贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县2025年高考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、补充词语。

（____）言（____）语   山（____）水（____）   狐（____）虎（____）

坐（____）（____）天   四（____）八（____）   （____）气（____）现

2、在括号内给加点字注音。

渡口( )       树荫( )       遮蔽( )   

撑船( )       拼音( )       山冈( )   

懂事( )       答案( )       喜鹊( )

3、根据语境填空。

（1）看到“山”字，我想到了很多古诗句如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”“两岸青山相对出，____________”“____________，山色空蒙雨亦奇”“两岸猿声啼不住，____________”等。

（2）爸爸叫我和弟弟把门前的木柴搬进屋子里，我们累得唉声叹气，爸爸笑着说：“____________，其利断金。有啥难啊！”

（3）佳佳用《荀子》中的“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”告诫弟弟，对待他人要温声细语，做一个温暖的人。

（4）妈妈总是教育我“____________，____________。”在生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要犯同样的错误。

4、用恰当的关联词填空

1．地球的资源（______）上天的恩赐，（______）经过漫长的地质变化才形成。

2．（______）这些设想能够实现，（______）是遥远的事情。

3．（______）地球被破坏了，我们（______）会别无去处。

4．人们（______）不加节制地开采，地球上的矿产资源（______）会越来越少。

5．人们滥用化学品，（______）使自然资源不能再生，（______）造成了一系列生态灾难。

5、照样子写词语。 

白茫茫    ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿   

清亮清亮   ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿   

大大咧咧   ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿  ＿＿＿＿

6、阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】从题目中的“______ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。

【2】诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的（______）

A．悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨

【3】下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（   ）

A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨

B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情

C.诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情

D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情

7、阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。

【2】结合古诗解释下列的词语。

（1）泊：____________________

（2）千秋：__________________

【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。

 ___________________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的心情？

 ___________________________________

8、先把诗句补充完整,再回答问题｡

1.碧玉妆成一树高,   ｡

妆:   ｡

这句诗出自( )代(   )写的《   》｡这句诗所运用的修辞方法是(   )｡

2.等闲识得东风面, ｡

等闲: ｡

这句诗出自(   )写的《 》｡用自己的话说说这句诗的意思:

｡

9、读下面的短文，完成后面的练习。

苦瓜

①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

②那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

③以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。

⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。

⑦一直吃到母亲六年前去世。

⑧如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

⑩最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字 苦瓜味苦 但它从不把苦味传给其他食物 用苦瓜炒肉 焖肉 炖肉 其肉丝毫不沾苦味 故而人们美其名日‘君子菜’ 不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

【1】给短文第⑩自然段中划线的句子加上标点符号。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

怂恿：__________

问津：__________

【3】根据文章内容填空。

最初，“苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着”的原因是______；后来，“再见不到苦瓜瓢和籽鲜红欲滴的时候了”的原因是________。

【4】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

__________

【5】品读下面的句子，回答括号里的问题

（1）母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。（这一神态的细节描写有什么表达作用？）

__________

（2）它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。（你从加点词语中体会到母亲怎样的情感？）

__________

（3）越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。（这句话用了什么修辞方法？这样表达有什么好处？）

__________

【6】文章第①自然段写母亲种的花草和蔬菜，这样的环境描写有什么表达作用？

__________

【7】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

__________

10、课外阅读。

地球颂

登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们所知，金星永远被炽热的气体所包围，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都十分不讨人喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，也不会变得过冷。这样外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。

地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

我们算是很（幸福 幸运）的，地球旋转（zhuǎn zhuàn）的速度刚好合适。我（热烈  强烈）地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎样？我们将不得不反复地起床、休息、休息、起床。

有些人批评过地球的策略，说它太强。从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹起。应当承认，策略是很有价值的稳定力，不可或缺。

千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小，美丽而脆弱的星球。”

【1】结合短文内容，理解下面词语的意思。

得天独厚：_____________

不可或缺：________

【2】用“/”画去第四自然段括号中不正确的读音或词语。

【3】文中两次提到了“恰到好处”，第一次“恰到好处”指______；第二次“恰到好处”指___。

【4】地球得天独厚的“理想外衣“是指_______；称它为“理想外衣”是因为：①______；②_______。

【5】写出第二自然段的段意：______________。

【6】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）地球的重力太强，让人从一米高的地方跌下来就能摔断腿，这是地球的缺点，但不可或缺。 （______）

（2）如果地球第10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。

（______）

（3）地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。 （______）

（4）人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。” （______）

【7】短文第一自然段运用了什么写作方法？有什么作用？

________

【8】短文赞美了地球哪些方面的优点？请分别用简短的话概括出来。

__________

11、课外阅读。

没有双手的塑像

巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。

罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……

雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像真的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”

然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰巴尔扎克的风采时，无不对罗丹的独具匠心由衷敬佩。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

废寝忘食：______________________________________________

瞻仰：_____________________________________________________

独具匠心：____________________________________________________

【2】根据短文的内容填空。

巴尔扎克是法国的________，罗丹是法国的________。

【3】罗丹接受塑造巴尔扎克像的任务后，为什么伤透了脑筋？

_____________________________________________________

【4】罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的？

______________________________________________________

【5】针对本文，你能提出两个有价值的问题吗？

_______________________________________________________

12、课内阅读。

我现在还能感到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步声。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：永无休止—( )     一动不动—( )        依偎—( )

反义词：荒凉—( )     消逝—( )     惊惶—( )

【2】“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句运用了_________的修辞手法，表现了_____________。

【3】能体现母亲看见儿子哭时“惊惶”的动词是___________，体现了母亲对儿子的_________。

【4】“我”为什么会蹲在那儿不出声的哭呢？

____________________

13、课内阅读。

我的心（ ）紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心（ ），泪水（ ）了我的眼睛。

为了整个班，为了整个（ ）部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没（ ）一寸地方，没发出一声（ ）。

【1】按照原文填空。

【2】把文中心理活动描写的句子画下来，看看表现了作者什么样的心理？这些心理活动的作用是什么？

______

14、阅读文段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事， 田地 机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事， 庄稼， 房屋，给人们带来灾害。

【1】读一读，将恰当的动词填入文中的横线上。（填序号）

①发动       ②冲毁 ③淹没       ④灌溉

【2】找出选文中的两对反义词。     

( )-( )                       ( )-( )

【3】文中的“我”是 __________

【4】选一选：除了文中提到的之外，“我”做过的好事还有 _________ ，“我”做过的坏事还有__________ 。（填序号）

①海啸（xiào）       ②（水路）运输（shū）                    ③养殖（zhí）鱼虾

④泥石流             ⑤（被污染的水）传播疾病            ⑥水力发电

15、句式转换。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

_________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

_________________________________

16、照样子补充句子。

（1）下课了，操场上真热闹。

_______________真___________________。

（2）蝌蚪在池中游得欢。

________________在__________________。

17、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

5．这件事一定是他做错了。

_____________________________

6．这块蛋糕比桌子还大。

_____________________________

18、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

______________________

19、秋天的雨把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子。

________把__________给了_____________，___________，像 ________________________。

20、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

21、写通顺、连贯的话，要求包含下面的词：保留、学问、滋润、参加。

____________________________________________________________________________________________

___________________