河南省洛阳市洛宁县2025年高考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、填一填。

（1）《咏柳》的作者是_________朝诗人_________，他把春风比作_________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，_______”这一句。我还知道其他描写春天的诗句：“_________”。

（2）《雷雨》一文是按照_________、_________、_________的顺序来写的。

（3）《悯农（其一）》的作者是_________代诗人_________，我会补充诗句：“春种一粒粟，_________。________，农夫犹饿死。”

（4）夏天，在西湖游玩，不禁让我想起杨万里的诗句：“_________，_________。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

2、我会写出下面词语的反义词。

柔美——（_________）  拘束——（_________）  羞涩——（________） 热乎乎——（_________）

格外——（_________）  茂盛——（_________）  仔细——（________）   断断续续——（_________）

浑浊——（_________）  笨拙——（_________）  朦胧——（________） 平淡无味——（_________）

模糊——（_________）  险要——（_________）  沉着——（________）   斩钉截铁——（__________）

3、用“然”字组成不同的词语填空。

（1）（_______）天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（2）干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，（_______）提篮叫卖。

（3）这些灾民（_______）很久没有吃到这么好的食物了。

（4）多年后，这个年轻人（_______）取得了巨大的成功。

（5）这件事情发生得太（_______）了，我们都没有一点儿思想准备。

4、根据语境写词语。

（1）咆哮的洪水像千万匹jùn   mǎ( )，从远处滚滚而来，形势万分yán   jùn( )。

（2）一出门，我就被一块石头给bàn   dǎo( )了，妈妈做的liáng   bàn( )黄瓜被我撒了一地。

（3）奶奶煮的粥愈发nóng   chóu( )了，可我却在旁边fā   chóu( )，这么少的粥，这么多人怎么分呢?

（4）我们要jù   bèi( )良好的心理素质，在遇到危险的时候，不要kǒng   jù( )。

5、写出下列诗句运用了什么修辞手法：

1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（_______）

2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（_______）

3）白发三千丈，缘愁似个长。   （_______）

4）危楼高百尺，手可摘星辰。 （______）

5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （______）

6）大漠沙如雪，燕山月似钩。 （______）

7）问渠那得清如许？为有源头活水来。 （______）

8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  （______）

6、阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

【1】默写古诗，在横线上把古诗补充完成

【2】解释下列词语。

发：________        朝：________ 辞：________        还：________

【3】说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。

7、阅读下面的文字，完成下列各题。

秋登宣城谢朓北楼①

李白

江城②如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜③，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。

【1】这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________， _____________。

【2】“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。

__________________________

【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

__________________________

8、阅读下面的古诗，完成习题。

书湖阴先生壁

【宋】王安石

______________,______________。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】从诗的前两句描写中，可以看出湖阴先生怎样的生活情趣？

____________________________

【3】从修辞角度，赏析“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

____________________________

9、  住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”

鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看。但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”

浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。

1．在文中找出具有下列意义的词语。

（1）说大话，炫耀。（  ）

（2）眼睛向四周看。（  ）

（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。（  ）

2．不改变下面这句话的意思，把它变成反问句。

环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。

3．你是怎样理解青蛙的“小快乐”和鳖的“大快乐”的？

A．快乐不分大小，青蛙注重的是环境的舒适，而鳖强调眼界的开阔。

B．青蛙孤陋寡闻，安于现状，不知道天底下还有像鳖所描述的大快乐，令人可笑、可悲。

C．青蛙自吹自擂的“小快乐”同鳖的“大快乐”相比显得不值得一提。

10、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

【1】这段文字选自课文《______》。

【2】这段文字第二句话主要运用了____的修辞手法，分别把小艇比作______、______。

【3】这一段是从（______）这方面来描写小艇的。

11、阅读短文，完成练习。

蝙蝠与军事

①第二次世界大战期间，反法西斯盟国的军事家们曾制造了一种奇特的小型燃烧弹，这种炸弹重量约为蝙蝠体重的3倍。他们同时制造了蝙蝠投掷器。盟国的军事家们设想在夜间让飞机飞入敌区上空进行一次奇特的空袭，把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上，到了敌区城市的上空，用降落伞将蝙蝠投掷器空投下来，于是，几千只蝙蝠便可像“活燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标，烧毁敌区大量的建筑物。

②为什么选用蝙蝠作为携带燃烧弹的“敢死队员”呢？这是因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇特本领。

③其实，蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。原来，蝙蝠耳是利用超声波回声定位术来感知物体的存在的。通常人只能听见每秒钟振动16次——2万次的声波，超过每秒钟2万次的振动，人耳是听不见的，故叫作超声波。但是，蝙蝠和其他一些动物却能听见超声波。蝙蝠利用它特有的喉头产生很强的超声波，并通过嘴巴和鼻孔向外发射。超声波遇到物体后，可像光波一样被反射回来，射回的声波用耳朵接收，蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，能在一秒钟内接收和分辨250组回声，而且分辨率很高，蝙蝠根据回声来判断物体的种类、大小和距离，以区别是食物、敌人还是障碍物。它的回声定位术还有很高的抗干扰能力。一个岩洞里常常有几万至几百万只蝙蝠聚居，当它们飞离或返回洞穴时，都要发出呼叫声，这成千上万的呼叫声和洞壁的回声交织在一起，却能互不干扰，这种分辨率和抗干扰能力是任何人造声呐系统都望尘莫及的。

