1、根据拼音写字词。
(1)春光míng mèi( ),百花绽放,我来到村后的luò tuo( )山,在茶园的zhà lán( )边pái huái( )。忽然看到一棵高大的树上qī xī( )着一只乌yā( ),它深hè( )色的嘴巴里叼着一块肉。
(2)那边bǎi tān( )的shāng fàn( )áo( )的zhōu( )很好喝。入口后有股清香,一点都不甜腻,用tāng chí( )jiǎo bàn( )一下,味道会更好。
2、根据提示,写出传统节日以及含有传统节日的诗句。
(1)包饺子 吃年夜饭 放爆竹 贴春联( )
________________________________________________________
(2)扫墓 踏青( )
________________________________________________________
(3)登高 插戴茱萸( )
________________________________________________________
3、同音字组词
忠________ ________ 稠________ ________
中________ ________ 绸________ ________
4、把下列词语补充完整,再选词填在横线上。
大吃一( ) 各( )各样 翻山越( )
晕头( )向 走南( )北 善罢甘( )
大( )大摆 哈哈( )笑 ( )( )稳稳
①韩先生一生_______,见多识广。
②南极考察人员______,克服种种困难,终于到达了中山站。
5、看拼音写汉字。
6、读古诗,回答问题。
山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是____代的______,全诗描写的是_____(季节)的景色,从第____、____句诗中可以看出。
【2】诗人笔下的秋景图,主要写了_______、______、______、______四种景物,给人以清新明快的感觉。
【3】下面对本诗的理解不正确的一项是( )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
7、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
8、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
(宋)范仲淹
塞①下秋来风景异,衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起,千嶂④里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地,人不寐⑧,将军白发征夫泪。
注释:。①塞:边界要塞之地,这里指西北边疆。②衡阳雁去:传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳回雁峰而止,不再南飞。③边声:边塞特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂:绵延而峻峭的山峰;崇山峻岭。⑤燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。⑥羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠:形容声音飘忽不定。⑧寐:睡,不寐就是睡不着
【1】读下面句子,选出停顿错误的一项是( )
A.塞下秋来/风景异
B.四面/边声/连角起
C.长烟落日/孤城/闭
D.将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文,借助注释,写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情?
_____________________
9、阅读
《表里的生物》片段
一天,我对父亲说:
“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了,他说:
“只许听,不许动。”
停了一会儿,他又添上一句:
“小孩儿不许动表。”
他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界……
【1】请从文中提取关键词,完成“我”的心情变化图。
喜爱→好奇→( )→( )→心跳加速
【2】我对于它的好奇心一天比一天增加。
“它”指的是:_______;“我”好奇的是:_______
【3】文中画线的句子,去掉句子中的“再也”可不可以?为什么?
答:_______
【4】以上片段刻画了人物的_______和_______,为读者呈现了一个_______的“我”。
10、课内阅读。
①按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
②除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
③孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
④孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
⑤腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
⑥过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。除夕前必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。
【1】概括上述文段的主要内容。
_______________________
【2】找出文段中的一个俗语写下来,并说明这样写的好处。
_______________________
【3】用横线画出文段中的两个比喻句,说明把什么比作什么,这样写的目的是什么?
_______________________
【4】文段中是如何讲述怎么泡腊八蒜的?“色味双美”具体是指什么?
_______________________
【5】第③段中的“零七八碎儿”在文段中具体是指什么?
_______________________
【6】文段中孩子们过年时有哪几件事是喜欢做的?
_______________________
【7】文段中哪句话说明了“大人们也紧张”?
_______________________
11、阅读短文,回答问题。
蜡烛
①一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”
②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”
③一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。
【1】选择合适的词语,填入短文中的横线上。
谦虚 羞愧 卖弄 高傲
①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”
②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”
③但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。
【2】概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯:________________________。
蜡烛:________________________。
【3】读短文最后一段,此时台灯会想些什么?请你写一写。
__________________________________
12、课外阅读
1916年3月,刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战争中,他勇敢杀敌,立了功劳,但不幸被敌人的一颗子弹打伤了头盖骨和右眼,流了很多血,生命非常危险。
刘伯承被送进一家德国人办的医院,沃克大夫要立刻给他动手术。刘伯承要求不要给他打麻药,因为听说麻药药到病除会伤害人的脑神经。刘伯承为了革命,需要有一个高度清醒的大脑。
沃克大夫听说到刘伯承不让打麻药,大吃一惊。他对刘伯承说:“你,你能顶得住吗?这是非常疼痛的啊!”
