贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县2025年高考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、读《这儿真好》，按课文内容填写词语

小熊高兴极了，不停地说：“________  ！________ !”

一年，两年，小树苗们长大了，________ ，________

2、把下面的诗句补充完整。

（1）______________________，小溪泛尽却山行。

（2）借问酒家何处有？______________________。

（3）______________________，山寺桃花始盛开。

（4）春潮带雨晚来急，______________________。

3、[字形]在语境中写词语。

xià tiān______到了，pú gōng yīng______开花了，原野上biàn dì______都是。微风吹过，它们轻轻yáo huàng______，一个个小róng qiú______好像在欢快地tiào wǔ______。

4、精彩回顾，完成练习。

跟我学：归纳寓言蕴含的道理，首先要读懂寓言故事，然后根据故事情节进行思考，用一两句精炼的话概括出蕴含的道理。

【1】《揠苗助长》这则寓言告诉我们的道理是（  ）

A. 只要把禾苗拔高，它就长得快。

B. 要顺应事物的发展规律，不能急于求成。

C. 要想禾苗长得快，就得去锄草。

【2】理解寓言《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因：他们都只想_________ ，没想到这样做的结果是__________。

5、按要求填空。

1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

这句话是__________说的。文中说_________的死就重于泰山，因为__________________。现实生活中，我还知道_____的死同样重于泰山，因为他们都是_______而死的。

2．《十六年前的回忆》中的“我哪能离开呢？”的意思是_____________。我也能写类似的句子：___________

3．《金色的鱼钩》中的“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”这句话生动形象地写出了______________________________的心情。

4．结合《石灰吟》，把石灰的一生补充完整。

千锤万凿→______________→____________→_____________

6、古诗阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是：________。

【3】对诗句分析有误的一项是(　　)

A．第一、二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C．第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。

D．最后两句直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

【4】诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？

______________

7、阅读诗歌，回答问题。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【1】“三秋”的意思是_____________

【2】“解”的意思是______________

8、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】全诗紧扣一个“_____”字，描写了_______、_______、_______等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的___________图。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是       （　　）

A．前两句写春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。

B．后两句写明月升起，惊动了山中栖眠的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。

C．营造了动静相间、静而不寂的意境，表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。

D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。

9、阅读语段，按要求答题。

早（片段）

迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shèng chéng)，几(jī jǐ )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

【1】用“/”画去括号里不正确的字或读音。

【2】用“　　”和“　　”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。

【3】作者为什么要写梅花？

__________________

10、阅读理解

多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是           的，                                                      。

【1】给下列加点字注音。

炎热（       ）  晶莹（       ）  色调（       ）  畅想（       ）

【2】文章运用了         修辞手法。

A. 夸张   B. 排比   C. 拟人

【3】夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。

______________________________

【4】请你写一段话，描述一下夏天的炎热。

______________________________________________________

【5】在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？

__________________________________________________

11、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

【1】狄更斯是________国著名的________。

【2】狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

________________________

【3】狄更斯乔装成乞丐是因为________。

【4】狄更斯乞讨成功了吗？为什么？

________________________

12、解释加点字的意思，并翻译句子。

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

峨峨：_________________   若：__________________

_______________________________________________

2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

知音：____________________________________

绝：___________________________________

___________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

走近农村留守儿童

材料一：随着农村：父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的从数也在不断增多。据相关调查显示：我国有几亿农民常年在城市务工、经商，因此有了几百万农村留守儿童，其中6岁到13岁的占大多数。

材料二：调查中，我我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟1通。其中，留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70.2%，一年以上回家一次的比例为32.8%，两年以上回家一次的比例为12.7%，三年以上回家一次的比例为6.8%。

材料三：XX省留守儿童抑郁情绪调查表

材料四：父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降，他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童，使他们健康成长，某校大队委开展了“走近留中儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。

【1】以上材料没有表明的一项是（        ）

A．农村留守儿童数量多。

B．农村留中儿童面临较严重的心理问题。

C．大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。

D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。

【2】结合材料三和材料四理解，下列说法不正确的一项是（        ）

A．经常抑郁和没有抑郁情绪的同学都不超过6%，可以忽略。

B．留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关。

C．近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来，最多的是选择向同学倾诉。

D．要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学。

【3】你认为下列哪个选项作为材料四中“走近留守儿童”活动的主题最为贴切？为什么？

①让世界充满爱        ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项：_________（填序号）

理由：________________

14、课内阅读

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。

【1】从选段中找出下列词语的反义词。

陈旧—（__________）    难受—（__________）

杂乱—（__________）    忽略—（__________）

【2】第一自然段中，作者仔细观察了爬山虎叶子的_____ 和______ ，既写了叶子的静态，又写了叶子的________ 。

【3】第二自然段中①～④句的顺序混乱了，正确的顺序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。（填序号）

【4】第二自然段中，作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？

_________________________________________

【5】用“       ”画出选段中的比喻句，句中将        比作       。

15、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）

_________________________________

16、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）顽皮的小猴

（2）细心的小明同学

（3）爱学习的弟弟

_________

17、按要求写句子

1、我正忙着捉虫子呢！（仿写句子）

（   ）正忙着（   ）呢！

2、可爱的小兔子在山坡上割绿绿的青草。（缩写句子）

18、将句子说法变一变，但不能改变句子的意思。

我们救出了美丽的公主。

_____________把______________________。

_____________被______________________。

19、把下面的反问句改为陈述句。

（1）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

____________________________________________________

（2）雷锋精神怎么会过时呢？

___________________________________________

（3）冬天来了，春天还会远吗？

______________________________________

20、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________

2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

21、习作。

仁立窗前，眺望窗外。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来点点金光，是左邻右舍守望相助温馨的画面，还是一个个勇敢前行的逆行者……请你以“窗外”为话题，写一篇作文。题目自拟，不少于400字。