贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县2025年高考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、我会查字典。

“欲”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③将要；④需要。

请给下列词语中的“欲”选择正确的解释。（填序号）

（1）摇摇欲坠_______ （2）欲言又止_______

2、我能为下面带有“鱼”字旁的生字注音。

蝌(　　　)　　蚪(　　　)　　蛾(　　　)　　鲨(　　　)　　鲫(　　　)

3、补充诗句。

（1）梅子金黄杏子肥，____________________________。

（2）鸟宿池边树，____________________________。

（3）苔痕上阶绿，____________________________。

（4）____________________________，春风不度玉门关。

（5）半亩方塘一鉴开，____________________________。

（6）朱门酒肉臭，____________________________。

4、我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。

浅（______）   扮（______）   票（______）   诚（______）

线（______）   盼（______）   漂（______）   盛（______）

5、看拼音，写词语。

yì   tiān èr   shí   mù tou   tiān shànɡ tǔ   mù  

（__________）（__________）（__________） （__________） （__________）

ɡè   rén rù kǒu dà   xiǎo   rén   kǒu   huǒ   shān

（__________）（__________）（__________） （__________） （__________）

ér   zi   wú   lì rì chū   zhōnɡ   xīn xià   yǔ  

（__________）（__________）（__________）（____________）（__________）

6、   ____________________，

____________________。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

【1】补充上面空缺的诗句。

【2】写出你对画波浪线诗句的理解，也可以写从中得到的体会。

_________________________________________________

7、课外古诗阅读。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人①西辞黄鹤楼①，

烟花⑤三月下扬州。

孤帆①远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【注】①故人：指老朋友。②黄鹤楼：建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上，下面就是长江。③烟花：指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆：指小船。

【1】根据提示，把诗句意思补充完整。

____________与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春________，他顺流而下去往扬州。一叶____________，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的_________在天际向东流。

【2】根据自己的理解选一选。（填序号）

①扬州                  ②黄鹤楼                 ③烟花三月                    ④送别

这是一首( )诗，寓情于景。首句点出送别的地点是( )；第二句写了送别的时间是( )，孟浩然的去向是( )；三、四句写的是送别的场景。

8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】《竹石》是一首（_____）诗。

【2】结合语境理解词义。

咬定： 。磨： 。坚劲：   。

尔：   。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。

【3】理解 

任尔东西南北风。

__________________________

【4】石灰吟表达了作者什么样的思想感情？

___________________________________

9、阅读理解

春

小草偷偷地从土里（长  冒  钻）出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。……  

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

……家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（选自《美文阅读》）

【1】用“√”在文中括号里选一个最有表现力的词。

【2】下面（   ）句诗描写的画面与选文划线句最接近。

A. 春风又绿江南岸 B. 草色遥看近却无 C. 浅草才能没马蹄 D. 风吹草低见牛羊

【3】下列句子运用比喻修辞手法的是（   ）。

A. 雷龙的身体比六头大象还要重。

B. 花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！

C. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

【4】选文引用“一年之计在于春”启迪人们珍惜春天的美好时光，努力学习、工作。下列句子与它意思不相关的是（   ）。

A. 好雨知时节 B. 早晨，教室里书声朗朗

C. 春天的田野里处处可见农民的身影 D. 渔民们驾着渔船，迎着朝阳出海了

10、阅读理解

蜘蛛的启示

从前，有一个国家遭到强敌的侵略。国王率领军队英勇抵抗，但是接连吃了许多败仗。最后，国王自己也逃到大山里，他筋疲力尽地躺在一棵大树下，闭着眼，唉声叹气地说：“这下可完了，国家要灭亡了。……”这时候，天气阴沉，刮起了大风。他睁开眼睛清楚地看到树上有一只蜘蛛正在结网。 蜘蛛拉出一根丝 被风吹断了 再拉出一根丝 又被风吹断了 就这样 一次 两次 三次 小蜘蛛顶着风 终于把网结好了

