湖南省岳阳市岳阳楼区2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、一字组多词。

炊( )( )

避( )( )

魔( )( )

2、在括号里填上合适的词语。

（ ）的花香   （ ）的小径   （ ）的地方

（ ）的心灵   （ ）的灵性   （ ）的经历

（ ）的曲线   （ ）的世界

一（ ）曲线 一（ ）经历   一（ ）香味

一（ ）蝴蝶   一（ ）月季花 一（ ）奇迹

3、根据课文内容填空。

1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。再近些，只见___________，形成一堵______________。

2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦， ________________。

3.________________，_________________。返景入深林，复照青苔上。

4、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

精兵（_____）政   （____）而走险   浅笑（____）（___）

身（____）其境   走马（___）花 赴（____）蹈火

鄙（___）不屑   见微知（____）   乌（____）之众

（1）和画“﹏﹏﹏”的词结构相同的词语有________、___________。

（2）解释画“ ”的词语：__________________。  

（3）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。这句话的意思可以用成语_________来概括。

（4）看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是________，三两下就被打跑了。（用成语补充句子）

5、填一填。

女+马=( )   土+也=( )     日+月=( )     田+力=( )

日+十=( )   ( )+( )=和       ( )+( )=的

（1）“鸟”字共有( )画，第三笔是( )。

（2）“出”的第三笔是( )，组词( )( )。

（3）“问”字在书写时应先写( )字，再写( )字。

6、阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

【1】默写古诗，在横线上把古诗补充完成

【2】解释下列词语。

发：________        朝：________ 辞：________        还：________

【3】说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。

7、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

8、课外阅读。

别董大

[唐]高 适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】《别董大》是一首_______诗，前两句是写__________，后两句是诗人对友人的宽慰。全诗充满了____________________________的精神。诗句流传至今，脍炙人口的名句是：__________。

【2】《送元二使安西》的作者是______朝诗人_________。“浥”这个字读_______。柳树的颜色是________。古诗前两句是_________（写景/写送别）的。这首古诗表达了诗人__________________________________

的感情。

【3】两首诗的相同点是________________________。不同点是_______。

【4】通读《别董大》，想象古诗描写的景象，用自的话写出古诗描写的故事。

_______________________________________________________

9、课内阅读。

小溪流的歌(节选)

他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠儿跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的天空。

1.文中画横线的句子起什么作用?

2.从片段中加点的字词,你体会到什么?

3.在生活中,哪些人具有小溪流的精神?(至少写两个)

10、开心阅读。

家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……

（1）“数”按部首查字法应查（   ） 部，再查（ ）画，按音序查字法查音序（   ）。“数”的读音有（ ）（ ），字义有：①查，点；②例举； ③比较起来最突出。它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（   ）。

（2）第1自然段先概括写_______________________，接着简略介绍_________________，再具体介绍__________________，最后写作者的_____________________。

（3）用“~~~~~~~”画出第3自然段的中心句。

（4）判断下面句子的修辞手法并各仿写一句。

①几十里的水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!  （   ）

_____________________________________________________________________________

②一对对石狮子雄赳赳地屹立在石上 。  （ ）

_____________________________________________________________________________

11、课内阅读

每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。

伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……

【1】解释词语。

视死如归:______________

【2】文中所指的两类人是哪两类人?

____________________

【3】不是梅花开放的季节,作者为什么“却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?(　　)

A. 比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女

B. 说明了梅花岭的梅花香气恒久

12、我爱阅读。

雪孩子

“咦是谁救了小白兔”小动物们说，“真得谢谢他呢”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】在“”里填入合适的标点符号。

【2】雪孩子为了救小白兔化成了_______，还变成了________和白云。

【3】为什么说雪孩子变成白云很美丽？ （ ）

A．因为雪孩子变成云朵的形状很美。

B．因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。

【4】发现雪孩子为了救自己而不见了的时候，小白兔心里会想些什么？

______________________________

13、非连续性文本阅读。

材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

【1】从材料一中摘录出3个（如例①）能概括“微博”主要特点的词语。

①短小 ②_______③________④________

【2】结合两则材料的内容，写出这幅画的寓意。

______________________________

14、阅读非连续性文本，做题。

【人物介绍】袁隆平，男，汉族，1930年9月7日生于北京，籍贯江西省德安县，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。

【人物事迹】袁隆平从1964年开始，50多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”“两系法”的杂交水稻，超级杂交稻一期、二期，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在，他领导研究的超级杂交稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时，他实施并推广的超级杂交稻技术成果，用3亩地产出4亩地粮食，大幅度提高现有水稻单产和总产。20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩，他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号，被评为全国道德模范，荣获国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、联合国教科文组织科学奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖等。

【1】下列与文本信息相符的一项是（ ）

A．袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者。

B．袁隆平实施的超级杂交稻项目正向平均亩产800公斤的目标努力奋进。

C．杂交水稻仅在中国被推广和实施，20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩。

D．袁隆平是中国科学院院士，全国劳动模范。

【2】关于超级杂交稻项目，下列说法不正确的一项是（ ）

A．超级杂交稻一期、二期已成功研发。

B．超级杂交稻一期、二期使水稻产量从平均亩产300公斤左右一下子提高到了800公斤。

C．超级杂交稻项目正向着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。

D．超级杂交稻的技术成果正被推广运用，将大幅度提高现有水稻单产和总产。

【3】百年来，在强国梦想的激励下，涌现了一大批为国家作贡献的优秀人物，袁隆平就是其中的佼佼者。袁隆平曾被评为“感动中国”十大人物之一。请你根据文本内容为他写一份颁奖词。

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15、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

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②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

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16、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

17、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

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18、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）

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19、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）

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20、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）

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21、习作乐园。

只有付出辛勤的汗水,才会有成功的喜悦。请你结合自己的经历,自拟题目,写一篇习作,不少于400字。