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贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2025年高考模拟(6)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、请在下列括号中写出成语的主角。

    纸上谈兵______________   望梅止渴______________

    破釜沉舟______________   闻鸡起舞______________

  • 2、仿照例句,把句子补充完整。

    例1:月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。  

    (1)傍晚时候,天空下起了  

    例2:蓝天上,一只只风筝同白云戏耍。

    (2)练习2:池塘里,  

     

  • 3、多音字组词。在横线上写出拼音,在括号里组词。 

    :________  ________    ________  ________

    :________  ________    ________  ________

  • 4、把下列词语补充完整,并选词填空。

    ①无( )( )       ②没完( )( )            ③屏( )凝视

    ( )( )       ⑤变( )( )            ⑥生气( )( )

    (1)红红在乡下奶奶家度过了________的童年时光。

    (2)少年要像新生的朝阳一样_______

    (3)不要被生活中_______的琐事绊住脚步,作为学生,我们要专注于学业。

  • 5、按要求填空。

    “出”字共________画,第1笔是______

    “衣”字共________画,可以组词___________

    “耳”字共________画,第6笔是_________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、朗读古诗《游园不值》,完成练习。

    游园不值

    叶绍翁

    应怜屐齿印苍苔,

    ,一枝红杏出墙来。

    1补充古诗。

    2看拼音,写词语。

    cāng tái______lián xī______  chái fēi_______

    3解释词语。

    (1)应怜:____________________

    (2)屐齿:____________________

    (3)小扣:____________________

    (4)柴扉:____________________

    4古诗赏析。

    (1)这首小诗写诗人春日游园观花_____________,写得十分形象而又富有理趣。

    (2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________

    (3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:____________________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:___________

    (4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的________________ 。和杨万里《小池》中的 ______________

  • 7、阅读古诗,按要求做题

    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

    【1】这首诗的题目是_________,作者是唐朝诗人_________

    【2】这首诗写的季节是_________,诗中作者见到了_________,听到了_________

    【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________;诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。

  • 8、阅读下面诗歌,回答问题

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达,归雁洛阳边。

    1风正一帆悬,用得极妙,请简析。

    _____________________________________

    2全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

    ____________________________________________________

    3对这首诗赏析不正确的一项是(

    A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。

    B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

    C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

    D.首联以对偶句发端,写了诗人回乡看到的家乡美景。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读欣赏

      德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。

      德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

      他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。

      不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。

      孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。

      秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。

      那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:我很难过,没能为德诺找到治病的药。

      德诺的妈妈泪如泉涌:不,艾迪,你找到了,她紧紧地搂着艾迪,德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”

      三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

    1.从文中找出成语填在下面的横线上。

    (1)听到这个坏消息,妈妈顿时(   ),旁边的人也止不住地流眼泪。

    (2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此(   )。

    2.领悟内容,填空或回答问题。

    (1)德诺是不幸的,因为他___________________,德诺又是最幸运的,因为他_______________。

    (2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。

    (3)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个__________________________________________

    的人。

    (4)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。

    ______________________________________________________

    (5)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?

    ___________________________________________________________

  • 10、阅读理解。

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

    【1】写出下列词语的反义词。

    安静( )       好奇( )

    【2】“这些山林里的朋友”指的是_________________

    【3】阅读片段中画横线的句子,再填空。

    (1)这几句话主要写小学生上课时,窗外环境__________,我们可以从“__________”“___________”“___________”体会到这一点。

    (2)小动物们静止不动是因为同学们的读书声_______________

    【4】文中“看热闹”是指看同学们_________________

  • 11、阅读。

    五彩石找齐了,女娲在地上( )个圆坑,把五彩石( )在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它( )在一个大盆里,( )到天边,对准那个大黑窟窿,往上一( ),只见金光四射,大窟窿立刻被( )好了。

    【1】选择恰当的动词填在语段中的括号里。

    泼 装 端 补 挖 放

    【2】女娲是怎样炼石补天的?请把事情的经过排好顺序。(填序号)

    ①炼成液体 ②补住窟窿 ③挖坑炼石

    排序:__________________

    【3】这段文字主要写了女娲( )

