得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2025年高考模拟(9)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会根据本册语文书中的知识,完成下面这些题目。

    (1)诗词的意味无穷。在诗词中,我们可以领略美妙的画面,“梅子金黄杏子肥,______________”;可以赞叹诗人高洁的志向,“洛阳亲友如相问,________________”;可以感受天真、活泼的人物形象,“大儿锄豆溪东,_____________。最喜小儿亡赖,____________”;可以体会对生活美好的向往,“俏也不争春,只把春来报。_________________________”。

    (2)“家贫不常得油,夏月则______________ 以照书,__________________。”

    这个故事的名字叫《___________》,它的含义是 _________________________________ 

    (3)大海啊!______________________________________________?哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?这首诗选自著名作家_______________的现代诗集《繁星》。

    (4)请在右边书签上写一句有关勤学的名言,注意要竖写哦!

    ____________________________

    (5)这个学期,我读了许多优秀的科普作品,如苏联作家米·伊林的《_________________》,中国作家李四光的《________________》……读了这些作品,我为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。

  • 2、对一对

    例:与山川共存——和日月同辉

    1朝阳—________  2莺歌—________

    3千秋雪—________ 4流芳百世—__________

     

  • 3、照样子,写词语。

    (1)百发百中(含有数字的)_________________________________

    (2)秋高气爽(形容秋天的)_________________________________

    (3)笑眯眯(ABB式)_________________________________

  • 4、把下列内容补充完整。

    _____)(_____,懂_____貌。

    _____)(_____,_____)(_____脑。

    勤 锻 炼, 身_____)(_____

    _____)(_____志,成_____)(_____

  • 5、比一比,组词语。

    ________________________________________

    ________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、有感情地朗读下面的内容,然后完成相关的练习。

    到小径中去走走吧,                                                  晚云在暮天上散锦,

    在天晴了的时候:                                                     溪水在残日里流金;

    赤着脚,携着手,                                                     我瘦长的影子飘在地上,

    踏着新泥,涉过溪流。                                               象山间古树底寂寞的幽灵。

    新阳推开了阴霾了,                                                  远山啼哭得紫了,

    溪水在温风中晕皱,                                                  哀悼着白日的长终;

    看山间移动的暗绿——                                               落叶却飞舞欢迎

    云的脚迹——它也在闲游。                                        幽夜底衣角,那一片清风。

    ——选自戴望舒的《在天晴了的时候》                       ——选自戴望舒的《夕阳下》

    诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里,表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里,藏下了自己______________这样的情感,尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来,却藏着______________这样的情感,尤其是可以从___________这个词语中能体会到。

    因此,读《天晴了的时候》节选的内容时,语气可以是_______________的;而读《夕阳下》节选的内容时,语气应该是_______________的。

  • 7、课内阅读。

    西江月·夜行黄沙道中

    ,清风半夜鸣蝉。

    稻花香里说丰年,

    七八个星天外,两三点雨山前。

    ,路转溪桥忽见。

    【1】在横线上填入所缺的诗句。

    【2】这首词中描述的地区位于我国的哪个地理区域( )

    A.南方地区

    B.青藏地区

    C.北方地区

    D.西北地区

    【3】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?

    ________

    【4】用自己的话说说“路转溪桥忽见”的是什么?流露出夜行人怎样的心情?

    ________

  • 8、阅读下面的诗句,完成练习。

    明月松间照,清泉石上流。

    【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是( )

    A.明月/松/间照,清泉/石/上流。

    B.明月/松间/照,清泉/石上/流。

    C.明/月松/间照,清泉/石上/流。

    【2】诗人运用了动态描写的诗句是______,运用了静态描写的诗句是______

    【3】最符合这两句诗描写景象的一项是( )

    A.明月照在松林间,清泉流淌在石头上。

    B.天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,犹如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!

    C.月光洒在松林间,清泉在石头上流淌。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    【1】在选文里,哪些地方表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?

    __________________

    【2】写出文中点明主旨的一句话。

    __________________

    【3】“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?

    __________________

  • 10、课外阅读。  

    飞将军李广

    李广是西汉时的一位名将,善于射箭,前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗,人称飞将军

    因为李广作战勇猛,本领过人,匈奴常常吃李广的亏,匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令:如果捉到李广,一定要活着送来见我。  

    在一次战斗中,由于匈奴骑兵人多势众,李广又受了伤,汉军大败,李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤,就用绳索结了一张网,让他躺在里面,吊在两匹马中间。  

    李广在网兜里一动不动,装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路,渐渐放松了警(jǐnɡ)(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马,他趁(chèn)敌人不注意,突然一跃而起,跳上了那匹马的背,把那个匈奴少年推落下马,并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背,向南飞奔而去。  

    匈奴骑兵一见李广夺马而逃,都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃,一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上,眼睁睁地看着李广越跑越远。

    1在括号里填上合适的量词。  

    (  )命令 一(  )名将 一(  )网 一(  )战斗

    2找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语,写下来。  

    ____________ ____________ ____________ ____________

    3匈奴单于为什么想把李广收过去?  