刘伯承微微一笑,说:“试试看吧!”
手术开始了……
为了自己的革命理想,刘伯承(忍耐 接受 承受)着巨大的(困苦 艰苦 痛苦),汗水湿透了手术台上的被单,双手抓破了补单,但是他(自始至终 从头到尾)没喊一声。他这种(坚定 坚强 坚决)的意志,使沃克大夫的双手颤抖,不忍再下刀。刘伯承咬着牙说:“没关系,请你继续做手术吧!”
沃克大夫敬佩地说:“对的,你真是一块会说话的钢板,一位了不起的军神。”
刘伯承虽然失去了右眼,但他那出众的军事才能和清醒的政治头脑,为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。刘伯承元帅是一们伟大的“军神”!
【1】根据内容给文章拟一个题目。
【2】给第六自然段括号中选择恰当的词。
【3】按分好的段,写出第二、三段的段意。
第二段:________
第三段:________
【4】根据上文内容选择正确答案,把序号写在括号里。
沃克医生说刘伯承“是一块会说话的钢板”,意思是________。
A. 刘伯承不怕疼痛,身体强健得像一块钢板。
B. 刘伯承的性格刚强,像钢铁一样。
C. 刘伯承的意志像钢铁一样坚强。
【5】沃克医生说刘伯承是“一位了不起的军神”,意思是________。
A. 他动手术不打麻药,像神一样,叫人难以相信。
B. 他具有特殊的军事才能,指挥战斗神机妙算。
13、阅读短文,完成后面的练习。
夏夜,静悄悄的。
月牙儿弯弯,爬上了树梢。树林里的风,呼呼地刮着,树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒,叽喳叫几声,便又进入梦乡。小河里的水静静地流着,河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣,睡着了。
工作了一天的人们休息了,一盏盏灯已熄灭。楼房下,一条蜿蜒的小路静静地躺在月光下,道路旁的草丛中似有动静。奥!那是只小白猫,它在老鼠洞旁静静地等着老鼠出来。
路旁的小水塘里,蹲着一群青蛙。记得春天,我们曾在这里捉过蝌蚪呢!嘘!听,这是什么声音?是小蛐蛐和小蝈蝈在鸣叫,他们正和青蛙进行歌唱比赛呢!
不久,夜沉寂下来。花儿睡着了,草儿睡着了,小动物和鸟儿也睡着了……
【1】写出下列词语的反义词。
偶尔——( ) 合拢——( )
【2】“道路旁的草丛中似有动静”,句中“动静”的意思是( )
A.动作
B.说话的声音
C.响动,情况
【3】文章第2自然段有四句话,分别写了月牙儿、_________、________和________等景物。
【4】短文围绕哪句话来写的?请你摘抄下来。
____________________________________________________
【5】全文突出一个“静”字,在文中摘录一句描写“静”的句子。
_______________________________________________________
14、阅读课内文段完成练习
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱(gōng gǒng)桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰(yáng yǎng)起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮(牵 迁)着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
【1】用“○”在文段括号里圈出正确的汉字或加点字的正确读音。
【2】为什么溪岸上“月光闪闪”,果园里却是“月影团团”呢?
___________________
【3】除了文段中所写的溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地之外,“我”和阿妈还有可能走过哪里,看到了什么景象?展开想象,写一写。
___________________
【4】你知道哪些关于月亮的“古老的传说”?写出一个和大家分享吧。
___________________
15、改变词序,改变句意
这几道题你全没有做对。
16、“把”字句、“被”字句练习。
1.把下列句子改为“把”字句。
(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
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(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
________________________________
2.把下列句子改为“被”字句。
(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_____________________________
(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。
_______________________________
17、把下列句子改成转述句。
巨人吼道:“除了我,谁也不准进来玩。”
________________
18、把下列句子改为肯定句。
(1)扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
______________________________
(2)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗不得不关起来。
____________________________
19、把下列句子改写成陈述句。
(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?
____________________________________
(2)我们怎能被困难吓倒呢?
____________________________________
(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
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(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?
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20、按要求写句子。
1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢?(改为陈述句)
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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
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3.《火烧云》的作者是萧红写的。(修改病句)
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4.小鸟高飞。(扩句,至少扩两处)
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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。(改为拟人句)
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21、习作百花园
大森林里,一群动物正在召开“选美大会”。谁会夺得冠军呢?请你发挥想象,编写一篇童话吧!