    A.找来五彩石

    B.炼石补天

    【4】女娲补天的故事赞扬了女娲( )

    A.机智巧妙、心地善良的品质

    B.不怕危险、甘于奉献的精神

  • 12、阅读短文,回答问题

    军神(节选)

    沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

    病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

    沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

    “试试看吧。”

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    “你过奖了。”

    沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”

    “刘伯承。”

    沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

    【1】联系上下文,解释下列词语。

    (1)由衷:______________

    (2)肃然起敬:__________

    【2】分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

    (1)“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出___________

    (2)“他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出_____________

    【3】概括沃克医生的优点:他具有高尚的_______________和高明的___________

    【4】举例说明刘伯承有哪些优秀品质?

    ______________

  • 13、阅读理解

      1271年,蒙古汗国改称大元,并在之后的四年中,大举南侵,先后攻陷了南宋许多地方。南宋的许多文官武将贪生怕死,不是弃城逃跑,就是不战而降。一时间,朝廷内外惊慌失措。在这危急时刻,在江西赣州做地方官的文天祥,变卖了自己的家产作为军饷,征集义兵组成勤王军,投入到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是,他的起兵遭到了一些人的反对。他们悲观地认为元军来势凶猛,文天祥带的兵都是临时招募来的,这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死吗?文天祥郑重地说:国家有难,却没人来解救,这是多么令人痛心的事情啊!今天我组织勤王军,就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样,希望各地官民效法,共同保卫国家。果然,许多军民闻风而起,有的来投奔文天祥,有的则在各地起兵,互为声援,抗击元军的力量一时声势大增。

    1照样子,写词语。

    (1)(含反义词)________ ________  ________________

    (2)而起()________ ________  ________________

    2由画横线①的句子我想到了一个歇后语:________________

    3读画横线②的句子,你体会到了什么?

    ________________________________

  • 14、阅读课文片段,回答问题。

    有一天,我伏案写作时,它(居然   竟然)落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。(呆   待)一会儿,扭头看,这小家伙(竟   竞)趴在我的肩头睡着了,银灰皂的眼睑盖住了眸子,小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还砸咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    【1】选择括号内恰当的词语,打“√”。

    【2】用“ ”画出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。

    【3】选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”,表达了作者怎样的感情?

            _________________________________________________

    【4】小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个(       )。

    A.细节描写

    B.环境描写

    C.语言描写

    D.心理描写

    【5】下列说法正确的一项是(        )。

    A.小家伙趴在作者的肩上睡着,足见小家伙对作者的信赖。

    B.小家伙趴在作者的肩上睡着,说明小家伙太困了。

    【6】“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?

    __________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句。

    例1:整块奶酪都被你吃光了。

    ________________________

    例2:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

    小鸟飞到树枝上。___________________

    例3:风娃娃把云吹成了小白兔。

    风娃娃把___________________

    4.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点。

    为什么              人们       风娃娃       要责怪

    ____________________

    松鼠       住在       山上              一座       小熊

    _____________________

  • 16、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 (用合适的关联词合并句子)

    _______________________________________

  • 17、我喜欢夏天的夜晚,________________________。(根据开头提示,接着往下写一段话)

  • 18、按要求改写句子。

    小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改成陈述句)

     

  • 19、按要求写句子。(5分)

    (1) 洛阳的发展可真快,几年间架起了这么多大桥和公路。(改病句)

    ______________________________________________________________

    (2) 在老师的帮助下,进步得真快啊。(改病句)

    ______________________________________________________________

    (3) 雪花在空中飘。(改成拟人句)

    ______________________________________________________________

    (4) 让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多人吗?(改成陈述句)

    ______________________________________________________________

    (5) 扩句和缩句。

    扩句:校园里种满了花。______________________________________________________

    缩句;巍然屹立的万里长城,是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

    ______________________________________________________________

     

  • 20、改为双重否定句。

    (1)我们得保证那东西完好无损。

    _____________

    (2)这次活动的经过你应该很清楚。

    _____________

    (3)每一个孩子都应该爱自己的母亲。

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作天地。

    有个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请你以“那儿,___________________”为题目,写一篇作文。

    要求:先将题目补充完整,再作文:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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