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贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2025年高考模拟(三)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读《这儿真好》,按课文内容填写词语

    小熊高兴极了,不停地说:________  ________ !”

    一年,两年,小树苗们长大了,________ ________

  • 2、把下面的诗句补充完整。

    (1)______________________,小溪泛尽却山行。

    (2)借问酒家何处有?______________________

    (3)______________________,山寺桃花始盛开。

    (4)春潮带雨晚来急,______________________

  • 3、[字形]在语境中写词语。

    xià tiān______到了,pú gōng yīng______开花了,原野上biàn dì______都是。微风吹过,它们轻轻yáo huàng______,一个个小róng qiú______好像在欢快地tiào wǔ______

  • 4、精彩回顾,完成练习。

    跟我学归纳寓言蕴含的道理,首先要读懂寓言故事,然后根据故事情节进行思考,用一两句精炼的话概括出蕴含的道理。

    1《揠苗助长》这则寓言告诉我们的道理是(  )

    A. 只要把禾苗拔高,它就长得快。

    B. 要顺应事物的发展规律,不能急于求成。

    C. 要想禾苗长得快,就得去锄草。

    2理解寓言《鹬蚌相争》填空。

    《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因:他们都只想_________ ,没想到这样做的结果是__________

  • 5、按要求填空。

    1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

    这句话是__________说的。文中说_________的死就重于泰山,因为__________________。现实生活中,我还知道_____的死同样重于泰山,因为他们都是_______而死的。

    2.《十六年前的回忆》中的“我哪能离开呢?”的意思是_____________。我也能写类似的句子:___________

    3.《金色的鱼钩》中的“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”这句话生动形象地写出了______________________________的心情。

    4.结合《石灰吟》,把石灰的一生补充完整。

    千锤万凿→_______________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【1】点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________

    【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是:________

    【3】对诗句分析有误的一项是(  )

    A.第一、二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

    B.第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

    C.第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。

    D.最后两句直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

    【4】诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人怎样的思想感情?

    ______________

  • 7、阅读诗歌,回答问题。

    李峤

    解落三秋叶,能开二月花。

    过江千尺浪,入竹万竿斜。

    1三秋的意思是_____________

    2的意思是______________

  • 8、阅读古诗,回答问题。

    鸟鸣涧

    人闲桂花落,

    夜静春山空。

    月出惊山鸟,

    时鸣春涧中。

    【1】这首诗的作者是_____代诗人_______

    【2】全诗紧扣一个“_____”字,描写了_____________________等动态的景物,衬托出一幅宁静优美的___________图。

    【3】下列对这首诗理解有误的一项是       (  )

    A.前两句写春天的夜晚十分静谧,山中一片空寂,甚至听得到桂花落下的声音。

    B.后两句写明月升起,惊动了山中栖眠的鸟儿,山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。

    C.营造了动静相间、静而不寂的意境,表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。

    D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读语段,按要求答题。

    早(片段)

    迈进后园,(蜡 腊)梅开得正盛(shèng chéng),几(jī jǐ )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

    1用“/”画去括号里不正确的字或读音。

    2用“  ”和“  ”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。

    3作者为什么要写梅花?

    __________________

  • 10、阅读理解

    多彩的夏天

    夏天是炎热的,火球似的太阳高高的挂在空中,他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油,鲜花红艳艳,人人爱的爬果墙上、地上”。

    夏天是多彩的,那美丽的衣裙,神秘的太阳镜,绿皮红瓤的西瓜,橙黄诱人的芒果,晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。

    夏天是轻松的,孩子们可以不去做那长长的数学题,不去摇头晃脑的背古诗,不为那做不完的作业而烦恼。

    夏天是欢乐的,可以扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏,背着救生圈去游泳。

    夏天是自由的,孩子们可以打开冰箱制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴,还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

    夏天是           的,                                                      

    1给下列加点字注音。

    炎热(        晶莹(        色调(        畅想(      

    2文章运用了         修辞手法。

    A. 夸张   B. 排比   C. 拟人

    3夏天还可以是怎样的?发挥你的想象,在文中横线上写下来。

    ______________________________

    4请你写一段话,描述一下夏天的炎热。

    ______________________________________________________

    5在夏季,你觉得最快乐、最有趣的事是什么?