    因为李广__________________,所以匈奴单于想把李广收过去。

    4仔细读第四自然段,回答问题。  

    李广在网兜里一动不动,装着半死不活的样子,目的是什么?  

    ____________________________________________________

  • 11、阅读下面短文,回答问题。(15分)

    我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

      湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

      哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

    (1)给短文加个题目:   (3分)

    (2)能说明水清的词语是:   (2分)

    (3)第2自然段先写湖水     ,再写湖的四周   ,接着写树下有     ,最后写湖上有   。(6分)

    (4)找出描写颜色的词语:     、   。(3分)

    (5)短文的主要意思是( )。(1分)

    A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

    B.讲了天鹅湖四周的景色。

    C.讲了天鹅湖的美丽景色,表达对她的喜爱、赞美之情。

     

  • 12、阅读文段,回答问题。

    把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实。

    1把黄河治理好的关键是:____________。

    2科学家们要使人人都明白的道理是:________________

    3随心所欲的意思是 (   )

    A. 心里想的事情,一定能办成。

    B. 一切由着自己的心意,想怎么办就怎么办。

  • 13、李四光采

    李四光采,不是在水中,而是在山上。

    五十年代中的一个夏天,李四光在大连疗养。有一天,他路过马栏河桥时,偶然看到一个形态奇特的山峰,一道一道的山梁呈弧形(xuàn  xuán)上山顶。他立(jì  jí)登上山顶(鸟瞰、观赏)全貌,发现道道山脊和条条沟谷相间展布,(拥抱、环抱)着中心高地,就象莲花花瓣围绕着莲蓬一样。这是怎么形成的呢?为了揭开这奇特山峰的(奥秘、奥妙),他顶烈日,攀悬崖,经过多次详细(考察、观察),终于弄清这是一次地壳旋(zhuǎn  zhuàn)运动造成的一种地质构造体系的新类型,于是就命名为莲花状构造

    这就是李四光采的故事。(相同、类似)的故事还有不少。在四川北碚北泉公园附近,他发现了一个小型旋转构造。在北京中山公园散步,他从走过的大理石台阶上发现一个棋盘格式构造的典型标本。在庐山住所旁边,他发现一块在天然条件下因自重而发生变形的砾石,这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。李四光的一生,就是这样时刻注意进行地质(diào  tiáo)查。

    (1)在括号里选择正确的读音,“√”标出。

    (2)划去括号内不适当的词语。

    (3)李四光采是指发现了   ,后来,他在四川北碚北泉公园附近,他发现了   。在北京中山公园散步,发现 。在庐山住所旁边,他发现   ,这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。

    (4)关于李四光故事还有很多,如果同学们喜欢的话,就请你们在课下赶快找来读一读吧。你想对李四光爷爷说点什么呢?把你的想法写下来吧。

     

     

     

  • 14、课外阅读。

    一位母亲与家长会

    第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

    回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”

    那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

    儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 

    回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

    说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

    她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

    高中毕业了,一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”

    这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

    1用“_____”画出一个描写母亲表情的句子。

    2试着用几句话概括这篇文章的内容。

    _______________________________

    3默读画横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么?

    ______________________________

    4仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:____________________。“喜”的是:_________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用关联词语把两句话合成一个句子。

    (1)没有一个人将小草叫做大力士。小草的力量之大,的确是世界无比。

    _____________________________________

    _____________________________________

    (2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。

    _____________________________________

    _____________________________________

     

  • 16、用合适的关联词语,把两句话连成一句话。

    1闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

    ________________________________________________________________________

    2闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

    ________________________________________________________________________

     

     

  • 17、按要求完成句子练习。

    1.把句子写具体。

    今年的夏天真热啊,_____________

    2.用拟人的手法改写句子。

    小树苗摇晃。

    _______________________________________________________

    3.改为感叹句。

    重庆解放碑的夜色很美。

    ________________________________________________________

    4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。

    把字句:_______________________________________________________

    被字句:_________________________________________________________

  • 18、句子天地。 

    1)那年,一场突如其来的疾病夺走了我母亲的生命。

    改为字句:___________________________________

    改为字句:___________________________________

    2)我顶着风雪,困难地走在回家的路上。

    修改病句:___________________________________

  • 19、我会仿写。

    (1)河水清清→清清的河水       青芽尖尖→( )

    (2)小小青蛙→小小的青蛙       高高大树→( )

    (3)我们要爱护小青蛙。          我们要爱护( )

  • 20、车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一种说法,突出大戈壁什么也没有)

    _________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、仔细观察图上画的是谁?小白兔在哪里干什么? 你来把你看到的和你想到的写一写吧!

     

     

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
范文来(fanwenlai.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright©2009-2021 范文来 fanwenlai.com 版权所有 滇ICP备2023002272号-32