2024-2025学年（上）三沙八年级质量检测语文

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）

A．参观港珠澳大桥时，海峡两岸记者唱起《我和我的祖国》，歌声栩栩加生。

B．中学生需要参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。

C．去年9月，“苏轼主题书画特展”在故宫文华殿开展，游客们趋之若鹜。

D．隆冬时节，大明湖依然如诗如画，游人只有身临其境才能感受到它的美。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．精准扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决弄虚作假问题首当其冲。

B．我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。

C．你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。

D．电视剧《人民的民义》情节跌宕起伏，人物关系复杂，具有很强的现实意义。

3、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是   （ ）

A. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。

B. 莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。我们学过他的短篇小说《我的叔叔于勒》。

C. 老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，我们的课文《在烈日和暴雨下》就节选自《四世同堂》。

D. “足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“上使外将兵”的“上”是臣下对皇帝的敬称。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．亵渎（xiè dú）     恣睢（suī）     骈进（pián）       踉踉跄跄（qiàng）

B．瓦楞（lèng）        阴晦（huì）     秕谷（bǐ）        百行业为先（háng）

C．髀间（bèi）          承蜩（tiáo）   惘然（wǎng）     三缄其口（jiān）

D．装弶（jiàng）       层累（lěi）     寒噤（jīn）       强聒不舍（guā）

5、阅读下面的文段，然后回答问题。

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。

（节选自《太平御览•学部》）

(1)请解释下列加线词的意思。

①育常有暇拾薪 _____

②于是郭子敬闻而嘉之 _____

(2)王育最终学有所成，你觉得关键是什么？请结合实际谈谈你从中获得的启示。

6、阅读下面这首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】本诗作者是_________（朝代）的__________________。

【2】下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。

B．颔联运用了两个典故，表达作者对旧友无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

C．尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人共勉之意。

D．题目中“酬”的是以诗相达的意思。

【3】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了作者怎样的思想感情？

7、阅读下面材料，回答问题。

材料三：中国民众出境游类型调查

【1】从材料一“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论？

【2】请选出对材料二理解正确的一项（   ）

A. 崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体。

B. 不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同。

C. 务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。

D. 70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。

【3】材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型。请结合材料二、三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

① ，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）

②疑怪昨宵春梦好，   ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）

③过尽千帆皆不是，   。（温庭筠《望江南》）

④浊酒一杯家万里，   。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

⑤今夜偏知春气暖，   。（刘方平《月夜》）

⑥   ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）

⑦陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（司马迁《陈涉世家》）

⑧受任于败军之际，   。（诸葛亮《出师表》）

9、现代文阅读

圈养在心中的狼

游睿

男人惧怕一匹狼，是儿子出生以后的事情。

男人是山里最优秀的猎人。他有一把祖传的猎刀，那刀锋芒毕露，削铁如泥。有刀在手， 男人握住的就是满满的自信，别说狼，就算老虎也不怕。

男人曾经被四大一小五匹狼团团围住过。男人拔出猎刀唰唰一阵挥舞，四匹大狼瞬间就被砍成数段。剩下那匹小狼睁着黑豆般的眼睛连连后退，男人犹豫了一下，仍一刀挥了过去。小狼哀号一声跑开，只留下了一只灰色的狼耳朵。

看着小狼边回头边跑远，男人有些后悔，他知道狼的报复心极强，它迟早会找他报仇。儿子出生之后，男人就放下了猎刀。儿子很瘦，半眯着眼睛像只孱弱的猫。男人抱着他，心都快融化了。男人想，如果儿子看到一个残忍血腥的爸爸，会是什么后果？男人暗地里发誓，一定要做个好父亲，让儿子健健康康地成长。于是男人用麻布将猎刀缠住，挂在了墙角。但男人总会想起那匹独耳狼，担心它随时可能出现。伤害他也就算了，万一伤害到了儿子怎么办？所以男人从不让儿子离开他的视线。

儿子渐渐长大，那匹狼一直没出现过。可越是这样，男人越担心。男人知道它一直在， 作为一匹狼，它终究会来复仇。

不想，儿子却喜欢上了一只羊。

儿子五岁的时候，男人在石头缝里发现了一只刚出生的小山羊。这种小羊，以前无一例外地都变成了他口中喷香的烤乳羊。儿子却对这个湿漉漉的小家伙爱不释手。

“它多可怜啊。”儿子说，“爸爸，我能把它养大吗？” 看着儿子清澈的大眼睛，男人点了点头。

男人花了小半天工夫搭出一个羊圈，再把小山羊放在里面。男人从外面割回一些草，一根一根地喂到羊的嘴里。儿子用小手抚摸羊的毛，小山羊就把身子往儿子身边靠。儿子开心极了，拍着手说：“它和我交朋友了。”男人就笑了。

