贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2025年高考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、回忆课文内容填空。

（1）写出汉字字体的演变过程；甲骨文、______、______、______、______。

（2）《从军行》中，“____________，____________。”让我们读出戍边将士们誓死卫国的壮烈豪迈。

（3）《草船借箭》是古典名著《____________》中的一个故事，我最佩服文中____________（填人名），因为__________________。《景阳冈》出自古典名著《____________》，这部小说的故事还有____________、____________等。

（4）《杨氏父子》一文出自《____________》，杨氏之子回答孔君平的话是“__________________”，说明他是一个____________的孩子。

（5）本学期学过的课文中，有很多人物给我们留下了深刻印象，你最喜欢的人物是____________，喜欢的原因是________________________。

（6）本学期，你一定读了很多课外书吧，你最喜欢的一本课外书是《____________》，作者是____________。该书的大概内容是________________________。

2、加一加，组成新字填空。

（夆）（______）拥  山（______）  （______）利

（分）（______）芳  （______）飞  （______）色

3、看拼音写词语。

cāi xiăng( )       pāo qì( )       yòu zhì( )

4、根据语境，在括号里填入加点词语的近义词或反义词。

(1)爷爷奶奶过分溺爱和（______）小乐，小乐才如此放肆。

(2)老支书大公无私，深受群众的拥戴，他的决策也得到大家一致（______）。

(3)遇到突发情况，我们要镇静，不要（______）。

(4)连续熬夜加班，她清脆的嗓音变得（______）了。

5、读拼音，写词语。

1.石头上长满了厚厚的tái xiǎn（______）。

2.爷爷挥舞着镰刀，在gān zhe（______）林里割草。

3.游客们透过树的fèng xì（______），看到一道pù bù（______）悬挂在岩壁上。

6、课内阅读。

（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？

________________________

（2）再写一首表达人间真情的古诗。

________________________

7、课内阅读

稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】解释下列词语的意思。

（1）稚子：__________________。

（2）钲：____________________。

（3）磬：____________________。

（4）玻璃：__________________。

【2】给加点的字注音。

【3】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

D．互文

【4】试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

__________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

__________________

8、品读诗句，按要求完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

【1】诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。

【2】给画“ ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。

____________________

【3】从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。

明月啊！___________？_____________？

_______________？

9、课外阅读

我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁(jiāo)石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎(ɡā)嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像白色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星辰。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五颜六色、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋子。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”

1．找出下列词语的近义词。

出现(  　　) 立刻(  　　) 刺眼(   )

2．填空。

(   )的大海  (  　　)的阳光  (  　　)的碎金

(   )的画卷 (   )的沙滩 (   )的贝壳

3．根据意思写出文中的词语。

颜色美丽。(   )

形容高兴到了极点。(   )

4．用“一会儿……一会儿……”写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________

5．用“~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。

10、阅读与欣赏

谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他（   ）如数奉献。

他公正。（   ）你权重如山、腰缠万贯，（   ）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（   ）他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

【1】依次在文中括号内处填关联词，正确的一组是（   ）

A. 而  还是  尽管  尽管  因为   B. 而  不是  即使  即使  由于

C. 但  总是  不管  还是  因为   D. 但  就是  哪怕  或是  由于

【2】最合适做这篇短文题目的是（   ）。

A. 他   B. 光阴   C. 留恋   D. 脚步

【3】从内容上看，这篇短文告诉人们的是（   ）。

A. 岁月无情，不要有非分之想   B. 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力

C. 时光易逝，不如及时行乐   D. 年华虚度，无可奈何

【4】下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（   ）

A. 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后

写了自己对光阴的思考与感悟。

B. 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难

以触摸的事物变得生动可感。

C. 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D. 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，

【5】问答题。

①.综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。

事例一：_________________________________________________________________

事例二：_________________________________________________________________

②.说说你对下面句子的理解。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。

________________________________________________________________________

③.读了这篇短文，联系课文《匆匆》说一说你有什么感想，请用几句话写下来。

 _________________________________________________________________________

11、课外欣赏。（16分）

星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一个小巷口，忽然眼前一亮：：“嗬，好美的花，在路边一字排开，开得正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。”我不由得停住了脚步，深深地被花吸引住了，真想过去嗅一嗅。

 “吱——”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，啊，是她？每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这花一定是她种的，多美呀！

在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。

下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。

呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘！

（1）给加点的字注音，并联系上下文理解词语。（5分）

憔悴（）——

弱不禁（）风——

（2）请你给短文加个合适的题目。（2分）

（3）请在文画出一句比喻句。（1分）

4短文第二自然段着重描写了小姑娘的和。从这些描写中可以看出小姑娘。（3分）

（5）读一读画线句子，你觉得“我”当时是怎样想的？（2分）

（6）说一说你是怎样理解最后一段的。（3分）

口语与习作——唱着《雄鹰》，我们展翅翱翔

12、阅读课文语段，回答问题。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝（微光  光明）透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声（响声  巨响），“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】这段文字出自课文《__________________》。

【2】用“/”画掉文中括号里不正确的词语。

【3】下面的图片，与选段内容不相符的是（______）

【4】盘古开天辟地是我国的（   ）

A.神话故事 B.历史故事 C.寓言故事

【5】根据课文内容，写一句赞美盘古的话。

_________________________________

13、课内阅读。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。

【2】这一段主要围绕“ _________________。”这句话来写的。

【3】爬山虎的脚指的是（ ）

A.茎 B.叶 C.茎上的卷须

【4】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？

______________________________

14、阅读短文，完成小题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】请结合短文内容理解下面的词语。

①攻击：_____

②迅速：_____

【2】这段话写了五种动物的活动方法：它们有的向前进，有的向后退；有的 _____，有的 _____；有的 _____，有的 _____。这样写充分说明了海里的动物“各有各的活动方法”。

15、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

_____________________________________________________

2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

______________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

_________________________

（2）修改病句。

造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

_______________________

17、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）

____________________________。

（2）屋子里黑得像地洞似的。（发挥想象补充句子）

妈妈累得__________________________。

这棵树高得_______________________。

（3）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句）

_____________________。

（4）是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写设问句）

_______________________。

19、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

_______________________

20、句子乐园。

【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）

【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）

【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）

21、习作。

我们的身边经常会发生一些小事情，这些事情可能会带给你欢笑，也可能会让你流泪…快来与大家分享分享吧！

要求：1.题目自拟。2.写清楚事情的开始、经过和结果。