1、看拼音,写词语。
gē da pí juàn tiě gùn jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
cái jiǎn duò jiǎo lǐn rán huō kǒu
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词。
枝( ) 像( ) 苦( ) 室( )
技( ) 象( ) 枯( ) 到( )
快( ) 周( ) 趴( ) 抱( )
块( ) 舟( ) 扒( ) 泡( )
3、给下面词语中的加点字注音。
威尼斯(______) 翘起(______) 左拐(______)
雇定(______) 簇拥(______) 哗笑(______)
4、 读比喻句,找出打比方的部分,并体会它们的好处。
1.一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
作者将__________比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由__________及__________、由__________及__________的动态过程。
2.声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“岩石、树叶、绿草”想象“__________”,将“雨丝”想象成“__________________”,将“雨声”想象成“____________________”,形象生动地写出了山雨的__________ ,表达了作者对____________________之情。
5、比一比,再组词。
做( ) 底( ) 柱( )
作( ) 低( ) 住( )
6、课内阅读。
要是你在野外迷了路(节选)
太阳是个忠实的向导
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
【1】太阳中午的时候在_______,地上的树影指着______。北极星高挂在_________。
【2】阴雨天,大树枝叶稠的一面是_______,枝叶稀的一面__________。
【3】你知道哪些是天然的指南针,在文中用“ ”画出来。
【4】假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
__________________________
7、阅读下面诗歌,按要求回答问题。
绝句两首(其二)
(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处?试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀?
__________________________________________________
8、快乐阅读,轻松答题。
日出
早晨,太阳是一个娃娃,一睡醒就不停地踢着蓝被子。
很久很久,才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。
【1】选一选。(填序号)
(1) “蓝被子”指的是(______)。a蓝天 b云朵
(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是(______)。a太阳 b小孩子
【2】晚上能看见太阳吗?那晚上能看见什么呢?
______________________________________
9、阅读。
小狗宝贝蛋(节选)
①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工,我做教练,小沙做陪练员。我 说:“跳!”小沙就 一跳,然后让宝贝蛋跟着跳。
②可是,小沙手脚笨重,跳起来不好看,样子古怪,所以宝贝蛋像看西洋景似的,就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下,更糟,小狗误会了。每次我叫“跳”时,它就看着小沙,等他抱它跳,好像我的命令只是针对小沙,它只是个旁观者。
③我们骂它懒,小狗晃晃脑袋,朝我们作个揖(yī),仿佛在说:“有话好好说。”可我们一句也听不懂。
④后来,我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜,小沙这个陪练员不争气,想攀上围墙,结果失败了,摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切,以为我们在向它说明爬墙的危险,所以,一把它带到墙根,它的四条狗腿就哆嗦个不停。我们还幻想从培养小狗的毅力着手,在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰,情愿绝食。我们为了做个榜样,钩下头,每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食,嘴巴里火烧火燎,可小狗却不动心,叫了一声,像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。
⑤姑父常常骂我们,火气很大地说我们身上沾有一股狗味,还说要把小狗送人。可是,他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫,一点都没有变成他讨厌的狗。
【1】找出能概括短文大意的关键句,然后想一想:围绕这句话,短文是从______和_______两方面展开叙述。
【2】仔细读第一小节,边读边想象当时的情景,在横线上填上恰当的内容。
【3】联系上下文理解词语。
看西洋景:________________________
火烧火燎:_________________________
【4】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是:____________________________
【5】你知道“我”为什么会给这只小狗起名“宝贝蛋”吗?请结合短文的内容写写你的看法。
______________________________________
10、课内阅读。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手
铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:
“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了!”
“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
【1】选文第1自然段中有一个错别字,请找出来并改正。
___—____
【2】选文中两处破折号的作用不同,前一处表示( ),后一处表示( )。
A. 解释说明 B. 意思的递进
C. 话题的转换 D. 语音的延长
【3】选文中的“脸不变色”“心不跳”表现了江姐怎样的精神?
____________________________________________________________________________________________________________
【4】选文中的“回头向室内看了一眼”表现了江姐怎样的心理?