儿子渐渐成长，小山羊也渐渐变成大山羊。儿子经常翻进羊圈和羊一起玩儿，还骑在羊身上。男人发现不光是儿子，就连自己也和这只山羊有了感情。每次男人走近羊圈，山羊都会咩咩地叫几声，还会把头撒娇般往他身上靠。男人甚至觉得，这只山羊和儿子一样，看着就特别温暖。

只是一想到不知何时可能有一匹狼会出现，男人的心顿时就冷却了。因为羊的存在，狼可能更容易出现，这是狼的本性。何况，它还要复仇。

山羊在圈里越长越肥硕。男人的儿子也上了学。

男人希望儿子成绩能好点儿，将来能走出大山。但男人很快就发现，事与愿违，儿子的成绩十分不好。每天放学回家，儿子第一件事情就是去喂山羊，把作业丢在了一边。

男人牵儿子回屋，手把手辅导他，可儿子却总是心不在焉。男人咬咬牙，耐心地哄他， 诱导他，鼓励他。可男人一转身，儿子就溜到了羊圈边。男人再拉，儿子就挣扎不已。儿子哭着说：“我不要读书，我长大了就放羊。”男人强拉不动，忽然抡起手，给了儿子一个耳光。这是男人第一次打儿子。

儿子捂住脸哇哇大哭，男人后悔不已。他感到自己的心在淌血，他比儿子更难受。

男人走出门打算透口气，没走出几步，猛然看到了一个熟悉的影子，一匹一只耳朵的狼，正怒视着男人。

男人瞬间惊呆，果然，该来的，总会来。男人迅速转身，回家取出猎刀。再出来时，狼不知去向。男人感到恐惧，攥紧了猎刀想，这刀恐怕再也不能离手了。

这天下午，男人回家的时候，儿子依旧在羊圈边喂羊。“作业做了吗？”男人问。

儿子摇摇头。

“为什么不做？”男人又问。儿子依旧摇摇头。

男人看了看那只山羊，此刻它正温顺地靠着儿子。男人却突然发现，这只羊实在太肥硕了，一点儿也不好看。以前儿子可以和它玩，可现在影响学习，还能继续玩吗？

“你不做作业，我就杀了它！”男人说。

“你敢！”儿子猛然站起，“你杀了羊，我就再也不读书了。” 男人实在没忍住，给了儿子一记耳光：“读，还是不读？”

“不读！”儿子大哭着说，“打死也不读！”

“我让你不读！”男人跳进羊圈，抽出随身紧握的猎刀，没有任何前奏，没有丝毫犹豫， 动作娴熟而流利，一道白光闪过，喷薄的羊血溅了他一身。

哭声戛然而止，只见儿子睁大眼睛，脸色惨白。他意识到了什么，连忙扔掉猎刀伸手去搂，儿子却哇地一声大叫，撒腿就跑。

“站住！”男人呵斥道，立刻起身去追。跑出数米，却见儿子竟然连滚带爬地往回跑。男人一把抓住儿子的衣领。

就在此刻，男人才惊恐地发现，儿子的前方，正伏着一匹只有一只耳朵的狼，狼呲着牙，眼里一片血红。

【1】小说第三段叙述男人用祖传的猎刀砍杀五匹狼，这一情节有什么作用？

【2】文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

(1)儿子很瘦，半眯着眼睛像只孱弱的猫。

(2)每次男人走近羊圈，山羊都会咩咩地叫几声，还会把头撒娇般往他身上靠。

【3】小说中的父亲是一个怎样的形象？请简要分析。

【4】小说两次写到“一匹一只耳朵的狼”出现在猎人面前，请结合小说内容具体分析这样写的用意。

10、阅读下面选文，请以编剧身份，从情节、对话、舞台说明、现场演绎角度进行改编。

除岁（节选）

汪曾祺

①守岁烛的黑烟摇摇的，像一条小水蛇游进黑暗里。烛泪漓漓淋淋的流满了锡烛台的周身，发散着一种淡淡的气味，烛焰忽大忽小，四壁的光影也便静静的变化着。

②想不到适当的事情做，我移移坐在椅子里的屁股，轻轻地嘘出一口气。父亲抬起头来看了我一眼。算盘珠子刷溜的响着，薄薄的关山纸一张一张的翻过。

③真的，过年了。

④“还好，亏不了多少，够开销的了。”【甲】父亲……

⑤父亲少年时节完全是个少爷，作得好诗，舞得好剑，能骑人不敢近身的劣马，春秋佳日常常大醉三天不醒，对于生业完全不经意。现在却变成一个老老实实的生意人，教人简直不能相信。我凝视壁上挂着他的照像，想寻出一点风流倜傥的痕迹。

