1、辨字组成词语。
又(_______) 地(_______) 和(______) 的(______) 向 (______)
人(_______) 他(_______) 禾(______) 白(______) 问 (______)
2、在给句子加上标点符号。
(1)小鸟的叫声真好听( )
(2)你看这样画对不对( )
3、写出下列词语的反义词:
打开——_______ 喧闹——_______ 小心翼翼——_______
兴奋——_______ 凉爽——_______ 理直气壮——_______
4、名句积累我最棒。
(1)________,忙趁东风放纸鸢。
(2)接天莲叶无穷碧,________。
(3)秋处露秋寒霜降,________。
(4)冠必正,_____,____与履,______。
(5)_______成则_____立。——《韩非子》
5、根据课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出,_____________________。
2.儿童散学归来早,______________放纸鸢。
3.野火______________,______________吹又生。
4._______玫瑰,手有_______。
6、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
________________________________________________
7、示儿
____________________,
____________________。
____________________,
____________________。
【1】背诵并默写《示儿》。
【2】翻译。
_______________________________________
【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情?
_______________________________________
【4】赏析《示儿》的情感表达特点。
_______________________________________
8、课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】由这首诗的题目,我了解到的信息是___________________________。
【2】前两句诗描写了怎样的景象?
____________________________
【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
____________________________
【4】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“西湖歌舞几时休?”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )
(2)“游人”是指在杭州旅游的人。( )
(3)南宋当局忘了国恨家仇,简直把临时居住的杭州当作故都汴州,表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )
9、阅读理解
快乐的钥匙
有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。
一个农夫想:今年( )丰收了,有了一点儿积累,( )比起那些很富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是会越拉越大,越来越穷吗?想到这个前景,悲观的情绪充满了他的心灵,丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想:今年的收成比去年多了近三成,不仅够一家人吃穿用,而且还有积累。如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐的钥匙交给自己,就将会拥有一个快乐的人生。
【1】写出下面词语的近义词。
痛苦( ) 渐渐( ) 快乐( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】为下列加点的字或词选择正确的解释。
(1)微不足道( ) ①道路 ②说
(2)很富有的人( ) ①拥有大量财产 ②充分地具有
【4】“两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成,但是心情不一样。”根据文章的内容填空。
第一个农夫心情___________,是因为___________;
第二个农夫心情___________,是因为___________。
【5】描写两位农夫时,作者运用了( )的手法。
A.夸张
B.对比
【6】“钥匙”在这里是什么意思?读了短文,你明白了什么?
______________________________
10、课内阅读。
威尼斯的小艇
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。
【1】用“√”标出文段中正确的读音或字形。
【2】“拥”字,用音序查字法,应先查音序(_______)。再查音节(_______);用部首查字法,应先查部首(________),再查(________)画。“拥”的字义有:A.持有;B.抱;C.聚到一块儿;D.围着。在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填序号)
①父子俩紧紧地拥抱在一起。(__________)
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。(__________)
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。(__________)
④船很宽敞,一点儿也不觉得拥挤。(__________)
【3】本段是围绕“________________”这句话来写的。其中“_____ ”这个词语最能表达出船夫驾驶技术好。
【4】“船夫的驾驶技术特别好”体现在:行船的速度_________;来往的船只很多的时候能_________,遇到很挤、很窄的地方能_________。“两边的建筑飞一般地往后退”是从侧面说明__________ 。
11、仔细阅读以下材料,回答问题。
材料一:明天小学学生视力调查统计表(调查人数:3684人)
年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
近视率 | 6.8% | 15% | 18.6% | 31% | 40% | 45.3% |
材料二:
有数据显示,中国人近视发病率高的背后,有其自身的社会因素。在小孩培养方面,中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。欧美国家的父母更注重培养小孩的独立生存能力,而我们则更多考虑孩子的人身安全问题,更倾向于把孩子安置在相对安全的家里。小孩从小户外活动少,宅在室内时间多,电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率。
研究表明,接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质,减缓眼睛轴向长度的增加。在繁重的课业之余,中国的孩子还被家长“关在家里”,缺乏室外活动,接触阳光的时间短,直接造成了孩子们普遍近视。
(摘自财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视?》,有删改)
【1】阅读材料一,你有什么发现?
____________________
【2】阅读材料二:请用简洁的语言,概括材料所揭示的两点问题根源。
(1)________________________
(2)________________________
【3】根据以上材料及你发现的问题,写一则公益广告。
_______________________
12、阅读课文《月光曲》片段,完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你再写出三个类似的三字词语。
_____________________
【2】本段文字,不仅表现了《月光曲》的_______,也表现了音乐家贝多芬________的琴技。
【3】根据文章内容,说说《月光曲》音乐旋律变化的特点。
_____________________
13、课外阅读。
我爱家乡的秋
家乡的秋素雅、幽静。我对家乡的秋有一种眷恋之情,我爱家乡的秋。
家乡的秋像一幅美丽的水墨画。一阵风吹过,一望无际的田野像金色的海浪连绵起伏。水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,亮得闪你的目。
柿子园里的景色很是迷人。走进柿子囝,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
晚上,月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上。洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗不一,美丽极了。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子,大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦:田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈儿欢快地哼着小夜曲,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿,蟋蟀更是尽情地伴奏。这声音在空旷的山野间回荡,似清风拂过杨柳,又似草原上的马群在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声.那是家乡的经济血脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来。美好的一天又开始了。
【1】给下列加点的字注音。
竹茎( ) 粗犷( )
嘹亮( ) 载歌载舞( )
【2】根据下列解释,从文中找出对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。 ( )
(2)馋得口水快要流下来,形容非常贪馋想吃的样子。 ( )
(3)一眼望不到边,形容十分辽阔。 ( )
【3】作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”这首交响曲是由哪些声音构成的?
___________________________________
【4】根据短文内容填空。
(1)作者把家乡的秋和秋夜分别比作______和交响曲。
(2)在这些精彩的描写中,我们可以体会到作者 ________ 的思想感情。
14、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】画横线的句子从鸟的_______、鸟的_______、鸟的______这三方面描写了鸟喧闹的景象。
【2】“应接不暇”是什么意思?用横线画出表现“我”的眼睛应接不暇的句子。
______________________________
【3】“昨天是我的眼睛骗了我”这句话是说昨天不是_______,而是___________。
【4】选文最后一句话中出现了两次“鸟的天堂”,你是怎样理解的?
___________________________
15、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上,_____________________________________________
16、姥姥家的玻璃被小强打碎了。(改“把”字句)
_________________________________
17、句子广场。
(1)2013年联合会杯足球赛上,巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)只要有机会,你就要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)
_______________________________________________________
(3)妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
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_______________________________________________________
(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)
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18、按要求写句子。
1、难道我能说:“指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦?”
(改为陈述句)
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2、没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)
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3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。(用关联词将两句话合并成一句话)
_________________________________________
4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。(缩句)
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19、加适当的关联词,改写成一个句子。(6分)
(1)聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
(2)他成绩不好 。他很努力。
20、按要求写句子。
(1)镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。(用关联词合并句子)
____________________________________________
(2)镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
_____________________________________________
21、作文。
以“这儿真美”为题,写一篇不少于300字的作文。