1、补充词语,再选词填空,让句子更完整。
( )风( )雨 ( )鱼( )水 风雨( )( )
各( )各( ) 四( )为( ) ( )以为( )
今天的天气不好,( ),我们不能出去玩了。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,( )。
2、把下列词语补充完整,再根据意思选择填空。
(_______)(_______)夺目 (_______)(_______)起舞 波光(_______)(_______)
(_______)(_______)私语 (_______)(_______)中外 (_______)(_______)并论
(_______)奇(_______)艳 (_______)(_______)相处 (_______)心(_______)气
(_______)耳(_______)铃
(1)把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 (________)
(2)形容光泽耀眼颜色好看的样子。 (________)
(3)形容两个人在一起小声地说话。 (________)
(4)在一起互相关爱互相帮助,不闹矛盾。 (________)
3、 我会加偏旁组成新字,并组词。
丁____( ) 共____( ) 干____( )
皮____( ) 平____( ) 朱____( )
4、按要求完成填空。
1.“出”字共(______)笔,第三笔是(______),我能给“出”字组两个词语:(______)(______)
2.为加点的字注音。
细长(______)的柳条多得数(______)不清。
3.照样子写一写。
金色的(秋天) 金色的(______)
5、补充词语,并选词填空。
顾( )思( ) ( )怨言 通( )达( )
无( )奈( ) 得( )应( ) 重整( )
(1)不管怎样辛苦,妈妈都会( )地为我们付出。
(2)王老师是个( )的人,只有你向他认个错,他是会原谅你的。
(3)我军战败后毫不气馁,立刻( ),卷土重来。
6、阅读古诗,回答问题
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
【1】本诗的作者是________朝的诗人________。
【2】解释下列词语。
使:________ 朝雨:________
客舍:________ 浥:________
【3】下面理解不正确的一项是( )
A.这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景,而自有深挚的惜别之情。
B.这首诗编入乐府,成为最流行、传唱最久的歌曲。
C.这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D.这首诗描画了一幅秋季送别图。
【4】体会“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”两句诗的意境。
___________________
【5】后两句表达了怎样的情感?
___________________
7、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(__________) 四处——(__________)
【2】仿照画线的句子,仿写句子。
哪里_____________,_____________就出现在哪里。
【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是(______)
①在需要人们献爱心的时候,到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。
②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!
_________________________
8、阅读
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是___________代诗人___________。
【2】古诗的第一句中,作者把柳树的叶子比喻成___________,让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。
【3】古诗的第二句中,“___________”一词说明柳树的枝条特别多;后面又把柳树的枝条比喻成___________,让我们深切感受到柳树枝条的柔美。
【4】古诗的第四句中,作者把“春风”比喻成___________,让我们深切感受到强烈的春天的气息。
9、课内阅读我最棒。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的(成功 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】找出文中括号里用得不恰当的词。
【2】联系现实生活,请你写一写“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”在现代指什么。
①千里眼________ ________
②顺风耳________ ________
③腾云驾雾________ ________
【3】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在文中用来形容( )
A.科学给世界带来了美丽的自然景色。
B.科学成果像梨花一样开满枝头。
C.现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
【4】20世纪的许多发明使我们的生活越来越好。请你也发挥想象,写一种你最想发明的东西,让它给我们的生活带来方便。
_____________
10、读下面的短文,完成练习。
小兔过生日
三月二十日是小兔的生日,许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴子送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
【1】小兔的生日是_____月_______日。
【2】短文共有__________句话。
【3】向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。
11、阅读理解。
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你”。
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】宙斯知道普罗米修斯为人类取走了火种后十分愤怒,可以从“_____”这个词语看出来;
他决定______________,从中可以看出他很______________。
【2】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?