⑥“一到天明，你等着瞧吧，多少字号要在公会的名单上勾去了。广源，新丰，玉记，……船多不碍港，客多不碍路，兔死狐悲，要是有点办法，谁不愿援之以手，然而自顾都不暇了，只好眼睁睁看着一爿一爿的不声不响的倒。

⑦炮声又紧了，纸窗沙沙的抖了一阵。也辨不清是敌人的，是我们的。夜来，炮声就没停过，不过到紧的时候才教人一惊。

⑧“这次是抗战，抗战，我们难道不明白吗？为了抗战，商人吃点苦是应该的，只是——”【乙】父亲……

⑨“写春联吧，年，总是要过的。墨已经研好了，在架子上茶杯里，你拿来渗点水，燉在脚炉上，写春联的墨要熟，才有光。炉里该还有火，三十夜，要彻夜火烈。纸——怎么‘万年红’买不到？这是本城出的啊！没有就将就省用吧。”【丙】父亲……

⑩“大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多，——多福兴邦’。”“福？”“福。大年下，用个‘难’字让老太爷看见要不高兴。”“那，‘忧’字为甚不换一个呢？”“忧总是忧的，难道不忧么？只要能启瑞就好。哈哈。”

⑪夜深了，寒气愈重了，我拨拨火盆里的炭。“不行，一会儿就要支不住了，你去再搬点炭来加上去，，回来，索性拿壶酒来。”

⑫“喝，我久不同你喝了，今天不是个平常日子，我们爷儿俩守守岁，来，干！”

⑬我的杯子停在敲门声里。父亲掀开棉帘，我拿了蜡烛站在门旁，屏着气听着，心里不免有点忐忑，等待着甚么事发生。

⑭门环又响。“哪个？”“是我。”“哦，是远翁，有甚么事？进来坐吧？”“不，不，不，我这就要走，你门上封着元宝，怎能开，你不用开，不用开。”“有甚么要紧事吗？前线上怎样了？”“很好，前线上，冲过去二十几里，扎到小杨村了，小杨村离麒麟壩还有四十多。我就要去，跟王团附一块去，把慰劳品带到团部，一天亮就走。

⑮远翁顿了顿，提高声音继续说道：“你知道收上河一带稻子的是谁？”“谁？”“陈国斌，全是替敌人收的。”“陈国斌？是去年春上被驱逐出境的？”“是他，汉奸！”“现在怎样了？”“逮到了，他正想把稻子偷运过去，由湖里。在杨林溏就擒的。所有囤粮，全部搜到，明春是没大问题了。我已经在拜年片上写明叫同业能支持的还是支持，市面要紧。”“对，市面要紧。”“我大概得过两天回来，这事得拜托您。”“当然，当然。”

⑯“怎么样，你今年？”“还好。”“你是百节之虫①，——”“见笑，见笑。”

⑰“哈哈哈哈”，门里门外一片笑声。一种压抑不住的真正的笑。

⑱“干。”

⑲“干。”

⑳父亲和我的眼睛全飘在墨瀋未干的春联上，春联非常的鲜艳。一片希望的颜色。

一九四一年三月十三日稿

【注释】①百节之虫，死而不僵。俗语，意思是指百足虫被斩断，也还会爬行，不至僵死。比喻有雄厚实力的权势门第，虽然衰败，还不至彻底死亡。

【1】【析剧情】将选文改编为三幕剧。

【2】【赏个性】选文情节几乎全由人物对话推动，请你任选一处画线句，参照【示例】设计说话时的动作，并结合人物身份、性格及时代背景等说说设计意图。

【示例】父亲说着一手抓起茶杯，把杯内的残茶往嘴里倒，大概茶早已凉透了，他用力打了个寒噤，把茶都泼在痰盂里。

设计意图：从上下文看，父亲对于当下的社会现状是并不满意的，此时父亲谈到无力改变的现状，心清是无奈与气愤的。利用“凉茶”这个道具，“倒”“用力打”“泼”等动词将父亲的不满具象化。

