新疆维吾尔自治区克拉玛依市白碱滩区2025年高考模拟（七）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他盾牌___________，又夸耀他的长矛_____________，有人说：“____________，何如？”那个人答不上来了。这个故事告诉我们_________________________的道理。

2、解释词语。

无所畏惧：  

孜孜不倦：  

3、成语园地。把词语补充完整，并选择恰当的填空。

横行（____）（____）　大名（____）（____）　（____）（____）不倦　脱颖（____）（____）

余音（____）（____）　（____）（____）万变　（____）（____）喧天　（____）（____）登场

（1）北京奥运会主题曲《我和你》采用了中国古典音乐的五音律法，所以特别简洁纯净，宛如溪水淙淙流过心间，使人听后感觉__________，真正显出了中国古乐的魅力所在。

（2）七十多岁的袁隆平，八十多岁的吴文俊，甚至九十多岁的钱学森、钱伟长等科学艺术先辈，他们__________，学无止境，激情满怀，让我们仰慕钦佩之至。

（3）在NBA这个__________的绚丽舞台上，不论是什么样的大牌明星，退役后都不可避免地成为过眼云烟。可是，也有个例外，这个人就是__________的韦尔特·纪伯伦。

4、读句子，看拼音，写词语。

①我喜欢到hé àn________边去sàn bù________。

②wū lǐ________的香水味jiǔ jiǔ________没有消失。

5、写倡议书。

（1）倡议书的内容包括：( )、称呼、正文、( )和落款。

（2）写倡议书在内容和格式上需要注意的问题：( )应该根据倡议的对象来写，可以写在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。

6、品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【1】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升   B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖

【2】理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

7、鸟鸣涧

（唐）王维

人闲桂花落，_____________。

__________，_____________。

【1】把古诗补充完整

【2】“鸟鸣涧”的意思是________________

【3】作者通过描写________、________、_________等动景，衬托夜晚山林的寂静。

8、阅读古诗，回答问题.

饮湖上初晴后雨 六月二十七日望湖楼醉书

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

欲把西湖比西子，妆浓淡抹总相宜。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】给下列加点词选择正确的解释。

（1）水光潋滟_________ A．形容水满。 B．形容水波流动

（2）雨亦奇_________ A．奇怪。 B．奇妙。

【2】《六月二十七日望湖楼醉书》一个“跳”字，一个“______”字，写出了暴雨之大，雨点之______。猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“______”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。

【3】这两首诗的作者是________，其中诗句中的“湖”是杭州西湖。这两首诗有哪些相同之处？写出两条：______________；_______________。

【4】由“晴方好”想开去，你仿佛看到了怎样的景色？写一写。

__________________________

【5】你还能想到其他诗人描写西湖的诗句：___________，___________。

9、阅读短文，完成后面的练习。

【文本一】

众说纷纭

从2020年开始疫情爆发开始，全国发生多起家庭聚集或外出聚餐病例。因此，各地在加强疫情防控工作时，开始倡导推广分餐制，鼓励民众使用公筷公勺。

对于这一做法，网友们反应不一。

网友一：大家一起吃饭，就是图个热闹，如果分餐，会让大家感觉很别扭，而且一般出去吃饭的都是好朋友，除了吃西餐，其实很少分餐。

网友二：每次吃饭，我都会摆一双公筷在桌上，可是父母却理解为我嫌他们不讲卫生。

网友三：每次聚餐，有一些人特别热情，总喜欢用自己的筷子给别人夹菜，不吃吧会让人很没面子，吃吧又觉得很不卫生。

网友四：我们吃了一辈子饭，也没分过餐，身体也好好的。现在的年轻人就是太讲究，事儿多。

【文本二】

实验数据

2020年5月份，浙江杭州市疾控中心健康危害因素监测所和检验中心的专家们专门进行了一场实验，测试使用公筷和不使用公筷用餐后的细菌对比。

【文本三】

专家观点

专家提醒，使用公筷公勺很有必要。它有两个“显而易见”的好处：

一是干净卫生、预防疾病。使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，减少对菜品的污染，降低病从口入的风险，特别是降低胃幽门螺杆菌、甲肝病毒等食源性病原体的传播。疫情期间，避免混用餐具也能在一定程度上降低病毒传播的风险。

二是减少浪费、文明餐饮。使用公筷公勺可帮助大家养成定量取餐、按需进食的习惯。在外用餐没有吃完的，大家可以放心打包回家。减少浪费的同时，还培养了人们环保节约的良好风尚。

总而言之，无论是杜绝病从口入，保护家人健康，还是倡导餐饮文明，使用公筷公勺都很有必要。这次疫情的流行对于改变我们传统的中式共餐习惯是一次加强引导的契机。关键要转变观念和认识，通过每个人坚持不懈的努力，久而久之，使之成为代代相传的健康生活方式。

