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贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2025年高考模拟(一)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。(8分

    蜜(     题(   未(   塔(  

    密(     提(   末(   搭(  

     

  • 2、反义词:

    明亮——_________  坑坑洼洼——_________

  • 3、根据课内积累与感悟填空。

    (1)《鸟鸣涧》中“______________________________________。”以动写静,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

    (2)“君子坦荡荡,___________________。”告诫人们心胸开阔,才会神定气安。斤斤计较,只会患得患失。

    (3)“______________________________________。”那些为非作歹的人最终是没有好结果的。(填一句《左传》中名言)

  • 4、我能把词语补充完整,再选词填空。

      再接再(   )   (   )以继日   (   )精图治

      颇负(   )   披荆(   )   浮想(   )

    他经过( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就.希望他以后能(

      )。

  • 5、照样子,汉字加减法。

    (1)加一笔变新字

    例:十——(土)

    ——______)   ——______)   ——______

    2)减一笔变新字

    例:三——(二)

    ——______)   ——______)   ——______)   ——______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读下面这首唐诗,回答后面的问题。

    赤壁

    杜牧

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

    1初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?

    :   __________________________

    2试说说" 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。

    :__________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    西江月·夜行黄沙道中

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转西桥忽见。

    【1】认真读一读,下列表述错误的一项是(       

    A.“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是题目。

    B.作者是宋代的辛弃疾,他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。

    C.“别枝头”是指横斜的树枝,“见”同“现”,可以解释为出现。

    D.七八个星|天外,两三点雨|山前,这个朗读节奏是正确的。

    【2】对于这首诗,下列理解正确的一项是(       

    A.这首词描写的是夏季,从对鸣蝉、稻花香、蛙声的描写看得出,作者把黄沙道写得很凄凉。

    B.作者虽被贬官,但仍能体会到乡村之美,也体现了作者的豁达、乐观的心胸。

    C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”两句以静写动,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

    D.“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,表现了诗人对农村生活的讨厌反感。

  • 8、默写古诗《春日偶成》并完成习题。 

    春日偶成

    ____________,____________。

    ____________,____________。

    1把古诗默写完整。

    2这首诗是________代诗人________所写,写的是________的景物,表达了作者对________的热爱之情。

    3用自己的话说说后两句诗的意思是________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课文片段,回答问题。

    小妹妹撅着两条短粗的小辫儿,

    紧紧地跟在泥裤子后面。

    她咬着唇儿,

    提着裙儿,

    轻轻地小心地跑,

    心里却希望自己

    也摔这么痛快的一跤!

    1.这段节选自《    》。 

    2.选段中的泥裤子指的是(  )。

    A.小哥哥滑了一跤,弄脏的裤子

    B.小哥哥

    3.小妹妹是怎样走的?她心里又是怎样想的?

     

     

     

  • 10、课内阅读。

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    【1】用一个小标题概括选文的主要内容:___________________

    【2】文中画横线的句子分别使用了什么描写方法?

    【3】将相和好的表面原因是蔺相如_____________,廉颇_____________。其根本原因是两人以_________________为重。

    【4】本文选自汉代司马迁的《____________》。你最喜欢文中的哪个人物,请写一写自己的想法。

    ___________________________________________

  • 11、阅读理解。

    不用文字的书和信

    汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古老而又完备的汉字,是殷墟甲骨文,是商代人使用的文字,距今有三干多年的历史了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。

    人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了件事儿,就在绳子上打一个结。各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类往后看了这些绳结,就记起以前经历的许多事儿。《易·系辞》上说“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”意思是_____________。结绳记事就是原始人用给绳子打结来记时间、人数、男人或女人,打结的位置和不同形状,表达不同的意思,我国古书里有“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳”的记载。

    现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法,还有一些民族用贝壳取代绳结。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书。“读”了这本“书”,他们可以知道本民族的许多故事。

    不但如此,在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样,也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,这就是一封宣战书。那一族收到了就拿起武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思。

    从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西:一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?它是在说:“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你们!”

    如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟、死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。

    【1】联系上下文,下列填入文中横线处最合适的一项是( )

    A.上古时代,人们用结绳来帮助记忆,到了后世,圣人觉得还是用结绳方便。

    B.上古时代,人们用结绳来治理国家,到了后世,圣人才用文字取代了结绳。

    C.上古时代,人们用结绳来帮助记忆,到了后世,圣人才用文字取代了结绳

    D.上古时代,圣人用结绳来治理国家,到了后世,人们才用文字取代了结绳。

    【2】下列对文中“结绳记事”的意思,理解正确的一项是( )

    A.“结绳记事”的方法是在人类创造文字之后才有的。

    B.“结绳记事”是在创造文字之前唯一的传递信息的方式。

    C.“结绳记事”是指用给绳子打结来记时间、性别等内容。

    D.“结绳记事”,若用贝壳代替绳结记事,就不容易分辨了。

    【3】“源远流长”一词本意指河流的源头很长,水流很长,在文中指的是( )

    A.人类创造文字的时间长。

    B.汉字的历史悠久。

    C.结绳记事的历史悠久。

    D.通信方法的历史悠久。

    【4】下列对第四自然段画横线的句子,理解不正确的一项是( )

    A.这个句子在文中起承上启下的过渡作用。

    B.“如此”是指古人用结绳记事来帮助记忆。

    C.“有些”一词,说明当时用实物来传递信息的方式并不普遍。

    D.“通信的方法”指古人用一些特定实物来传递信息,例如死老鼠。

    【5】第二自然段中,作者两次引用古书上的文字,都是为了说明什么?