_______________________________
【3】火神敬佩普罗米修斯的原因是( )。
A.普罗米修斯敢于违抗众神的领袖宙斯的命令。
B.普罗米修斯为人类带来了幸福,并且具有舍己为人的精神。
C.普罗米修斯敢于从喷射着火焰的车轮上拿取火种。
D.普罗米修斯不向宙斯屈服。
【4】读了普罗米修斯的话,我们从_______、_______等词语中可以感受到普罗米修斯________。
12、阅读理解
呼伦贝尔——我心中的一片绿
霍林楠
来到我向(xiàng xiǎng)往的呼伦贝尔大草原,展眼望去,四处一片起伏连绵的绿色!可叹天公不作美,头顶上乌云翻滚,仿佛直压头顶,而且越来越低,一场大雨即将来临。一阵风儿刮来,似乎将要我卷在半空。我顺势躺在绿毯似的草滩中,享受着草原独有的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯清澈透明的小河,一时不知道它的名字,然而它的安静美丽让人浮想连连。
再向更远处望去,成群的牛羊一片又一片,漫无目的和绿色融为一体。此情此景,让你一时忘了红尘烦恼,仿佛置身于绿色的天堂。
终于天空刷刷下起大雨,草原顿时一片黑暗。然而,我并没移动。透过雨帘,我看到偌(nuò ruò)大的草原依然是那么的宁静。不是吗?小河仍然透着清亮弯弯曲曲流淌,牛羊好像没事一样享受着百叶草的美味,那么我呢,心甘情愿躺在这倾盆大雨下的大草原怀抱之中。尽管我早已被淋成落汤鸡一个,然而思绪却依然活跃。正当我思想这一切的时候,刹(shà chà)那间雨过天晴,而且前边不远处的天地间忽然出现了一道彩虹,给雨后湿润润的草原增添了一道少有的亮丽的景色。啊,大草原,你让多少人为你梦牵魂绕,又让多少人千里迢迢!你的绿色魅力吸引着我们躺卧在你的怀抱中不愿离去,因为啊——呼伦贝尔大草原,你是我们心中的一片圣地!不管是现在还是未来,你将深深印在我的脑海,撼不动抹不去——不为别的,只为我心中的那一片绿!
(选自《就恋这把黄土》宁夏人民出版社)
【1】选择文中加点字的正确读音,画“√”。
【2】“心甘情愿”的意思是____________________________。请用“心甘情愿”造句:___________________________________________。
【3】文章结尾,两处破折号用法相同,作用是( )
A. 表示解释说明。
B. 表示意思的转换,跳跃或转折。
C. 表示插说。
D. 表示意思的递进。
【4】简述这篇短文的主要内容。
___________________________________________________
【5】除了呼伦贝尔大草原,你还知道其他的大草原吗?试着写出它们的名字吧。
_______________________________________________
13、 荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】照样子,写词语。
例:雪白(表示颜色)
______________ ______________ ______________
例:翩翩起舞(AABC式)
______________ ______________ ______________
【2】下列对选文内容的理解不正确的一项是( )
A.这段话写出了作者很爱美,把自己想象成荷花。
B.从“翩翩起舞”一词中可以体会到作者欣赏荷花时喜悦的心情。
C.从字里行间可以感受到作者对荷花以及大自然的喜爱之情。
【3】“我”静静地站在那儿,还有哪些小动物过来告诉“我”什么,仿照画横线的句子写一写。
_________________________________________________________________
14、阅读短文。
哗啦啦,清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心,绿裤衩,戴着小红帽,还有一只蓝条的救生圈呢!他们游得可好了!河边紫色的小花和天上红红的太阳见了都笑了。
【1】短文有________句话。
【2】圈出文中表示颜色的词。
【3】短文讲的是______________在游水。
【4】________和_______见了小娃娃在游水,都笑了。
【5】文中表示声音的词是_______________。
15、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。(改为“被”字句)
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。(缩写句子)
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16、大家赞叹着,议论着。他没有任何反应。(用关联词语合并成一句话)
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17、按要求改写句子。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
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2.有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
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3.我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
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4.瑞士,真是鸟儿的天堂呀!(改成反问句)
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18、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句:
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句:
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句:
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句:
19、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
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2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
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3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
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4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
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20、根据要求用“踏实”写句子。
(心里感到实在)__________________________________
(态度切实,不浮躁)______________________________
21、习作。
生活中,我们总有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子?有那些功能?把它写下来,注意书写端正,语句顺畅,字数为400字左右。