1、回忆课文内容填空。
(1)写出汉字字体的演变过程;甲骨文、______、______、______、______。
(2)《从军行》中,“____________,____________。”让我们读出戍边将士们誓死卫国的壮烈豪迈。
(3)《草船借箭》是古典名著《____________》中的一个故事,我最佩服文中____________(填人名),因为__________________。《景阳冈》出自古典名著《____________》,这部小说的故事还有____________、____________等。
(4)《杨氏父子》一文出自《____________》,杨氏之子回答孔君平的话是“__________________”,说明他是一个____________的孩子。
(5)本学期学过的课文中,有很多人物给我们留下了深刻印象,你最喜欢的人物是____________,喜欢的原因是________________________。
(6)本学期,你一定读了很多课外书吧,你最喜欢的一本课外书是《____________》,作者是____________。该书的大概内容是________________________。
2、加一加,组成新字填空。
(夆)(______)拥 山(______) (______)利
(分)(______)芳 (______)飞 (______)色
3、看拼音写词语。
cāi xiăng( ) pāo qì( ) yòu zhì( )
4、根据语境,在括号里填入加点词语的近义词或反义词。
(1)爷爷奶奶过分溺爱和(______)小乐,小乐才如此放肆。
(2)老支书大公无私,深受群众的拥戴,他的决策也得到大家一致(______)。
(3)遇到突发情况,我们要镇静,不要(______)。
(4)连续熬夜加班,她清脆的嗓音变得(______)了。
5、读拼音,写词语。
1.石头上长满了厚厚的tái xiǎn(______)。
2.爷爷挥舞着镰刀,在gān zhe(______)林里割草。
3.游客们透过树的fèng xì(______),看到一道pù bù(______)悬挂在岩壁上。
6、课内阅读。
(1)烟花三月,长江上来往的船只很多,为什么诗人却说“孤帆”?
________________________
(2)再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
7、课内阅读
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲( )。
敲成玉磬( )穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】解释下列词语的意思。
(1)稚子:__________________。
(2)钲:____________________。
(3)磬:____________________。
(4)玻璃:__________________。
【2】给加点的字注音。
【3】“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
D.互文
【4】试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
__________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
__________________
8、品读诗句,按要求完成练习。
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
【1】诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动;从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。
【2】给画“ ”部分换种说法,去掉问号,意思不变。
____________________
【3】从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。
明月啊!___________?_____________?
_______________?
9、课外阅读
我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,波浪拍打着礁(jiāo)石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎(ɡā)嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像白色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆,如同碧空中的点点星辰。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙是金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!
沙滩上随处可见五颜六色、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿,就捡了满满的一袋子。我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢你送给了我这么好的礼物!”
1.找出下列词语的近义词。
出现( ) 立刻( ) 刺眼( )
2.填空。
( )的大海 ( )的阳光 ( )的碎金
( )的画卷 ( )的沙滩 ( )的贝壳
3.根据意思写出文中的词语。
颜色美丽。( )
形容高兴到了极点。( )
4.用“一会儿……一会儿……”写一句话。
______________________________________________________________________________________________________________
5.用“~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。
10、阅读与欣赏
谁也无法描绘出他的面目,( )世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能留住他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他( )如数奉献。
他公正。( )你权重如山、腰缠万贯,( )一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
【1】依次在文中括号内处填关联词,正确的一组是( )
A. 而 还是 尽管 尽管 因为 B. 而 不是 即使 即使 由于
C. 但 总是 不管 还是 因为 D. 但 就是 哪怕 或是 由于
【2】最合适做这篇短文题目的是( )。
A. 他 B. 光阴 C. 留恋 D. 脚步
【3】从内容上看,这篇短文告诉人们的是( )。
A. 岁月无情,不要有非分之想 B. 光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力
C. 时光易逝,不如及时行乐 D. 年华虚度,无可奈何
【4】下列对短文的理解和赏析不正确的一项是( )
A. 本文紧扣“时光”,以时间为序,先写“蓓蕾”,次写“枯黄的树叶”,最后
写了自己对光阴的思考与感悟。
B. 文中作者以“他”指代时间,使时间成为一个具有神秘力量的人物,从而使难
以触摸的事物变得生动可感。
C. 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用,使文章有了诗一般的美感。
D. 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”,而没有运用第一人称“我们”,
【5】问答题。
①.综观全文,文中的“他”有哪些特性?至少举两个事例说明。
事例一:_________________________________________________________________
事例二:_________________________________________________________________
②.说说你对下面句子的理解。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。
________________________________________________________________________
③.读了这篇短文,联系课文《匆匆》说一说你有什么感想,请用几句话写下来。
_________________________________________________________________________
11、课外欣赏。(16分)
星期天的早上,我到一个朋友家去,路过一个小巷口,忽然眼前一亮::“嗬,好美的花,在路边一字排开,开得正旺!为这破旧的小巷平添了几分生机。”我不由得停住了脚步,深深地被花吸引住了,真想过去嗅一嗅。
“吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,啊,是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮,裤子上还有补丁。她看见了我,浅浅地一笑,就开始仔细地给花浇水了。不用问,这花一定是她种的,多美呀!