    __________________

    【6】读五、六自然段,思考:为什么“同样一封信,我们认为是开玩笑,而古人却知道是一份严厉的信”?

    请联系实际作简要分析。

    _________________________

  • 12、阅读短文。

    交通路线

    景点地址

    厦门市思明区鼓浪屿

    厦门北站到鼓浪屿

    A.厦门北站上车,乘950路至轮渡站下车,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    B.打的费用约60元,距离约27.8千米。

    高崎机场到鼓浪屿

    A.乘坐机场大巴到轮渡,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    B.打的费用约33元,距离约14.3千米。

    高崎火车站到鼓浪屿

    A.高崎火车站上车,乘90路到轮渡站下车,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    B.打的费用约28元,距离约12.4千米。

    湖滨汽车站到鼓浪屿

    A.在湖滨长途车站上车,乘99路到轮渡站下车,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    B.打的费用约10元,距离约2.8千米。

    【1】成成一家人准备到鼓浪屿旅游,他们现在位于厦门北站,应该选择哪一条路线?(       

    A.厦门北站上车,乘950路至轮渡站下车,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    B.乘坐机场大巴到轮渡,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    C.高崎火车站上车,乘90路至轮渡站下车,乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头,步行至游客服务中心。

    D.步行至鼓浪屿游客服务中心。

    【2】下列地点距离鼓浪屿最近的是(       

    A.厦门北站

    B.高崎机场

    C.高崎火车站

    D.湖滨汽车站

    【3】下面哪种情况你最有可能选择打的?(       

    A.在厦门北站下车准备到鼓浪屿旅游。

    B.从高崎机场出发去鼓浪屿旅游。

    C.在高崎火车站下车准备到鼓浪屿旅游。

    D.从湖滨汽车站出发准备到鼓浪屿旅游。

    【4】元元位于高崎火车站,他要怎么去鼓浪屿?

    _________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    不守信用的鳄鱼

    有一只鳄鱼被dǎo  dào)下的大树压住身子,不能动dàn  tán)。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”

    渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”

    正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。

    河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

    1用“/”画去文中加点字不正确的读音。

    2选择恰当的词语填空。

    善良   智慧   恶毒

    ________的鳄鱼   (________的渔夫   (________的河豚

    3渔夫救了鳄鱼后,鳄鱼却___________。(填一四字词语)

    4读完短文,我懂得了____________________

    5想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?渔夫又会怎么做?

    _________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。 

    天才警察

    文/秦文君

    我有两个弟弟,他们只差一岁,一样的光头,一样的犟(jiàng)脾气,连手劲都差不多大,又是相互不服气,所以,妈不在家时,我就得当警察,保卫家中的安全。

    他们两个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的,不小心就撞到一块,然后就吵起来,质问道:“你有什么了不起?”相互都这么说同一句话,可是人却慢慢逼近,大有推翻对方的意思。

    好在我有这方面的小天才。我加给他们每人一张纸,让他们把骂对方的话全写下来。我说:“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏,抢着写,写不出的生字还问来问去,问到后来,两个人就笑到一起了。

    这方法很快就用旧了,于是我又想了许多新点子。

    妈让他们每天洗自己的手帕和袜子,他们嫌烦,就成立互助组:每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁,很快就想出了个偷懒的办法,比如该他洗的那天他就不换袜子,第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗,小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。

    这时,天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作,因为假如大弟弟的心计让小弟发觉,这一架是必打无疑的。于是我抢先一步,或者故意在浇花时打湿大弟的袜子,逼他换下来,或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内,总之,不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发虚,终于没有大喊起来。

    他们两个时好时坏了好几年,可是由于有了个智慧的警察,他们即使已经攥(zuàn)紧了拳头,最终还是找不到恶战的时机。

    1画线句子在全文中起(承上启下 开门见山)的作用。(请选出正确的词语打“√”)

    2用一句话概括这位天才警察的职责:________________

    3短文主要列举了哪些具体事例来说明“我”是一位天才警察呢?

    ____________________________

    4读了短文,你想对这位天才警察说些什么呢?  

    __________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)

    _______________________________

  • 16、照样子,改写下面的句子。

    例:

    难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?

    我们中彩得到汽车是道德的。

    1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

     

    2.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

     

     

     

  • 17、按要求写句子。

    1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)

    ______________________________________________

    2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)

    _______________________________________________

    3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)

    ______________________________________________

    4.荷花很美。(改为感叹句)

    _____________________________________________

  • 18、按要求完成句子练习

    (1)六一儿童节这天,学校挂满了五颜六色的彩旗。(修改病句)

    ___________________________________________________________

    (2)小雨过后,小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。(仿写拟人句)

    ___________________________________

    (3)我们都是同学,怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢?(改为陈述句)

    _____________________________________________

    (4)亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。(缩句)

    ___________________________________________________

  • 19、句子乐园

    1照样子写句子。

    例:春风一吹,杏花开了。

    春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。

    a.夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。

    b.河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。

    c.春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。

    2我们的房子刚建好,不会搬迁的。(改为反问句)

     

  • 20、照样子,把句子补充完整。

    例:妈妈常常去公园跳舞。

    _________常常______________________

    例:我多想快点长大

    小山羊多想________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示台。

    人们常常感慨“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的人生更加丰富。这一天可能是从清晨日暮那么不同寻常,也可能是某一时刻让这一天变得不同凡响。请以“这一天,我铭记”为题,写一篇作文,做到叙事具体,情感真挚,500字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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