四川省凉山彝族自治州冕宁县2025年高考模拟（五）语文试卷（含答案，2025）

1、点击名句，补充完整。

（1）百川东到海，___________________________ 。

（2）_______________________，路上行人欲断魂。

（3）操千曲而后晓声，___________________________ 。

（4）最伟大的见解是___________________________ 。

（5）_______________________，应是嫦娥掷与人。

（6）本自同根生，____________________________？

（7）白日放歌须纵酒，__________________。

（8）一个人并不是生来_____________。你尽可以___________，可就是________。

2、本文语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“___________________，__________________。”

3、看拼音，写词语。

dēng  long fēng sú xiǎng  shòu yǐn yuē

（____） （____） （____） （____）

tòu míng   nǔ lì zhēng yǎn huǒ  kàng

（____） （____） （____） （____）

niǔ dòng   dòng  bīng   kuā jiǎng ná chū

（____） （____） （____） （____）

4、读拼音，写字词。

（1）我的个zi____，又长高le____。

（2）dà rén____教（jiào）育（yù）我们是为我们好。

5、补充词语

甜（_____）蜜（______） 冰天（______）（______） 摇（______）摆（______）

（______）和日（______）  （______）弓之（______）   （______）井（______）天

6、对比阅读杜甫的三首古诗，完成练习。

【1】下列对三首古诗赏析不正确的一项是（       ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．乙诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。

【2】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱第五年，丙诗写于安史之乱结束时，三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情？

（1）家书抵万金___________________

（2）无家问死生___________________

（3）青春作伴好还乡____________________

7、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

（1）默写古诗。

（2）这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

（3）写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

（4）从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A.因为诗人人在途中，却心系家乡。

B.因为诗人已经回到家门口了。

（5）写出三、四句诗的意思。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8、课内阅读，把古诗补充完整，并完成练习。

静夜思

明月光，疑是地上霜。

举头望明月，思。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人，表达了诗人____之情。

9、阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成文后的练习。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

围绕着这句话，作者写了岛上的_____多，_____多，_____多。

【2】仿照这段话的写法，围绕下面这句话的意思，写一段话。

车站的人可真多，____________________。

10、阅读《蝙蝠和夜蛾之间的“电子战”》，完成下面题目。

蝙蝠和夜蛾之间的“电子战”

  蝙蝠是哺乳动物的飞行将军。一到傍晚，编蝠就在空中盘旋，一边飞，一边捕捉蚊子、蛾子什么的。它是我们人类的好朋友。科学家研究发现蝙蝠喉咙能发出很强的超声波，通过它的嘴巴和鼻孔向外发射。当遇到物体的时候，超声波便被反射回来，蝙蝠的耳朵听到回声，就能判明物体的距离和大小。科学家把蝙蝠这种根据回声探测物体的方式，叫做“回声定位”。蝙蝠飞将军的回声定位器就像一部活雷达。它的分辫本领特别高，能把昆虫发射过来的声信号与地表、树木的声信号区分开，准确地辨别出是食物还是障碍物。

  更让蝙蝠自豪的是，它这部活雷达的抗干扰能力还特别强，即使干扰噪声比它发出的超声波强100倍，它仍然能有效地工作，引导蝙蝠在黑夜中准备却地捕食害虫。

  就像有矛就有盾一样，蝙蝠有“活雷达”，有些夜蛾就利用自身高超的“反雷达装置”来对付它，于是双方就展开I一场动物世界的“电子对抗”战。

  夜蛾是一种夜间活动的昆虫，喜欢围绕着亮光飞舞。别看它们是些小飞虫，身上却有探测超声波的特殊“装置”。动物学家们发现，在有些夜蛾的胸、腹之间有一个鼓膜器---这是专门截听“雷达波”的器官。有了这个“反雷达装置”，夜蛾可以发现距离它6米高、30米远的蝙蝠。夜蛾在截听到蝙蝠的探测“雷达波”之后，如果编蝠离它还有30米远，它就转身逃之夭夭；如果蝙蝠就要飞过来啦，夜蛾身上的鼓膜器就告诉它大祸临头，夜蛾便当机立断，不断改变飞行方向，在夜空中兜围子、翻跟头，或者干脆收起翅膀落在树枝、地面上装死，想尽办法让蝙蝠找不到它的位置。更令人惊奇的是，有些夜蛾还装备有“电子干扰装置”。在它们的足关节上，有一种特殊的振动器，能发出一连串的“咔嚓”声，用来干扰编蝠的超声波，使它不脆确定目标。