国王看着这个情景，猛地省悟过来。我难道不如一只小蜘蛛！失败怕什么，从头再干！于是，他立即爬了起来，决心回去重整旗鼓。

不久，国王率领着重新组织的军队，跟敌军进行了几次激烈的战斗，结果把侵略者赶跑了。

【1】这篇短文是按什么顺序写的？

_____________________________

【2】用“||”把第一自然段分成二层，并写出每层的层意。________________________________

【3】给短文中没有标点符号的地方加上标点符号。

【4】这篇短文说明了一个什么道理？____________________________________

11、阅读短文，回答问题。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背山还有两个肉疙（gē）瘩（da），多难看啊！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇，走哇，走了很远很。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长额定又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么能拔得出来呢？”

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对____________的脚掌，能抵御饥饿的侵袭，是因为它背上的驼峰能____________，风沙不能刮进眼睛是因为他们长着____________。

【2】用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的主要内容。

【3】这篇短文使你受到什么启发？

_______________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

儿子这些天显得特别开心，他告诉我，他有新朋友了。

他的新朋友，是小区门口的一名保安。

儿子的性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？

儿子说，有一天，他一个人从外面回家，经过小区门口时，站岗的保安突然说了声“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人啊。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也仓促地向他问候，“你也好！”保安笑了。

儿子说，他几乎是逃开的，从来没有大人那么礼貌地问候过他，他很开心，也很害羞。他记住了那个保安的笑容，他的脸晒得很黑，牙齿好白。

此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容。

就这么简单，儿子和小区门口的那名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。

只有他和我打招呼，我喜欢他。儿子骄傲地说。

我摸摸儿子的头。

其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以问候，这是他们的职业性问候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一丝风一样，轻轻飘过。

从来没有留意过，那种职业性的问候。

去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”声音甜润。进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化的笑容，嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的，都了无趣味。

很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常无动于衷，好像什么也没听见。

依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了，当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。

有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安，就是儿子的朋友。他问候儿子和我：“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪地问候他：“你好！”

儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。

我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到了尊重，而无比快乐吧。

【1】请给短文拟一个合适的题目：_______________________

【2】请找出下列词语的近义词。

自豪——( )             尊重—— ( )            留意——( )

【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

①形容人的脸色红润，有光泽。                                           ( )

②指对应该关心、注意的事情毫不关心、置之不理。             ( )

③比喻待人接物毫无感情，非常冷漠。                                 ( )

【4】当作为成年人的保安主动问候儿子时，性格内向的儿子心理产生了哪些变化？请仔细阅读短文，然后从短文中找出恰当的词语填空。

意外→( )→( )→( )→( )→自豪

【5】你觉得短文中的保安是怎样的一个人呢？

答：______________________________________________

【6】这篇短文对你有怎样的启示呢？

答：___________________________________________________

13、阅读与理解。

蜜蜂（片段）

①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】根据片段内容完成填空。

为了完成实验，法布尔先从__________的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在___________，然后走了四公里，把它们______________。为了证明蜜蜂是自己放飞的，法布尔还在它们的背上做了____________。

【2】完成下列表格，并回答问题。

结合片段及上面的表格，我们可以看出法布尔是一个善于________和_________的人。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本次实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。______

（2）“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中使用“大概”一词，是为了表达法布尔内心的一种猜测。______

14、课内阅读。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

【1】选文第1自然段中，作者把白鹭比作_______，突出了白鹭________的特点。这一段在全文结构上的作用是_____________。

【2】选文第2自然段中，作者主要表明白鹭的色素和身段是_________的。

【3】选文第3自然段中，作者将白鹭与__________、__________、__________对比，突出了白鹭的外形美。

15、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：__________________________________________________________

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：____________________________________________________________________

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

__________________________________________________________

16、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

改为反问句：_______________________________

17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

18、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

19、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

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20、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

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(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

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21、照样子，试着围绕一个事物写一写。

例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

春天的风，____________________________________________________________