内蒙古自治区包头市九原区2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、诗文名句积累填空。

面对蜿蜒的黄河，我不禁想起刘禹锡的“_____________，浪淘风簸自天涯”这两句诗。《西江月夜行黄沙道中》一词中，“明月别枝惊鹊，_____________”营造出清幽的意境。狼牙山五壮士践行了名臣李纲所说：“祖宗疆土，_____________，_____________”。新型冠状病毒肺炎疫情暴发，中国人民用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅先生所言：“惟有_____________，惟有_____________，中国_____________。”

2、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

波（  ）壮阔 （  ）（  ）森郁 变化（  ）（  ） 

五（  ）斑斓 （  ）（  ）如镜 盘曲（  ）（  ）

奇 峰（ ）列 连（ ）不 断   （   ）万 千

你一定积累了不少描写山或水的四字词语， 请写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

3、读拼音，写词语。

gū  niang  　 wēn  nuǎn gān  tián bō  wén

（__________）   （__________）   （__________） （___________）

mín  zú   jīng  líng yóu xì bǔ  chōng

（__________）   （__________）   （_________） （___________）

4、读诗句，按要求完成练习。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】再写出两个“千*万*”式的词语：_____、_____。

【2】“曈曈”的意思是______________________________。

【3】对“新桃换旧符”理解正确的一项是（   ）

A.用新的桃子换下旧的桃子。 B.用新桃符换下旧桃符。

C.把新的桃子换成旧的桃子。 D.把新桃符换成旧桃符。

5、根据“日积月累”填空。

1．有意栽花花不发，______________。

2．______________，忠言逆耳利于行。

3．树欲静而风不止，______________。

4．______________，莫把无时当有时。

5．书到用时方恨少，______________。

6、链接阅读。阅读下面的小诗，按要求做题。

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，（            ）一树，（            ）一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，（            ）着天地。

为人间，（            ）出五彩斑斓。

【1】把下列词语分别填入文中合适的（     ）内，使文意贯通。

铺满        演化        打扮        挂满

【2】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【3】对诗中画横线的句子理解正确的一项是（               ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的价值在于运动

C．生命的成长充满着奋斗和艰辛

【4】这首诗歌颂的是（               ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与希望

D．收获与成功

7、阅读诗词，完成下列小题。

西江月•夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。

【2】对这首词内容理解不正确的一项是（  ）

A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。

C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。

8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是(　　)

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

9、理解下面句子的含义。

(1)她倆在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。

这句话的意思是  

。

(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一个“幸福”是 。

第二个“幸福”是 。

透过这两个幸福我们可以感受到 。

10、阅读。

炊烟

①早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手________着生活的丝线，________着亲情的双手，________着好客的胳膊，________着幸福的衣袖，________出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

②炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。

③炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着、叫喊着、嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫裕子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。

【1】文章第①段的横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（       ）

A．挽   拉   拽   牵   画

B．拽   牵   挽   拉   画

C．牵   挽   拽   拉   画

D．拽   拉   挽   牵   画

【2】文章第②段除了把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了____________、____________、____________，主要是为了表达_________________________________

【3】阅读下面这句话，体会加点部分的表达效果。

而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。

_______________________________________

【4】文章主要赞美乡村生活的美，但第②段画“          ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

_______________________________________

11、阅读理解。

冬夜的灯光

我和妻子抛下自己开的诊所，离开了舒适可爱的家，来到加拿大西部一个荒凉的小镇。这里虽然天气很冷，十分偏僻，但是我们感觉到：这里有的是温暖、友谊和乐观。

记得一个冬夜，有个农民打电话来说他的婴儿正在发高烧。他听说我无论多晚也都愿意出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。他的农场在15千米外，我要他告诉我怎样去。

“我这里很容易找到。出镇向西走6千米半，转北走1千米半，转西走3千米，再……”

我被他搞得糊里糊涂。虽然他把走的路线又说了一遍，我还是弄不清楚。

“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我还会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的天穹。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

我开着车上路，车窗外面寒风怒吼。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。

我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害。我忙给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？

这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，就在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯仍然都亮着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的“隆隆”声，以及寒风的“嗖嗖”声和轮下辗雪的“吱吱”声。可是我毫不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中有灯塔的指引一样。

【1】联系上下文，理解词语。

(1)稀里糊涂：___________________________

(2)婉言谢绝：___________________________

【2】简要概括短文的主要内容。

__________________________________________

【3】本文以“冬夜的灯光”为标题，蕴含着哪两方面的意义？

_________________________________________

12、课内阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

——选自《桥》

【1】请用“     ”画出语段中环境描写的句子，并说说这些环境描写有哪些作用。

【2】有的同学说“老汉是一位好党员，却不是一个好父亲”，请结合语段中的关键词句和相关情节，试着推测一下他这样评价的理由是什么。

____________________

你赞同这位同学的观点吗？请你也结合语段中的关键词句和相关情节说说你的理由。

_____________________

13、快乐阅读。

邮递员

一个星期天，我正在家里玩。天空阴沉沉的，霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然，从雨中传来了一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢？他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？我不禁纳闷。

邮递员叔叔把一疊报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠笑着说：“不用了，许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完，他骑上自行车走了。这下我才看清，原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了！一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦。

自行车的铃声渐渐远了。我站在门口望着邮递员远去的身影，只觉得他的形象在我眼前越来越高大。

【1】在文中的方框里加上标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）倾泻：____________________

（2）纳闷：____________________

【3】写出下列词语的近义词。

霎时——（______）   关切——（______）

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大雨的语句；用“ ”画出描写邮递员外貌的语句。

【5】用文中的语句填空。

因为______________，“我”不禁纳闷了；后来“我”看清了，_____________________，此时，“我”心里想：____________________。

【6】短文赞扬了邮递员__________________的精神。

14、课内阅读

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。

【1】文中画“﹏﹏”的句子使用了“____”“_____”“_____”三个表示_____的词语，写出了鹅____________________的特点。

【2】读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )

（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )

（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )

15、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

16、按要求写句子。

（1）爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。（改成反问句）

____________________________

（2）爱尔莎离开了我。（扩句）

________________________________

17、照样子，改写句子。

例：老师把两个杨桃摆在课桌上。

两个杨桃被老师摆在讲来上。

1．当我把这幅面交出去的时候，班里的同学笑起来。

___________________________

2．他把禾苗一棵棵往高里拔。

___________________________

18、按要求改句子

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成感叹句：_____________________________________

改成反问句：_____________________________________

19、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

①空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

②灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

20、完成句子练习。

（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）

________________________________________

21、快乐写作题。

小朋友，你有什么愿望呢？为什么会许这个愿望？你打算如何实现它？实现后该如何做？请写下自己的愿望，并为之努力奋斗吧。