【1】阅读文本一，你发现目前没有很好地推行使用公勺公筷，主要原因有哪些？（简要列举2条）

______

【2】阅读文本二，得出的结论是____；六道菜中，使用公筷和不使用公筷菌落总数相差最大的一道是____ 。

【3】阅读文本三，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）使用公勺公筷主要是为了保护他人的健康。( )

（2）使用公勺公筷能养成定量取餐的习惯，可以减少浪费。( )

（3）推广使用公勺公筷关键要转变观念，正确认识它的意义。( )

（4）等疫情结束后我们就可以不使用公勺公筷了。( )

【4】请结合你的阅读理解，给这幅宣传画设计一条宣传标语。

_____

10、阅读文段，完成练习。（体会人物描写方法，感受人物形象）

记忆的画面中让我难以忘却的是：愁容满面的母亲，在辛苦劳作时，嘴里竟然哼着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活了下来？是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？

有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，我总担心母亲走上自寻短见的绝路。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨坊、厕所

里去寻找，都没有母亲的踪影。顿时，我害怕极了，不由得大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。当时，母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。其实，母亲心里也明白，便对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。

——节选自莫言的《母亲》，有删改

【1】文段中画“____”的语句采用的描写方法是____________，画“ ”的语句采用的描写方法是____________。

【2】愁容满面的母亲，辛苦劳作时，为何嘴里竟然哼着一支小曲？  （ ）

A. 母亲这是在苦中作乐，自我安慰。

B. 母亲这是以一种积极乐观的态度面对苦难的生活。

【3】短文让我们看到了一位______________________的母亲。

11、课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。

(1)面对那块大石头，李四光产生了一连串的疑问，这些疑问依次为：①___________②  

③ 。像李四光这样穷追不舍地问，可以用一个七字成语“ ”来形容。课外还积累了七字成语 、   。

(2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布（   ）、（ ）。”这句话让你感受到了   。李四光在我国山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹，这些发现的科学意义，一是 ，二是   。

12、听力阅读，完成下面各题。

骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来："老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。"

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道："师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。"

这时，老师笑着开口说："我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。"

【1】请给刚才的故事定一个题目：________________________

【2】比赛中，徒弟 ，师傅先   ，再 ，最后 。（填动词）

【3】你认为徒弟失败的原因有哪些？（至少答出两点）

_______________________________________

13、可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山清水秀不仅在全州出名，而且在全省、全国乃至世界上都有一定名气。

大理物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田万顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观賞品；在文化和生活方面，可以做笔架、观台、杯盘、桌発等。大理石制品十分漂亮：白如玉，洁净无瑕；彩如霞，色泽斑斓；墨绿的、黄的、水纹的，无不晶莹光洁，今人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪顶，彩云缠腰，山泉清冽，野花争艳，森林都都葱葱，岩崖千姿百态，吸引着无数游客来攀登观赏。三百里洱海波光浩荡，蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月高荘，光照洱海，潮面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近处渡火点点，笑语声声，此情此景让人辨不清是在人间还是在仙境！

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱自己的家乡？

【1】文中大量运用了描写景色的四字词语，如：彩云缠腰，山泉清冽……除文中所用的词语外，你还知道哪些描写景色的四字词语？请写出来。（至少写出四个）

__________________________________________

【2】用“   ”画出文中的一个比喻句_____________

这个比喻句把___________比作____________。

【3】根据文章内容填空。

（1）文章从_______ 、_______ 、_______三个方面介绍了大理 石的用途。

（2）文章描写大理的优美风景，主要写了_______ 、_______ 两处景物，给人一种___________ 的感觉。

（3）文章结尾处用了一个反问句，请把它改写成陈述句。

____________________________________________

用这个反问句作为文章的结尾，其好处是__________________

【4】文中首尾两段的关系是____________________________________。

14、阅读课内片段，完成练习。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

【1】 《猫》的作者是______。本册我们还学过他的《______》。

【2】请用“   ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在   时、 时以及   时和 时的表现来体现它的古怪的。

【3】“小梅花”指的是_______。作者这样写的好处是______________。

【4】读下面的句子，你体会到了什么？写下来。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

________________________________

【5】作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。

________________________________

15、下面两句话，哪句表达更好？为什么？

A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

____________________________________________________

16、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

17、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

18、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

___________________________________________

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

__________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_____

（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

_____

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）

_____

（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）

_____

（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）

春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。

20、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)

_____________________________________________________

21、我写我的话。

妈妈明天上午要开会。你回到学校告诉老师，说妈妈中午才能到学校交秋游的费用。

假设你就是情境图中的小朋友，你回到学校找不到老师。那么，请你根据妈妈的吩咐，给老师写一张留言条吧。