    __________________________________________________

  • 11、阅读并完成练习

    狄更斯当乞丐

    狄更斯是英国著名的小说家。

    有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。

    “会不会是窃贼?”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。

    乞丐突然说道:“别嚷!伊丝唐,是我呀!”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。

    “先生,您这是怎么啦?”

    “没什么,我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭?”

    “是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。

    【1】狄更斯是________国著名的________

    【2】狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?

    ________________________

    【3】狄更斯乔装成乞丐是因为________

    【4】狄更斯乞讨成功了吗?为什么?

    ________________________

  • 12、解释加点字的意思,并翻译句子。

    1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉,峨峨泰山!

    峨峨:_________________   若:__________________

    _______________________________________________

    2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴弦,终身不复鼓。

    知音:____________________________________

    绝:___________________________________

    ___________________________________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    走近农村留守儿童

    材料一:随着农村:父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村留守儿童的从数也在不断增多。据相关调查显示:我国有几亿农民常年在城市务工、经商,因此有了几百万农村留守儿童,其中6岁到13岁的占大多数。

    材料二:调查中,我我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟1通。其中,留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70.2%,一年以上回家一次的比例为32.8%,两年以上回家一次的比例为12.7%,三年以上回家一次的比例为6.8%。

    材料三:XX省留守儿童抑郁情绪调查表

    抑郁频度

    经常

    有时

    很少

    没有

    百分比

    5.9%

    52.9%

    35.5%

    5.7%

    解决方式

    对父母说

    对同学说

    对老师说

    不说

    百分比

    23.6%

    35.5%

    5.9%

    35%

    材料四:父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降,他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童,使他们健康成长,某校大队委开展了“走近留中儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐成长。

    【1】以上材料没有表明的一项是(        

    A.农村留守儿童数量多。

    B.农村留中儿童面临较严重的心理问题。

    C.大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。

    D.农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。

    【2】结合材料三和材料四理解,下列说法不正确的一项是(        

    A.经常抑郁和没有抑郁情绪的同学都不超过6%,可以忽略。

    B.留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关。

    C.近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来,最多的是选择向同学倾诉。

    D.要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学。

    【3】你认为下列哪个选项作为材料四中“走近留守儿童”活动的主题最为贴切?为什么?

    ①让世界充满爱        ②明天更美好 ③手拉手,心连心

    选项:_________(填序号)

    理由:________________

  • 14、课内阅读

    爬山虎的脚(节选)

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。

    1从选段中找出下列词语的反义词。

    陈旧—__________    难受—__________

    杂乱—__________    忽略—__________

    2第一自然段中,作者仔细观察了爬山虎叶子的___________ ,既写了叶子的静态,又写了叶子的________

    3第二自然段中①~④句的顺序混乱了,正确的顺序是__________________________。(填序号)

    4第二自然段中,作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的?

    _________________________________________

    5用“       ”画出选段中的比喻句,句中将        比作       

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、这么远,箭哪能射得到呢?(改陈述句)

    _________________________________

  • 16、照样子,体会冒号的用法,再任选一个内容写一句话。

    例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    (1)顽皮的小猴

    (2)细心的小明同学

    (3)爱学习的弟弟

    _________

  • 17、按要求写句子

    1、我正忙着捉虫子呢!(仿写句子)

    (   )正忙着(   )呢!

    2、可爱的小兔子在山坡上割绿绿的青草。(缩写句子)

     

  • 18、将句子说法变一变,但不能改变句子的意思。

    我们救出了美丽的公主。

    ___________________________________

    ___________________________________

  • 19、把下面的反问句改为陈述句。

    (1)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

    ____________________________________________________

    (2)雷锋精神怎么会过时呢?

    ___________________________________________

    (3)冬天来了,春天还会远吗?

    ______________________________________

  • 20、按要求完成句子。

    1.大晴天怎么会下雨呢?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________

    2.用加点词语造句。

    (1)不一会儿,杂草纷纷倒了下去。________________________________________

    (2)一天,水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    仁立窗前,眺望窗外。窗外有些什么?是阳光从树的缝隙中射下来点点金光,是左邻右舍守望相助温馨的画面,还是一个个勇敢前行的逆行者……请你以“窗外”为话题,写一篇作文。题目自拟,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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