内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市2025年中考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、词语接龙。

例：对面→面包→包子→子女→女儿

深夜→( )→( )→( )→( )

想法→( )→( )→( )→( )

作业→( )→( )→( )→( )

2、根据语境，填上恰当的歇后语、谚语

（1）为了提取“镭”。居里夫人经过几千次反复的实验，原本娇嫩的手被实验品烫得伤痕累累，最后，她终于取得了成功。这真是__________________________________。

（2）他这次没考好，真是智者千虑——___________________________，失误总是难的，以后再努力嘛。

（3）小学生多学点东西总是有好处的，自身能力会更强，这是“___________________________”这句谚语告诉我们的。

（4）你的同桌学习不认真，可用“______________________________”谚语劝说。

3、写出带有下面部首的字，再组词。

辶( ) ( )     纟( )   ( )

口( )   ( )

4、搭配不当的一组词语是（ ）

A．往日的情景

B．热烈地对待

C．关切的目光

D．可怜的孩子

5、端正书写汉字。

近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ_____，jīnɡ shén dǒu sǒu_____地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chuān suō_____的超车道。暴走团成员miàn bù ɡǎi sè_____，毫不dǎn qiè_____，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。交警等有关部门也提醒大家，chī mí_____运动，不可fánɡ ài_____交通，一旦shuāi jiāo_____，huò huàn_____无穷。

6、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

____________________________________

【3】下列说法不正确的一项是（  ）

A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。

B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。

【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。

【6】本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。

【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________

7、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

_________________________

【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________

8、完成练习。

题西林壁

__________________，

__________________。

___ ______________，

______ _________。

【1】默写诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____。

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。

【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。

9、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】我知道。

云很多，可以称为云海；人很多，可以称为（______）海；书很多，可以称为（______）海；树林面积广，树很多，可以称为（______）海；花很多，可以称为（______）海。

【2】第一段话共有（______）句话。第（______）句话是写猴子样子的。

【3】短文中描写了______块巨石。把它们的名字用“______”划出来。

【4】照样子写词语。

金光闪闪   （______）   （______）

10、阅读课外短文，完成下面练习。

小老鼠去海滨

一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处都有危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，你路上小心！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠有幸逃走了。但他的一截尾巴已经被猫咬断了。

下午，小老鼠又被老鹰和狗咬得浑身是伤。他还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。大海一下子展现在他的面前。这时，晚霞正铺满天空，海面上金光闪闪。他贪婪地欣赏着。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸妈妈也能看见这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

【1】小老鼠一路上遇到了哪些危险？请作简要概括。

（1）______________；（2）_______________；

（3）________________。

【2】对短文理解正确的一项是（       ）

A．小老鼠不自量力，因此遭到了其他动物的袭击。

B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。

C．短文赞扬了小老鼠为了不怕困难，坚持不懈的精神。

11、我会读课文。

要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。

12、课内阅读。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗杆，可爱多了。

【1】选文节选自_____________先生写的《____________》。

【2】请试着用几个字概括一下这幅画面。

_______________________________________

【3】从选文加点的词语中，我知道作者是从_________和__________两个方面描写乡下的“瓜”的。

【4】画线句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

___________________

13、阅读

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干（燥　躁）的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似（渴　喝），以至小手指都摸出了血。沙利文老师心（疼　痛）地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

【1】在文中括号里正确的字下面打√。

【2】写出文中描写海伦刻苦学习的句子。

___________________________________________

【3】“甘霖”在字典中的意思是指久旱以后所下的雨，在文中指___________。

14、阅读《草原》一课中的两处文字，完成相关习题。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（          ）渲染，不用（          ）勾勒的中国画那样，到处（          ）欲流，轻轻流入云际。这种境界， 使人惊叹， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇丽的小诗。

批注：在写景中融入感受的好处是

【1】第一段文字运用了______的修辞方法，把_______比作________，把________比作________，生动的展现了草原的广阔和羊群散落其间的美景。

【2】读到第二段文字中“（     ）”与“ ”处，按原文填空。

【3】阅读第二段文字，用“ ”画出直接写草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出作者的感受，并把批注补充完整。

15、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

16、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

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2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

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例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

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4．妈妈不是不心疼东东。

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17、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

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18、把句子写具体。

葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（雪白的 细长的）

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19、他的声音好听。（改为感叹句）

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20、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）

描写运动会的一个场景：______

21、看图写话。

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