我选______处，我的设计是______

设计意图：________________________________________

【3】【定色彩】颜色能在一定程度上反映人物的内心。请你为表演中两处写春联的片段选定舞台灯光色彩，并结合文章内容与主旨简要分析选色原因。

我选____色，因为__________________________

【4】【谈感想】舞台剧正式上演后，编剧团队需征集意见并进一步改进。请你以演出者或观影者角度，结合汪曾祺的写作风格，谈谈这部“战争剧”独出心裁之处。

汪曾祺小说中真正见功力的，是那些谈不上有情节的，纯粹叙述生活的小说。汪先生说：“小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能耍花招。小说当然要讲技巧，但是修辞立其诚。”他的小说越到后来，越是返璞归真。没有传统意义上的跌宕起伏的故事，只是呈现情景。

——汪曾祺习作风格网络热评

A演出者             B.观演者

我是_____ ，____________________________

11、阅读《自拍当远离“灾难”》一文，完成下列小题。

自拍当远离“灾难”

赵益普

①一张以印度尼西亚巽他海峡海啸灾区为背景的自拍照，日前在社交网络引起巨大争议。

②照片中，4位女性站在被海水淹没的田间，微笑地看着镜头，其中一人还比出了“剪刀手”。自拍的几个人原本带着善意而来。灾难发生后，她们开车数小时来到灾区，把一个妇女组织捐赠的衣物转交给当地灾民。任务完成后，她们在灾区现场拍了这张照片，并将照片上传至社交网络。然而就在她们身后，救援人员正在积水中紧张地搜寻生还者。她们或许出于无意，但其在灾难面前的微笑，刺痛了灾民的心，令他们“失望”和“痛心”。

③这并不是“灾难自拍”第一次引发道德争议。2016年，意大利中部地区地震频发，一些游客在废墟中自拍不止遭到斥责；2017年，埃及发生上百人死伤的火车相撞事件，一辆救护车上的救护人员在现场玩自拍引发众怒；2017年，英国格伦费尔大楼火灾造成71人死亡，为阻止大楼前的自拍者，周边居民愤然贴出告示：“这是一场悲剧，不是旅游景点。”

④自媒体让每个人都可以成为信息的传播者，但一些传播者显然缺少规则意识。在灾难现场拍照并上传网络，盲目追求所谓的“眼球效应”，却罔顾社会价值。传统意义上的媒体具有社会协调和价值引导功能，灾难发生后，媒体除了传播信息，还需要通过信息对灾后的社会进行“缝合”。完成拍照分享的过程，一定意义上就具有了媒体的功能，就需要考虑社会效果。一些自媒体过于追求传播效应，却忽视受众情感需求，便与媒体伦理道德冲突，必然引发社会争议。在自媒体传播者眼中，也许点击量比传播内容本身更有价值。但对于整个社会，内容本身的价值却远大于点击量。

⑤钟爱自拍且分享者，不能不考虑把握分寸的问题。忽略传播内容的社会价值，就可能导致价值观扭曲。如果不加以引导，自拍和分享可能沦为低俗的炫耀、无所顾忌的哗众取宠，甚至借助他人痛苦积攒自我虚荣的表演，更有甚者会演化为生命消逝的导火索。当下，不仅“灾难自拍”屡屡发生，“自拍灾难”也在频频出现。印度研究人员搜集的数据显示，自2011年至2017年，全球约有259人因自拍意外死亡。悬崖边缘、铁轨附近、眼镜蛇身后……为了那些可能会被点赞的照片，许多人付出了生命的代价。

⑥自拍要尊重自己的生命，也要尊重他人和整个社会。社交媒体在为每一个普通人提供传播平台的同时，有责任和义务营造具有同理心和道德责任感的传播氛围。

（《人民日报》2019年01月18日）

【1】第②段详写了_________________________，引出“_____________”这个话题，第③段又列举了三个类似的事例，意在表明___________________________，从而引发读者对此现象的关注和思考，引出后文论述。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A.第④段加点词“眼球效应”在文中的意思是，一些传播者在灾难现场拍照并上传网络，以吸引更多人关注自己或一些传播者过度追求热播效应。

B.“灾难自拍”问题的实质是传播者缺少规则意识，不顾社会效果。

C.在自媒体传播者眼中，点击量比传播内容本身更有价值。但对于整个社会，内容本身的价值却远大于点击量。

D.让自拍远离“灾难”，除了自拍者要加强规则意识、把握分寸、学会尊重之外，社交媒体也有责任和义务营造具有同理心和道德责任感的传播氛围。

【3】漫画主人公——王明，特别喜欢自拍，请结合本文内容，对其进行劝说。

12、请以《如约而至》为题，写一篇文章。

如约而至：按着约定准时到达。

要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。（2）自选文体，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。