_____________________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
【1】请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
______
【2】结合选段理解前面的句子,用线将两个正确的选项连起来。
A.体现“我”还没实现出行愿望时的急切心情。
去,母亲说,下午,准去。 B.这是“我”和母亲的简短对话,说明“我”很高兴。
还去吗?去。走吧?洗完衣服。 C.暗示母亲为了生活无暇顾及“我”的现实状况。
D.用命令的语气朗读“我”所说的话是最合适的。
【3】文中划线的句子,作者是把情感融入景物描写之中。如“光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去”表面看是在写______,实际上是在写“我”的心情______。
【4】回忆全文,如果那天“我”午觉没睡过头,母亲真的会带“我”出去吗?为什么?
______
12、我会读短文,还会回答问题。(10分)
稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。
(1)这段话共 句。前面三句分别写了 、 、
和 四种景物。(5分)
(2)池塘在 ,梧桐树在 。(1分)
(3)黄叶有的落到 ,有的落在 ,“伞”指
“运动场”指 。(4分)
13、阅读短文,回答问题。
春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧□一群可爱的动物正在小溪旁忙碌着呢□几只小白兔正在装扮一棵圣诞树,树上挂满了各种各样的礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上,跟真雪一样。
这时,小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了,这儿真是太漂亮了,简直就是一个白色的世界!小狗高兴地说:“这是大家为你们准备的小礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景,实在太可惜了,大伙儿决定等你们冬眠结束,送给你们一个冬天!”
三个小伙伴听了,连声说:“你们真好!这礼物我们太喜欢了!”
【1】在文中的□里加上合适的标点。
【2】从文中找出合适的词语填空。
( )的礼物 ( )地扇风
( )的冬景 ( )地说
【3】“揉碎”的“碎”在短文中的意思为( )(填序号)
A.说话唠叨
B.完整的东西破坏成零片零块
【4】短文中,看不到冬景的小动物是 、 和 。他们看不到冬景是因为 。其他小动物是怎么为他们三个准备礼物的?仔细读短文,用“ ”画出有关句子。
14、阅读赏析
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”
小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想:“这下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
结果谁也没去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā guō)着,大雪纷纷地飘(扬 落)。乌鸦兄弟都蜷(quán juǎn)缩(suō sōu)在窝里,哆嗦地叫着:“冷呀!冷呀!”
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐住吗?它一定会去修了。”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二还能耐住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手,只(zhī zhǐ)把身子蜷缩得更(近 紧)些。风越(乱 刮)越凶,雪越下越大。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
【1】请一边读短文,一边大胆猜想,完成文中的两处预测。
【2】划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
【3】在文中找出下列词的反义词。
温暖——( ) 舒展——( )
【4】两只乌鸦被冻僵的根本原因是什么?你从这个故事中,明白了什么道理?
___________________________________
15、请分析下面语句的意思:
① 拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
16、按要求改写句子。
(1)潮声把大地震得好像颤动起来。(改成“被”字句)
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(3)黄冈美丽富饶是个最美的地方。(修改病句)
17、按要求改写句子。(6分)
(1)雷锋精神值得我们学习。
改为反问句:
(2)总理站起来对我说:“我要去休息了。”
改为转述句:
(3)花儿开了。
扩写句子:
(4)我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)( )
(5)许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)
(6)音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关联词)
18、仿写句子。
(1)北风在林子里四处吼叫。_____
(2)三月的桃花水,是春天的明镜。_____
19、照样子,把两句话合并成一句话。
例:棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。
棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子。
1.乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。
__________________
2.妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。
___________________
20、按要求写句子。
(1)父亲指着母亲说:“这是我妻子。”(改为转述句)
________________________
(2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写排比句)
________________________
(3)你的办法好,我们怎么会不采纳呢?(改为陈述句)
________________________
(4)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(缩句)
________________________
21、习作。
以下两题,任选一题,完成一篇不少于400字的作文。
①选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。
提示:拟题时,自拟主标题,可将“读《×××》有感”或“《×××》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法,可联系自己的阅读积累和生活经验,写出自己真实、具体的感想。
②仔细观察右边任意一幅漫画,认真思考画面内容,联系生活中的人或事,自拟文题,写出你获得的启示。