新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州若羌县2025年高考模拟（4）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

2、根据课文内容填空。

1．美景赏心悦目。东方一点儿一点儿_________鱼肚色的天空，_________微微的红晕，________红紫红紫的彩云。

2．《落花生》一文中讲述的道理让人受益终身。人要做_______________，不要做______________ ，而对别人_____________ 的人。

3．通过半学期的学习，我们认识了___________的蔺相如、___________的廉颇 、________的牛郎。我们还明白了不少道理：从《落花生》中我明白了____________________的道理。

3、写出下列诗词运用的修辞手法。

A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（_________）

B．天街小雨润如酥。（_________）

C．好雨知时节，当春乃发生。（_________）

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（_________）

4、回忆本册学习内容，根据要求填空。

（1）捐躯赴国难，_______________。（曹植）

（2）______________，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

（3）______________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）

（4）黑云翻墨未遮山，_____________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（5）儿童相见不相识，_____________。（贺知章《回乡偶书》）

（6）金沙水拍云崖暖，______________。更喜岷山千里雪，_____________。（毛泽东《七律·长征》）

（7）_____________中挂着一轮______________，下面是____________，都种着____________。（鲁迅《少年闰土》）

（8）在天底下，___________，而并不___________。四面都有小丘，平地是绿的，_____________。（老舍《草原》）

5、写出有下列偏旁的字并组词。

1． 木（______） 组词（____________）

2． 宀（______） 组词（____________）

3． 忄（______） 组词（____________）

4． 亻（______） 组词（____________）

5． 日（______） 组词（____________）

6． 口（______） 组词（____________）

6、阅读课内古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】首句用“_______”和“______”两个字组合在一句诗里，强烈表达出诗人的主观感受。

【2】第______、______句的描述全是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“____”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容。

7、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

__________________，__________________。

【1】补充诗句，解释词语。

中庭：__________________               地白：__________________

【2】诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写；“冷”从__________来写；“树栖鸦”从__________来写。

【3】这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？

____________________________________________

【4】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________

8、读一读，做一做。

古朗月行（节选）

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

【1】这首诗是_____朝诗人_______写的。我还背诵过他写的_________。

【2】诗人感觉月亮像_______和________。

9、请认真阅读选段，然后完成下面的题。

《狼牙山五壮士》节选

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】这段文字聚焦班长马宝玉，通过描写人物的______和______，凸显了他_____的可贵品质。

【2】本段运用了___________的描写方法，这样写的好处是_____________________________。

10、阅读

  诚信

碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。

开车的朋友用极其（沮丧 懊恼）的神情向我们宣布：没油了。

按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。

一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。

少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”

等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。

一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而（己  已）,这么一说,所有人都绝望了。

我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（炫耀 夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……

□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□

少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩 辨）解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……

他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。

【1】将文中括号内用得不准确的字词画去。

【2】根据词义，找出文中的词语写在括号里。

①心神不定。 （ ）

②形容声音突然中止。 （ ）

③十分荒凉，没有人家。 （ ）

④弄脏，使有污点。 （ ）

⑤鼓动别人去做某事。 （ ）

【3】给短文第九自然段加上标点符号。  朗读这段话，应读出_______________ 的语气。

【4】短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧，至少，这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？

__________________________________________

【5】写出两条有关“诚信”的名言佳句。如果实在想不出来，自己写一句，并签上你的大名。

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11、类文阅读

张思德短暂的一生

张思德同志于1915年出生于四川省一户贫苦的佃农家里。1933年10月，张思德怀着保卫家乡、解放穷人的信念，参加红军当了一名通信员。

1944年，抗日战争进入了第7个年头。这年春天，张思德已经在毛主席身边站岗10个月了。他响应组织号召来到距离延安70多里的安塞县开荒种地，担任农场的副队长。

几个月以后，眼看着谷子、玉米天天长高、长大了，战士们都特别高兴。农历7月，天气渐渐凉了，农场决定轮流进山烧木炭，好准备过冬，因为张思德曾几次烧过木炭，有经验，农场决定由张思德负责烧炭任务。当队长问张思德有什么困难时，张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为人民的利益，就是拼出命，也要把炭烧好!”