  有些夜蛾的“反雷达”战术更高明，它们全身都是“反雷达”装置。这就是它们满身的绒毛，可以吸收超声波，使蝙蝠得不到一定强度的回声。夜蛾自己也能发出超声波侦察敌情。

  在这场特殊的动物“电子战”中，尽管编蝠飞将军有一整套“电子进攻”手段，但在夜蛾巧妙的“电子防御”措施面前，有时也不得不甘拜下风。

  夜蛾小巧精良的“电子对抗装置”，引起了科学家们的注意。如果这些自然之谜被彻底揭开，应用到军事技术上，就会发挥出意想不到的防卫和攻击效果来夺取未来战争的胜利。

【1】写出下边句子采用的说明方法。

①蝙蝠是哺乳动物中的飞将军。（______）

②有了这个“反雷达装置”，夜蛾可以发现距离它6米高、30米远的蝙蝠。（______）

【2】请问下面句子中加点的词有何表达作用。

但在夜蛾巧妙的“电子防御”措施面前，有时也不得不甘拜下风。

________________________________________________________________

【3】读完短文，你知道蝙蝠和夜蛾之间的“电子战”具体指什么吗?

________________________________________________

11、课外阅读。

我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。

我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。

再去看看小燕子吧！

你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。

呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。

在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！

【1】短文介绍了哪几种有益的动物？

____________________________

【2】文中说的天气预报员是_____和_____。

【3】你还想保护哪些小动物呢？

____________________________

12、阅读小长廊

白雪雕像

夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……

一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是,男子跟着女人回家。

十五六平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。爸爸患有北方常见病——气管炎,①一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,爸爸怕影响儿子学习,就出去看人家下棋。

儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”

晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去了。②这几乎成了一种规律,一种习惯。“爸爸,你别出去了。”元元阻止爸爸。“不,爸爸有点事。”

啥事,总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出去……

北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人,周身皆白,成了雪人啦!③他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心又多了一座洁白的雕像……

【1】品读句子。

(1)句①这句话运用了　　　的修辞手法,旨在说明__________。

(2)句②中的“一种规律,一种习惯”指的是　　　　　　　　。有这样的“规律”和“习惯”的原因是　　　　　　。

(3)句③中的“他”为什么会有被“电”着的心理感受呢?

___________________

【2】本文作者用饱含情感的笔触写了一位伟大的父亲为了　　　　　　　　　　　　　,夏天　　　　　　　　　,冬天　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,字里行间处处洋溢着父亲对儿子的那种深沉而细腻的爱。

【3】用一两句话写出你对文中父亲和儿子的评价。

___________________

13、阅读语段,完成练习

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时,（ ）于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上( )着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔( )一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】从燕子“叽的一声”,我们可以体会到说法（ ）

A. 燕子飞得很慢。 B. 燕子飞行的时候很欢快。

【2】把下面三个动词分别填入语段中的括号里。(填序号)

A. 沾了   B. 斜飞   C. 横掠

【3】这个语段描写的地点依次是 （ ）

A. 天空一稻田一高柳一湖面 B. 天空一高柳一湖面一稻田。

【4】这个语段主要写了燕子（ ）

A. 飞行的姿态。来出日 B. 停歇的样子。

14、牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事 太阳》）

【1】选出文中加点字的正确读音。

【2】文中破折号的作用是（ ）

A．表示说话中断或停顿

B．表示解释说明

C．表示声音延长

D．表示突然转换话题

【3】文中画线的句子运用了______的修辞手法。请照样子仿写一句：_____________________________。

【4】牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

____________________________________________________________________________

【5】你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

____________________________________________________________________________

15、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)

_______________________________________________________

(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)

_______________________________________________________

(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)用“舒畅”造句。

(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)

(3)我望着父亲。(扩句)

(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)

(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)

17、按要求完成下面的句子练习。

1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

__________________________________________

2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）

_________________________________________________________

18、按要求写句子。

1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)

____________________________________________________________________

2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)

____________________________________________________________________

19、按要求改写句子。

（1）春天，公园里的花儿开了。（改为拟人句）

（2）我们从小要树立攀登科学高峰 。   （ 修改病句）

20、 按要求改写句子。

(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。  (变为拟人句)

  ______________________________________________________________

(2)山是黑色的。  (变为比喻句)

  ______________________________________________________________

(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。  (使用关联词语将两句话连为一句话)

  ______________________________________________________________

21、看图写话。

丁丁抽到的考题是一幅图。

图上画的是什么时间？都有谁？在什么地方？他们干了什么？又会说些什么？请用几句话写下来。

此次活动结束，请耐心等待结果。预祝大家都能通过选拔，成为红领巾电视台的小记者！