贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2025年高考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。

wǔ lǐnɡ    wēi yí    wū ménɡ    yǘn yá    tiě suǒ

________ ________ ________ ________ ________

2、拓展提升。（古今异义）

1．穷 古义____________________ 今义：____________________

2．交通 古义：____________________ 今义：____________________

3、积累展示。

（1）平生不敢轻言语，( )。

（2）小荷才露( )，( )蜻蜓( )。

（3）十五个吊桶( )，( )。

（4）玉不琢，不成器，( )，( )知( )。

（5）举头望明月，( )。

4、填空。

“纪”是________结构，音序是________，部首是________。在字典中“纪”主要有以下解释：①义同“记”，主要用于“纪念、纪传”等；②古时以十二年为一纪，今指更长的时间；③法度，纪律。“违法乱纪”中的“纪”应选第______种解释。

5、课内知识填空。

（1）我想——我们的祖先，可曾在这些大树上_______，________？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看________？

（2）《羿射九日》中，羿射掉九个太阳的原因是：__________。

（3）月黑见渔灯，孤光一点萤。____________，____________。

6、古诗品鉴。

九月九日登玄武山

[唐]卢照邻

九月九日眺山川，归心归望积风烟。

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

【1】本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。

【2】“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？

___________________________________

【3】全诗表达了作者怎样的思想感情？

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7、古诗阅读。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

，万物生光辉。

常恐秋节至， 。

百川东到海， ？

少壮不努力， ！

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字词。

朝露：___________。 常恐：___________。 百川：___________。 徒：___________。

【3】《长歌行》出自《____________》，诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“____________，____________”。你还知道表达相同意思的诗句有：“___________，__________。”

8、示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】理解词语。

元：_____   但：_____   无：_____

【2】诗中的“乃翁”指的是_____。

【3】诗中作者的遗憾是：______，诗人的嘱咐是：________。

【4】诗人表达了自己怎样的感情？

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9、课外阅读。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！ 屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。

【1】给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】“我”发现了什么美妙的东西？用波浪线划出文中的句子回答

【3】这篇文章告诉我们的道理，用“ ”标出有关的句子。

【4】联系这篇文章回答：

（1）抄写一句短文中自己感受深刻的句子，说说自己的理解。

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（2）读了这篇文章后你得到什么启发？

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10、阅读大舞台。

可爱的小鸟

  没有一（   ）绿叶，没有一（   ）炊烟，没有一（   ）泥土，没有一（   ）花香，只有水的世界，云的海洋。

  一（   ）台风袭过，一（   ）孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……

  忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈（juàn quān），落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结（jiē jié）成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到了舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水舀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日趋深厚。清晨，当第一（   ）阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

  小鸟给远航生活蒙上了一（   ）浪漫色调（tiáo diào）。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪也不如故乡好！

  慈爱的水手们，决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念，它站在许多人的头上，肩上，掌上，与喂养过它的人们，一起融进蓝色的画面……

1．在文中括号内填入恰当的量词。

2．用“”画去加点字的错误读音。

3．用“——”画出小鸟可爱的句子。

4．水手们是怎样善待小鸟的？

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11、真情阅读

氧（yǎng）吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟。很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好啊□”

到氧吧的动物越来越多□氧吧的生意红红火火□

【1】选择下列词语填入文中括号里（填序号）

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

【2】小兔开的是_____ 吧，小狗开的是____吧，小猴开的是____吧

【3】如果你想知道“氧”字的意思，应先查大写字母____，再查音节_______

【4】朗读短文，在文中□处填上标点符号。

【5】氧吧是什么样的？请你用“______________”画出来。

【6】到氧吧的动物______________，氧吧的生意____________

【7】你想开什么“吧”呢？写一写吧。

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12、读儿歌，完成练习。

森林动物做早操

天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。

【1】儿歌共有（______）句话。

【2】儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。

【3】下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）

①猴子 ②松鼠 ③小獾子   ④狗熊

【4】读一读，连一连。

猴子   松鼠   小獾子 狗熊

跑跳   伸腰   睡大觉   嘴巴打洞爪子挠

13、读语段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】这段话一共有_____句话。

【2】第一、二句和第三、四句各写了什么？请选一选。

第一、二两句：( )   

第三、四两句：( )

①小毛虫变成蝴蝶后飘然飞起。

②小毛虫变成了美丽的蝴蝶。

【3】仔细品读第二句话，哪些词语表现了蝴蝶的美丽？请找出来，画上横线。

【4】小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？（选一选）             （       ）

A．茫然失落。

B．惊喜欢快。

14、课外阅读。             

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加个题目：________________________。

【2】短文第②~⑤自然段是按（______________）顺序写的。从（________）、（________）、（________）、（_________）这些词中可以看出。

【3】分别用“     ”和“ ˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。)

【4】读了这篇短文后，请你写几句赞美漓江的话语。

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15、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

16、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

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17、按要求写句子。

（1）红军用竹管把乌鸡岭的泉水引到村里来。（改成“被”字句。）

（2）沙洲坝的人民不能忘记毛主席。（改成反问句）

（3）毛主席请来村干部和几位老人商量打井的事。（将加点的词语换个词语，句子的意思不变。）

（4）路远水流小。 很少有人去那里挑水。（加上恰当的关联词语）

（5）为了铭记世代毛主席的恩情，沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑。（修改病句）

18、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

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19、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

20、按要求写句子。

1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)

天上的云是那么 ,那么 。

2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)

3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)

花儿在秋风中   。

21、我是小作家。

仔细看图，画的是哪里？有谁？发生了什么事？习作要求：注意图片内容的变化，合理联想。

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