张思德和战友小白在窑洞里干活。张思德用小钻头刨窑壁、窑顶，小白用锨将刨下来的土扔到窑外，山风传来秋雨，打在山林树叶上发出清晰的响声。两个人在窑洞里紧张而有序地干着。

就在张思德修整右边的窑壁时，突然，窑顶上“啪啪”掉下几片碎土。

“快出去，有危险!”张思德大喊一声，小白还没有领悟过来，刚要转身，张恩德手疾眼快，一把将他推出窑口，就在这时候，只听见“轰隆”一声，两米多厚的窑顶坍塌下来。意外的事情发生了!小白在窑口被压住半截身子，张思德被整个埋在坍塌下来的土里边。小白大声急叫：“张思德!”呼喊声穿过山谷，传遍山林。

张思德为了人民的利益，为了战友的安全，献出了自己年轻的生命，他才29岁。

【1】用找近义词的方法说说下列词语的意思。

清晰：__________________________________________________

坍塌：__________________________________________________

【2】下列句子中画线的词语写了人物的什么品格？体会一下这样表达有什么好处。

张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为人民的利益，就是拼出命，也要把炭烧好！”

________________

【3】文章通过一件典型事例体现了张思德为人民服务的崇高精神，你能写出事情的起因、经过、结果吗？

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【4】结合这篇文章，再读读课文《为人民服务》，看看你有什么新的感受。和同学、老师交流一下，并把你的感受写下来。

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12、读片段，完成后面的练习。

长期不演戏，没有经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（  ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵者的统治下登台演出。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】“他宁可卖房度日，也决不在日本侵者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？

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13、阅读。

纪晓岚跳河

清代乾隆年间，翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博，能言善辩，素以风趣机智、妙语连珠而著称。

一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱卿，‘忠孝’二字怎么解释？”

纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，是为‘忠’；父要子亡，子不得不亡，是为‘孝’。”

乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死！”

“这……臣遵旨！”

“你打算怎么去死？”

“跳河。”

“好，好吧！”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河，他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿，你怎么没死？”

纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原，他不让臣死。”

乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”

纪晓岚说：“我到了河边，正要往下跳时，屈原从水里走了出来，他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚，你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君，不得不投水而死。可当今皇上圣明，是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不晚啊！’”

乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑，说：“好一个如簧之舌。行了！行了！我算服了。”

【1】请从文中找出两个能够表示纪晓岚“口才好”的词语。

______________   ________________

【2】文中乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？

________________________________________

【3】纪晓岚是如何应对乾隆的旨意的？请联系上下文简要回答。

_______________________________________

【4】纪晓岚应对乾隆的话妙在哪里？请根据提示补全下面的内容。

借用历史人物_____________之口，巧妙地给乾隆皇帝出了一个_____________。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_____________，也就不会让纪晓岚再去_____________了。

【5】你还知道历史上哪些能体现主人公机智善辩的故事呢？请简要介绍给大家。

______________________________________________

14、阅读下文，回答问题。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】背一背，填一填。

________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。

【2】从文段中找出下列词语的近义词。

慢慢——________      新鲜——________

【3】文段的第________自然段描写了雨后的景色。

15、缩写句子。

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

____________________________________________

（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

____________________________________________

16、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

17、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

18、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

_______________________

②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

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19、树下堆积着鸟粪。（扩句）

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20、将句子改成直述句。

1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

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2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

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21、习作

“去吗？去啊，以最卑微的梦。战吗？战啊，以最孤高的梦。致那黑夜中的呜咽与怒吼。谁说站在光里的才算英雄。”这是《孤勇者》这首歌里震撼人心的歌词，每个人的心中，都有自己的孤勇者，有人认为是外卖小哥，有人认为是白衣天使，有人认为是清洁工人，有人认为是学校里的老师，有人认为是自己的爸爸妈妈……你心中的孤勇者是谁呢？请以《我心中的孤勇者》为题写一篇不少于400字的作文。

提示：孤勇者就在你身边，他们很平凡，却值得佩服，请选择一个人来写，如果能够用上多种描写方法来刻画人物，你的习作会更棒。