还有时候，她给我梳十几条小辫子，我就像一个维吾尔族小姑娘。同学们都说我的辫子梳得好看。

奶奶还会烧一手好菜：糖醋鱼、清蒸鱼、红烧肉、排骨汤……这些美味佳肴比饭店里的还好吃。

奶奶有一双勤劳又能干的手，从早到晚忙个不停。连她看电视时，这双手也不闲着，一边看电视，一边织毛衣。我穿的毛衣都是奶奶织的，上面有各种各样的花纹和图案，非常漂亮。

我羡慕奶奶这双手，我对奶奶说：“我以后也要有像您这样的手。”奶奶说：“我不要你的手像我的一样粗糙，但希望你的手比我的手更能干，更灵巧，更勤劳，能更好地为社会服务。”我使劲地点了点头，我一定不会辜负奶奶的期望。

1．写出下列词语的反义词。

粗糙——(　　　 ) 灵巧——(　　　 )

2．给文章想一个标题写在文前横线上。

3．用“——”画出直接描写奶奶的手的样子的句子。

4．奶奶的手都会干些什么呢？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．从画波浪线的奶奶的话中，你体会到了什么？

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11、阅读短文，回答问题。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】在文中找出一对反义词：__________和__________。

【2】从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：______________________________。

【3】照样子写词语：

密密麻麻：__________、__________、__________、__________。

【4】这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写______多，第三句主要写______多。

12、阅读理解。

小泥瓦匠

今天，“小泥瓦匠”到我们家里来，他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着泥浆与石灰。他能如约到我们家里来，我很快活，我父亲也很欢喜。

他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，然后以他那种像是疲惫的工人的粗心大意的步伐，走上前来，脸像苹果一样，注视着一切。等走进餐厅，看到那驼背的滑稽画，就做了一次鬼脸，他那鬼脸，谁见了也不能不笑的。

我们做积木的游戏。“小泥瓦匠”对于筑塔造桥有异样的本领，他搭的时候，极为认真，有着成人的耐性。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家住在一个阁楼上，父亲夜间进夜校读书识字，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破处也织补得整整齐齐，经过他母亲的手，领带也打得无可挑剔。他个子长得很小，但他对我说，他父亲是个身材高大的人，进出家门都很困难。但父亲温和善良，总是管他儿子叫“鬼脸”，然而他的儿子却长得很小。

下午四点钟，我们坐在沙发上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小泥瓦匠”上衣上的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知为什么，父亲忽然抓住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。

我们在游戏过程中，“小泥瓦匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝上了。他满脸通红，开始非常惊讶、又不知所措地屏住呼吸看着我母亲钉扣子。

我将漫画册给他看。他自己都没发觉，竟模仿起画里的那些怪相，十分逼真，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次鬼脸给我看，当作答礼。他名叫安东尼奥•拉布科，年纪是八岁零八个月。

——选自【意大利】亚米契斯的《爱的教育》

【1】短文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，它是一部___________体小说，原名《_____》。这本书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩__________（名字）的成长故事。

【2】请找出与“等走进餐厅，看到那驼背的滑稽画，就做了一次鬼脸，他那鬼脸，谁见了也不能不笑的。”一句相照应的句子写下来。

____________________

【3】仔细品读文中画“ ”的句子，认真思考：父亲在抓住“我”的手的一瞬间，可能要和我说些什么？联系上下文，发挥想象，将父亲可能说的话写下来。

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【4】短文中的“小泥瓦匠”是一个怎样的孩子。

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13、阅读短文，回答问题。

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】题目《花钟》的意思是（  ）

A. 花儿很漂亮，形状像钟一样。

B. 牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C. 每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

【2】“我从来没有迟到过”的原因是（ ）

A. 我按时出去做早操。

B. 我本来就是个遵守时间的孩子。

C. 我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

【3】读句子，填空。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀!

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

14、读短文回答问题

夏夜多美

夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来，月亮笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛，风儿轻轻地吹着。

夏天的夜晚真美！

【1】短文一共有（   ）个自然段，在每个自然段前标上序号。

【2】用“△”圈出第二自然段中的逗号，用“〇”圈出短文中的句号。（逗号和句号各圈一个）

【3】夏天的夜晚，谁睡了呢？在文中找出正确答案，并在正确答案后面的括号里画“√”。

青蛙（   ） 花儿（   ） 小草（   ） 树木（   ）

【4】文中夏天的夜晚它们都在做什么呢？（填序号）

①唱歌 ②笑弯了眉 ③眨眼睛 ④轻轻地吹着

星星（______） 月亮（______） 风儿（______） 青蛙（______）

15、照样子，写句子。

例：有几个虫子怕什么！　　　有几个虫子不可怕。

这个问题还用问吗？  __________________________

16、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

17、根据要求写句子。(7分)

（1）天空挂着月亮。(扩句)

_________________________________________________________________

（2）和煦的春风轻轻地吹拂着细细的柳丝。(缩句)

_________________________________________________________________

（3）贝多芬飞奔回客店，花了一夜功夫，谱写成了《月光曲》。

改成“把”字句__________________________________________________

改成“被”字句__________________________________________________

（4）一阵秋风吹来，地上的落叶便飘起来。

改成比喻句______________________________________________________

改成拟人句______________________________________________________

（5）还有什么话比这句话更让我感动呢？

_________________________________________________________________

18、按要求写句子。

1．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：________________________________ ____________________________

“被”字句：_____________________________ _______________________________

2．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

19、我喜欢夏天的夜晚，________________________。（根据开头提示，接着往下写一段话）

20、句子练习。

1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)

________________________________________________________________________

21、习作。

在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……

请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。