【1】根据短文内容完成练习。

（1）蝙蝠投掷器是指 。在空袭中，蝙蝠投掷器的作用是

（2）用“﹏﹏﹏”画出选用蝙蝠作为携带燃烧弹的“敢死队员”的原因。

（3）蝙蝠的耳朵能感知物体的存在是利用了

【2】短文第②段的作用是___________________。

【3】写一写下列句子中画“﹏﹏﹏”部分的作用。

（1）于是，几千只蝙蝠便可像“活燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标，烧毁敌区大量的建筑物。

______________________________

（2）超过每秒钟2万次的振动，人耳是听不见的，故叫作超声波。但是，蝙蝠和其他些动物却能听见超声波。

________________________________

【4】根据画“ ”的句子判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）超声波产生于蝙蝠的喉头，并通过嘴巴和耳朵向外发射。______

（2）被反射回来的声波由蝙蝠的耳朵接收，由于蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，所以回声分辨率很高。______

（3）蝙蝠的回声定位术具有很高的抗干扰能力，且能根据回声判断物体的种类、大小和距离。______

（4）“蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，能在一秒钟内接收和分辨250组回声，而且分辨率很高”这句话通过列举具体的数字，说明了蝙蝠的耳朵抗干扰能力很强。______

12、理解感悟。

不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。

 　我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。

 　我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（　　）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。

 　我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（　　）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。

 　我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（　　）外雪天。

 　诗是这历史尘埃（　　）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。

 　1．在括号内给加点的词语注音。

 　2．解释下面词语中加点字的含义。

 　　骄傲良多：     漫天飞舞：  

 　3．在文中的空线处填写诗人的名字。

 　4．仿照画“——”句子造句。

　  5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。

春：  

夏：  

秋：  

冬：  

 　6．用“——”画出文中点明中心的句子。

13、下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！

14、课外阅读。

腊八粥(有删改)

①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。

②他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候才……”

④“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。

⑥…………

⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗，是吗？”

⑧“是呀！孥孥说得对。”

⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

⑪比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！

⑫锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴……

⑬“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑭“哦……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……

【1】概括短文的主要内容。

______________

【2】用“~~~”画出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

这几个句子说明______，也表现了八儿__________。

【3】根据对短文的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（______）

(2)“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。（______）

(3)八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。（______）

(4)短文的线索是八儿的心理活动。（______）

【4】短文中画“____”的句子运用了什么描写方法？是为了表现什么？

_______________________

【5】在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？

妈妈的爱是_________________________

15、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

_________________________

（2）你没有看见天边的红光吗？

_______________________

（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

________________________

（4）这哪有准儿呢？

_________________________

（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

__________________________

16、按要求写句子。

1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)

_________________________________

2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)

____________________________________

17、句子练习。

1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)

2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)

18、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

19、句子乐园。

【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。（改为“把”字句）

【2】森林挡住了人们的视线。（改为“被”字句）

【3】那水面上的红叶多像一只小船。（用加点的字仿写一句话）

【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。（修改病句）

【5】小鱼吹泡泡。（扩句）

20、按要求写句子。

1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）

2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）

要是 ，   就 。

3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）

21、习作

过了几天，表妹和小姨开车带着妮妮去办理身份证。工作人员先要给妮妮拍一张照片。它还挺会摆姿势的，摄像机对准了它，它就把身子扭到镜头前，摆出了一个自己认为最美的样子，可爱得无法形容啦！可是当摄影师要按下快门的时候，它忽地转过身去，在照片里留下的是它圆溜溜的小屁股。没办法，得重拍啊，表妹在前面逗引着它，可它那两个乌黑发亮的大眼睛朝表妹眨了一下眼，就再也不朝这边看了，依然给摄影师一个圆溜溜的小屁股。唉，只能麻烦摄影师转到妮妮的对面去了，这下应该能顺利拍摄了吧。谁知，摄影师刚在它对面位置安置好摄像机，它又转身了，一副就是不给你拍的样子。实在没办法，只好让表妺抱着它拍喽，这下它高兴了，眼睛骨碌转了几圈，像是在说：“我就是这样想的。”真拿妮妮没办法。

写文章要做到结构曲折多变，情节一波未平，一波又起，时而山重水复，时而柳暗花明，悬念迭出，跌宕起伏，妙趣横生。上面给小狗妮妮拍照的过程真可谓曲折，你也给自己这次习作中的情节制造一点小曲折吧。