在朋友家里,我们又谈起她。我第一次看见她时,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸,就像一个久病的人,给人一种弱不禁风的感觉,仿佛一阵风便能吹倒她。
下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花,吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她,“谢谢,谢谢。”她一边谢我,一边吃力地慢慢往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她一定会灰心丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我注视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上,没有任何悲伤的表情,只有微笑,那是幸福的笑,对生活充满信心的笑。
呵,多美的开得正盛的花儿,多美的花一样的姑娘!
(1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。(5分)
憔悴()——
弱不禁()风——
(2)请你给短文加个合适的题目。(2分)
(3)请在文画出一句比喻句。(1分)
4短文第二自然段着重描写了小姑娘的和。从这些描写中可以看出小姑娘。(3分)
(5)读一读画线句子,你觉得“我”当时是怎样想的?(2分)
(6)说一说你是怎样理解最后一段的。(3分)
口语与习作——唱着《雄鹰》,我们展翅翱翔
12、阅读课文语段,回答问题。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝(微光 光明)透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声(响声 巨响),“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
【1】这段文字出自课文《__________________》。
【2】用“/”画掉文中括号里不正确的词语。
【3】下面的图片,与选段内容不相符的是(______)
【4】盘古开天辟地是我国的( )
A.神话故事 B.历史故事 C.寓言故事
【5】根据课文内容,写一句赞美盘古的话。
_________________________________
13、课内阅读。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
【2】这一段主要围绕“ _________________。”这句话来写的。
【3】爬山虎的脚指的是( )
A.茎 B.叶 C.茎上的卷须
【4】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?
______________________________
14、阅读短文,完成小题。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】请结合短文内容理解下面的词语。
①攻击:_____
②迅速:_____
【2】这段话写了五种动物的活动方法:它们有的向前进,有的向后退;有的 _____,有的 _____;有的 _____,有的 _____。这样写充分说明了海里的动物“各有各的活动方法”。
15、陈述句与反问句互改
1.我们难道能做损人利己的事吗?
_____________________________________________________
2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
______________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天晚上我要加班,别等我。”(改成转述句)
_________________________
(2)修改病句。
造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。
_______________________
17、按要求写句子。
(1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。
“把”字句:______________________________________________________
“被”字句:______________________________________________________
(2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)
____________________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(缩句)
____________________________。
(2)屋子里黑得像地洞似的。(发挥想象补充句子)
妈妈累得__________________________。
这棵树高得_______________________。
(3)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反问句)
_____________________。
(4)是谁来呼风唤雨?当然是人类。(仿写设问句)
_______________________。
19、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
_______________________
20、句子乐园。
【1】你把春天放在心头。(改成“被”字句)
【2】春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。(用加点的词语造句)
【3】小河唱起了快乐的歌。(照样子写句子。)
21、习作。
我们的身边经常会发生一些小事情,这些事情可能会带给你欢笑,也可能会让你流泪…快来与大家分享分享吧!
要求:1.题目自拟。2.写清楚事情的开始、经过和结果。